Tìm kiếm bài viết

Công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non hiện nay

Công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mầm non là một trong những yếu tố quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển toàn diện của trẻ trong giai đoạn đầu đời. Đây là nền tảng vững chắc để hình thành và phát triển các kỹ năng, kiến thức, cũng như các phẩm chất đạo đức cho trẻ. Chính vì vậy, việc thực hiện tốt công tác này không chỉ yêu cầu sự quan tâm, tận tâm của các giáo viên mà còn đòi hỏi một môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và đầy đủ điều kiện.

Công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non gồm những gì?

Chăm sóc dinh dưỡng

Chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ mầm non không chỉ đơn thuần là việc cung cấp các món ăn mà còn phải chú trọng đến sự đa dạng về màu sắc, hương vị, hình dáng và kích thước của thực phẩm. Mục tiêu là kích thích sự thèm ăn, giúp trẻ cảm thấy thích thú và ăn ngon miệng hơn. Thực phẩm được chia thành các nhóm cơ bản như sau:

Nhóm cung cấp chất đạm: bao gồm thịt, cá, trứng, sữa.
Nhóm cung cấp chất béo: như lạc, vừng, dầu, mỡ.
Nhóm cung cấp vitamin và khoáng chất: gồm rau xanh, củ, quả.
Nhóm cung cấp năng lượng: như gạo, mì, ngô, khoai.

Trong mỗi bữa ăn, giáo viên cần nhắc nhở trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ, không bỏ bữa và ăn đủ. Chỗ ngồi của trẻ được sắp xếp hợp lý, giúp giáo viên dễ dàng quan sát và đảm bảo tất cả trẻ đều ăn đầy đủ. Thức ăn phải được nấu chín kỹ, gia vị vừa phải và được phục vụ khi còn ấm, đảm bảo trẻ ăn đúng theo thực đơn đã định.

Chăm sóc giấc ngủ

Công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ mầm non còn bao gồm việc đảm bảo trẻ có giấc ngủ đủ và chất lượng. Phòng ngủ cần được thiết kế thoáng mát vào mùa hè và ấm áp vào mùa đông, tạo điều kiện lý tưởng cho trẻ nghỉ ngơi. Ngoài ra, mọi trang thiết bị và đồ dùng trong phòng ngủ phải được chuẩn bị đầy đủ, mang lại sự thoải mái và an toàn tối đa cho giấc ngủ của trẻ.

Công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non gồm những gì?

Chăm sóc vệ sinh

Giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn trẻ thói quen vệ sinh cá nhân đúng cách. Các bước rửa tay, rửa mặt trước và sau bữa ăn, cũng như sau khi đi vệ sinh, cần được chỉ dạy tỉ mỉ và đầy đủ. Đồng thời, giáo viên cũng phải giúp trẻ hình thành thói quen đánh răng sau khi thức dậy và sau mỗi bữa ăn. Cô giáo cần kiên trì nhắc nhở và hướng dẫn trẻ thực hiện từng bước rửa tay đúng cách để đảm bảo vệ sinh cá nhân tốt nhất cho các em.

Chăm sóc sức khỏe và đảm bảo an toàn

Giáo viên cần thường xuyên theo dõi và ghi chép kết quả tăng trưởng của trẻ trên biểu đồ phát triển. Việc cân đo nên thực hiện mỗi 3 tháng một lần đối với trẻ trên 24 tháng tuổi, trong khi đối với trẻ dưới 24 tháng hoặc trẻ có dấu hiệu suy dinh dưỡng, việc kiểm tra cân nặng cần thực hiện mỗi tháng một lần.

Bên cạnh đó, giáo viên cần tạo điều kiện để trẻ tham gia các hoạt động thể chất, khuyến khích vận động để tăng cường sức khỏe. Các bài tập thể dục nhẹ nhàng hoặc các trò chơi thể thao sẽ giúp trẻ phát triển thể lực, duy trì sự dẻo dai và ổn định về sức khỏe.

Vai trò của nhà trường trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non

Nhà trường đóng vai trò then chốt trong công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ mầm non, một nhiệm vụ ngày càng được chú trọng trong những năm gần đây. Đây là yếu tố quan trọng giúp bảo vệ và nâng cao sức khỏe của trẻ, đảm bảo sự phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ và sức khỏe.

Khi trẻ đến trường, mọi hoạt động sinh hoạt của các em đều phụ thuộc vào sự chăm sóc của giáo viên và cơ sở vật chất của nhà trường. Để chăm sóc trẻ hiệu quả, nhà trường cần trang bị đầy đủ các thiết bị dạy học và tạo dựng môi trường hoạt động, vui chơi thoải mái và an toàn cho trẻ.

Nhà trường cần xây dựng kế hoạch học tập chi tiết theo từng ngày, tuần, tháng và năm, đồng thời thiết lập các chế độ sinh hoạt hợp lý và chương trình giảng dạy phù hợp với tình hình thực tế của trường.

Hơn nữa, việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng là vô cùng quan trọng để bảo đảm công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mầm non đạt hiệu quả cao nhất. Giáo viên cần chủ động, sáng tạo trong các hoạt động và áp dụng các biện pháp tích cực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng sư phạm để đáp ứng tốt yêu cầu công tác.

Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ

Biện pháp 1: Phối hợp tuyên truyền với phụ huynh thông qua nhóm zalo lớp, video hướng dẫn trẻ, zoom

Nhận thức được sự phát triển mạnh mẽ của xã hội trong thời đại công nghệ 4.0, lớp đã nhanh chóng áp dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả giao tiếp giữa giáo viên và phụ huynh. Lớp đã thành lập một nhóm Zalo lớp để việc liên lạc trở nên thuận tiện và hiệu quả hơn.

Với đặc thù công việc bận rộn của các bậc phụ huynh, nhiều người thường phải nhờ ông bà chăm sóc trẻ. Tuy công việc có phần bận rộn, nhưng họ vẫn luôn mong muốn nắm bắt thông tin về tình hình học tập và hoạt động của trẻ tại trường. Chính vì vậy, từ khi tiếp nhận danh sách lớp, giáo viên đã tạo ra nhóm Zalo để thông tin giữa giáo viên và phụ huynh được truyền tải nhanh chóng và chính xác.

Qua nhóm Zalo, giáo viên dễ dàng thông báo các chương trình học, các hoạt động của lớp, và gửi những bài tư vấn về chăm sóc trẻ. Trước khi có Zalo, việc truyền đạt thông tin qua ông bà thường không được chính xác, dẫn đến hiệu quả thực hiện không được tối ưu. Nhóm Zalo đã giúp giảm thiểu tình trạng này, cung cấp thông tin kịp thời và chính xác.

Dinh dưỡng cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phòng chống các bệnh ở trẻ, vì vậy trong thời gian nghỉ học, các cô giáo trong bếp đã quay video chế biến món ăn, chia sẻ thực đơn và các công thức nấu ăn đầy đủ dinh dưỡng. Những video và hình ảnh này được gửi qua Zalo cho phụ huynh tham khảo, giúp họ thay đổi bữa ăn tại nhà, đảm bảo đủ chất và giúp trẻ khỏe mạnh, nâng cao sức đề kháng.

Để tiếp tục phát triển kỹ năng cho trẻ, các cô giáo cũng đã chuẩn bị những video hướng dẫn các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, từ phát triển nhận thức đến các kỹ năng tự phục vụ và an toàn. Những video này được gửi qua Zalo để phụ huynh có thể hướng dẫn và hỗ trợ trẻ ngay tại nhà.

Hơn nữa, giáo viên còn tổ chức các buổi giao lưu qua Zoom mỗi tháng, giúp trẻ được gặp gỡ cô và bạn bè, đồng thời tham gia vào các hoạt động vui chơi học tập. Đây là một hình thức mới để kết nối và giải đáp các thắc mắc của trẻ, đồng thời giúp các con vừa học vừa chơi.

Việc sử dụng Zalo nhóm lớp đã giúp việc giao tiếp giữa giáo viên và phụ huynh trở nên nhanh chóng, chính xác và hiệu quả hơn. Giáo viên có thể gửi thông báo kịp thời, tiết kiệm thời gian, trong khi phụ huynh dù bận rộn vẫn có thể theo dõi tình hình học tập và phát triển của con mỗi ngày. Nhờ vào công nghệ, công tác chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non của lớp tôi đã đạt được hiệu quả cao hơn.

Biện pháp 2: Chia sẻ, trao đổi cùng phụ huynh qua trao đổi trực tiếp, qua điện thoại, zalo cá nhân

Để nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa giáo viên và phụ huynh, việc trao đổi thường xuyên là yếu tố quan trọng giúp cả hai bên hiểu rõ tình hình của trẻ, không chỉ ở trường mà còn ở gia đình. Giáo viên luôn chủ động liên lạc với phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe, khả năng nhận thức, ý thức tự giác của trẻ, cũng như thói quen ăn ngủ của các em. Qua đó, các cô và phụ huynh cùng trao đổi chi tiết về những điểm mạnh và những vấn đề cần cải thiện ở trẻ, từ đó tìm ra phương pháp giáo dục phù hợp nhất. Những phản hồi từ phụ huynh về tiến bộ hay những biểu hiện chưa phù hợp của trẻ sẽ giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy và chăm sóc tốt hơn.

Phụ huynh cũng có thể thông báo những vấn đề xảy ra ở nhà, chẳng hạn như việc trẻ có hành vi không đúng mực hoặc bắt chước những từ ngữ không phù hợp. Thông qua đó, giáo viên sẽ hướng dẫn phụ huynh cách theo dõi và quản lý việc trẻ sử dụng thiết bị điện tử, cũng như hạn chế trẻ tiếp cận các nội dung không phù hợp từ các trang mạng xã hội.

Đặc biệt trong thời gian dịch bệnh, nhiều trẻ thiếu tiếp xúc với bạn bè và mọi người xung quanh, dẫn đến sự ngại ngùng, nhút nhát. Giáo viên đã khuyến khích phụ huynh động viên trẻ tham gia các hoạt động tương tác để giúp các em tự tin hơn, không còn e dè khi giao tiếp với người khác.

Qua các buổi họp phụ huynh, trao đổi qua điện thoại hay Zalo, giáo viên và phụ huynh đã cùng nhau chia sẻ kiến thức và kỹ năng cần thiết trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Tất cả đều nhận thức rõ rằng, chăm sóc và giáo dục trẻ là một quá trình dài đòi hỏi sự kiên trì, khéo léo và sự thống nhất trong phương pháp. Chính sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh sẽ tạo ra nền tảng vững chắc giúp trẻ phát triển toàn diện.

Biện pháp 3: Chia sẻ, tư vấn với phụ huynh thông qua các tài liệu, kênh tivi, và một số ứng dụng học tập

Chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng, đòi hỏi sự chung tay từ gia đình, nhà trường và cộng đồng. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện nay, gia đình chính là yếu tố chủ chốt trong việc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ nhỏ. Các bậc phụ huynh, dù luôn bận rộn với công việc, nhưng đôi khi thiếu những kiến thức và kỹ năng giáo dục cần thiết. Hiểu được những khó khăn đó, giáo viên luôn cố gắng đồng hành và hỗ trợ phụ huynh bằng nhiều hình thức khác nhau để đảm bảo sự phát triển toàn diện của trẻ.

Chia sẻ và tư vấn qua tài liệu và chương trình giáo dục mầm non
Giáo viên sẽ cung cấp cho phụ huynh các tài liệu giúp hiểu rõ hơn về chương trình giáo dục dành cho trẻ 4-5 tuổi, đồng thời giới thiệu các phương pháp giáo dục tiên tiến như Montessori, Steam, Glenn Doman và toán Finger Math, giúp phát triển toàn diện năng lực của trẻ thông qua các phương pháp này. Những phương pháp này không chỉ giúp trẻ tiếp cận kiến thức một cách sinh động mà còn kích thích khả năng sáng tạo và tư duy logic của các em.
Thông qua các buổi trao đổi, giáo viên giải thích cho phụ huynh về đặc điểm nhận thức và sự phát triển tư duy của trẻ trong độ tuổi 4-5. Mỗi trẻ đều có những khả năng trí tuệ riêng biệt, và theo nghiên cứu của nhà tâm lý học Howard Gardner, trẻ có thể sở hữu một hoặc nhiều loại trí thông minh khác nhau. Hiểu rõ điều này giúp phụ huynh nhận diện được thế mạnh của trẻ, từ đó có phương pháp giáo dục phù hợp để giúp trẻ phát huy tối đa tiềm năng của mình. Việc so sánh giữa các trẻ là không cần thiết; thay vào đó, cha mẹ nên tập trung phát hiện và phát triển các trí thông minh đặc thù của con.

Sử dụng các chương trình giáo dục trên truyền hình
Trong bối cảnh dịch bệnh, khi trẻ phải học tại nhà, việc tiếp cận các chương trình học qua TV trở thành một giải pháp tuyệt vời. Các chương trình trên kênh VTV7, như “Học vẽ cùng ếch Cốm” (phát sóng lúc 20h25 mỗi ngày), “Sáng tạo 102” (9h30, 15h, 19h thứ 7 hàng tuần), “Là la lá, là la lá” (20h các ngày trong tuần), hay "Cùng nhún nhảy" (6h05 mỗi ngày), đều được thiết kế để giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo, vận động, âm nhạc, và kỹ năng xã hội. Các chương trình này không chỉ bổ ích mà còn giúp trẻ vui chơi và học hỏi một cách tự nhiên, giúp phụ huynh dễ dàng quản lý và lựa chọn nội dung phù hợp với trẻ.

Giới thiệu các ứng dụng học tập hiệu quả cho trẻ
Trong kỷ nguyên công nghệ số, các ứng dụng học tập trở thành một công cụ hỗ trợ đắc lực trong việc giáo dục trẻ tại nhà. Các ứng dụng như BKids (dành cho trẻ từ 3-12 tuổi, giúp rèn luyện tư duy và học toán qua các trò chơi vui nhộn), Vn Monkey (giúp trẻ học tiếng Việt qua truyện tranh tương tác), và Kids Up (phát triển trí tuệ và kỹ năng của trẻ từ 2-7 tuổi theo phương pháp Montessori, Glenn Doman) không chỉ thú vị mà còn rất hiệu quả trong việc phát triển toàn diện cho trẻ.

Trong khi công nghệ đem lại rất nhiều cơ hội học hỏi, việc sử dụng thiết bị điện tử quá mức có thể ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của trẻ, đặc biệt là mắt. Vì vậy, việc lựa chọn các ứng dụng và chương trình giáo dục phù hợp giúp trẻ vừa thỏa mãn nhu cầu khám phá công nghệ, vừa không bỏ qua những giá trị giáo dục cốt lõi. Bằng cách này, phụ huynh có thể vừa kiểm soát được thời gian sử dụng thiết bị của trẻ, vừa đảm bảo sự phát triển toàn diện về trí tuệ, cảm xúc và kỹ năng sống.

Tóm lại, giáo dục trẻ mầm non không chỉ là trách nhiệm của nhà trường mà còn là nhiệm vụ của cả gia đình và xã hội. Việc phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh, kết hợp với sự hỗ trợ từ các công cụ giáo dục hiện đại, sẽ giúp trẻ phát triển một cách toàn diện, tự tin và sáng tạo.

Cách chấm biểu đồ tăng trưởng của trẻ mầm non

Việc theo dõi cân nặng và chiều cao của trẻ là một phần quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ nhỏ, giúp phụ huynh nắm bắt sự tăng trưởng của con mình. Dưới đây là các mốc thời gian cụ thể để đo lường cân nặng và chiều cao của trẻ theo từng độ tuổi:

Trẻ dưới 1 tuổi: Cần theo dõi mỗi tháng, vào một ngày cố định trong tháng.
Trẻ từ 1 đến 3 tuổi: Đo và ghi chép vào biểu đồ từ 2 đến 3 tháng một lần.
Trẻ từ 3 tuổi trở lên: Tiến hành đo và ghi vào biểu đồ từ 3 đến 6 tháng một lần.

Lưu ý quan trọng:

Cha mẹ nên thực hiện việc cân đo vào cùng thời điểm trong ngày và cố gắng giữ cố định ngày trong tháng.
Lần đo đầu tiên, nên cho trẻ ăn uống và mặc quần áo giống như các lần sau để có sự so sánh chính xác.

Cách tính và đọc biểu đồ tăng trưởng cho trẻ: Sau khi đo và cân trẻ, phụ huynh cần đối chiếu với biểu đồ tăng trưởng. Cân nặng và chiều cao của trẻ sẽ được đánh dấu tương ứng với độ tuổi và tháng sinh. Ví dụ: Khi trẻ 12 tháng tuổi, cân nặng của trẻ sẽ được ghi lại và khi trẻ 13 tháng, lại tiếp tục đo và so sánh. Những điểm đánh dấu này sẽ được nối với nhau để tạo thành biểu đồ phản ánh sự phát triển của trẻ qua thời gian.

Các phương pháp giáo dục trẻ phổ biến hiện nay

Phương pháp giáo dục Montessori - Maria Montessori

Maria Montessori là người phụ nữ đầu tiên tại Ý hoàn thành khóa học tại trường y, nơi cô đã làm việc cùng những trẻ em mắc bệnh. Cô đã nhiều lần được đề cử cho giải Nobel và phương pháp giáo dục của cô hiện nay đã trở nên phổ biến trên toàn thế giới.

Quan điểm của Maria Montessori thể hiện rõ nét qua phương pháp giáo dục mà cô phát triển:

Mỗi đứa trẻ đều xứng đáng nhận sự tôn trọng. Do đó, khi giao tiếp hay yêu cầu trẻ làm điều gì đó, chúng ta nên dùng cách lịch sự thay vì áp đặt hay ra lệnh.
Đừng nhìn trẻ từ góc độ của người lớn. Thay vì đứng cao hơn, hãy ngồi ngang tầm mắt của trẻ, tạo ra sự gần gũi và thấu hiểu.
Hãy thiết kế không gian học tập với bàn ghế và các đồ vật phù hợp với chiều cao của trẻ, thậm chí cả móc treo quần áo mà trẻ có thể tự mình sử dụng. Điều này giúp trẻ cảm thấy thoải mái và tự lập hơn.
Đừng thay trẻ làm những việc mà chúng hoàn toàn có thể tự thực hiện. Việc để trẻ tự làm giúp chúng phát triển kỹ năng và tự tin vào khả năng của mình.
Nếu mỗi khi gặp vấn đề bạn đều áp dụng hình phạt, trẻ sẽ dần cảm thấy tội lỗi về mọi việc mình làm, từ đó ảnh hưởng đến sự tự tin và tâm lý của trẻ.
Khi bạn ở vai trò hỗ trợ, cho phép trẻ thể hiện cảm xúc, bạn đang giúp trẻ trở nên tự tin và mạnh mẽ hơn khi trưởng thành.
Khuyến khích trẻ tham gia vào công việc nhà. Việc này không chỉ giúp trẻ học cách tự lập mà còn phát triển trách nhiệm.
Thay vì lựa chọn đồ chơi nhựa cho trẻ, hãy ưu tiên mua đồ chơi làm từ vật liệu tự nhiên, giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo và nhận thức tốt hơn.

Phương pháp giáo dục Reggio - Loris Malaguzzi

Loris Malaguzzi, nhà tâm lý học người Ý, đã từng nói rằng: “Một đứa trẻ có thể nói hàng trăm ngôn ngữ,” có nghĩa là chúng có khả năng giao tiếp với thế giới và thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của mình qua vô vàn hình thức khác nhau, từ vẽ tranh, trò chuyện, hát hò cho đến các trò chơi sáng tạo.

Tuy nhiên, thực tế lại cho thấy người lớn thường xuyên hạn chế khả năng sử dụng những "ngôn ngữ" đa dạng ấy của trẻ. Vì vậy, cha mẹ cần chú ý lắng nghe con cái và hướng dẫn chúng cách tận dụng các "ngôn ngữ" đặc biệt này trong cuộc sống hàng ngày.

Quan điểm của Loris Malaguzzi thể hiện qua phương pháp giáo dục của ông:

Không có câu trả lời đúng hay sai tuyệt đối, chỉ có những quan điểm khác nhau về một vấn đề. Thay vì nói trẻ sai, hãy đặt câu hỏi để tìm hiểu lý do tại sao trẻ lại nghĩ như vậy và từ đó, chia sẻ với trẻ một cách nhìn khác về vấn đề.
Trước khi giải thích một điều gì đó, hãy hỏi xem trẻ đã biết về vấn đề đó chưa. Nếu bạn trình bày những thông tin mà trẻ đã quen thuộc, chúng sẽ cảm thấy nhàm chán và không còn hứng thú nữa.
Khuyến khích trẻ trả lời các câu hỏi một cách chi tiết và tỉ mỉ. Điều này giúp trẻ phát triển khả năng tư duy và cách diễn đạt ý tưởng của mình.
Cho phép trẻ tự đưa ra sự lựa chọn của mình, chẳng hạn như về màu sắc quần áo hay lựa chọn ba lô. Việc này không chỉ giúp trẻ cảm thấy tự tin mà còn rèn luyện khả năng ra quyết định.

Phương pháp giáo dục Waldorf - Rudolf Steiner

Ý tưởng này được hình thành từ mong muốn giúp trẻ phát triển sự tự tin, yêu thích công việc và tự khám phá khả năng sáng tạo của bản thân. Ở những trường học áp dụng phương pháp giáo dục Waldorf, không có bài kiểm tra hay điểm số, nhưng học sinh vẫn có thể vượt qua các kỳ thi như bao học sinh khác.

Quan điểm của Rudolf Steiner trong phương pháp giáo dục này:

Không có cuốn sách nào có thể chỉ dẫn cách giao tiếp với trẻ, vì mỗi đứa trẻ là một cá thể độc đáo. Vì thế, cách tiếp cận và giao tiếp với mỗi trẻ cần phải linh hoạt và khác biệt.
Những câu chuyện thú vị sẽ giúp trẻ học hỏi hiệu quả hơn rất nhiều so với những phần lý thuyết khô khan trong sách vở.
Trẻ em nên được khuyến khích dành thời gian chơi ngoài trời để học cách quan sát, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên và sống hòa hợp với thế giới xung quanh.
Những món đồ chơi đơn giản như khối gỗ sẽ giúp kích thích sự phát triển trí tưởng tượng của trẻ.
Các công việc lặp đi lặp lại trong cuộc sống hàng ngày không chỉ giúp trẻ học được tính kỷ luật mà còn mang đến cảm giác an toàn và yêu thương. Mỗi ngày nên bắt đầu với một bài thơ để tạo ra không gian ấm áp và yên bình cho trẻ.

Hệ thống giáo dục Summerhill - Alexander Neill

Summerhill được xem là ngôi trường gây tranh cãi nhất tại Anh, nơi trẻ em có quyền không học và không bắt buộc tham gia các lớp học hàng ngày. Trung bình, học sinh ở đây sẽ nghỉ trong khoảng ba tháng và chỉ tham gia lớp học khi chúng sẵn sàng. Ngoài các môn học truyền thống, Summerhill còn dạy những kỹ năng bổ ích như photoshop, ảo thuật, trồng cây và nhiều kỹ năng khác.

Quan điểm của Alexander Neill trong phương pháp giáo dục này:

Khi chúng ta cấm đoán trẻ, chúng sẽ bắt đầu từ chối chính cuộc sống của mình.
Một đứa trẻ gặp khó khăn thường là đứa trẻ không cảm thấy vui vẻ, không thể tìm được sự hòa hợp với bản thân và thế giới xung quanh.
Cha mẹ của trẻ cần tự vấn bản thân bằng cách trả lời câu hỏi: Tôi có đang giúp con phát triển không? Tôi có thực sự tin tưởng con không?
Trẻ em cần được sống cuộc sống của chính mình, thay vì bị cuốn vào những kế hoạch đã được chuẩn bị sẵn từ gia đình hay nhà trường.
Trẻ em không cần phải thích nghi với trường học, mà trường học phải điều chỉnh để phù hợp với trẻ.
Mọi đứa trẻ đều cần sự tự do hơn tất cả. Với sự tự do, trẻ có thể thực hiện những điều mình mong muốn.
Cha mẹ thường dọa trẻ về những sai lầm mà chúng đã mắc phải, nhưng thay vì thế, hãy dạy trẻ cách đối mặt với mọi điều mà không sợ hãi.

Phương pháp giáo dục Instrumentalism - John Dewey

Tại Mỹ, John Dewey được biết đến như "cha đẻ của nền giáo dục tiến bộ". Ông cho rằng vai trò của trường học là giúp trẻ học cách đối phó và tìm ra giải pháp cho những tình huống khó khăn, đồng thời thích nghi với môi trường xung quanh. Vì vậy, trẻ em nên được dạy những nhiệm vụ thực tế thay vì chỉ học các bài học trừu tượng trong sách vở.

Quan điểm của Dewey thể hiện trong phương pháp giáo dục này:

Hành động sẽ mang lại kết quả, thay vì chỉ học lý thuyết, trẻ cần được thực hành và trải nghiệm thực tế.
Đừng để trẻ cảm thấy xấu hổ khi thất bại, mà hãy giúp chúng nhận ra rằng thất bại chính là cơ hội để học hỏi và trưởng thành.
Những khám phá khoa học vĩ đại đều đến từ những người luôn biết tưởng tượng, sáng tạo và không ngừng khám phá.

Phương pháp giáo dục Célestin Freinet

Ở tuổi 24, Célestin Freinet đã thành lập trường học của riêng mình, nhằm hỗ trợ những đứa trẻ gặp khó khăn trong phát triển. Tại đây, ông không sử dụng sách giáo khoa cũng như giao bài tập về nhà, nhưng bất ngờ thay, học sinh tại trường luôn đạt kết quả học tập xuất sắc và phát triển toàn diện.

Quan điểm của Célestin Freinet trong phương pháp giáo dục này bao gồm:

Mọi hoạt động, dù dễ chịu đến đâu, cũng có thể trở thành một sự tra tấn nếu buộc phải thực hiện một cách ép buộc.
Hình phạt không chỉ làm hạ thấp người bị trừng phạt mà còn khiến người thực hiện hình phạt trở nên mất uy tín.
Trẻ em được hướng dẫn làm việc nhà từ sớm sẽ tự tin hơn và học được sự độc lập khi trưởng thành.
Thay vì áp dụng cấm đoán và trừng phạt, cha mẹ nên tìm cách thương lượng với trẻ, giúp chúng nhận ra rằng sự lựa chọn của mình có thể không phải là quyết định đúng đắn.

Công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non đóng vai trò vô cùng quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ. Việc tạo ra môi trường học tập an toàn, yêu thương và khuyến khích sáng tạo giúp trẻ phát huy tối đa tiềm năng của mình. Đồng thời, sự kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường sẽ là yếu tố quyết định giúp trẻ mầm non phát triển khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần, sẵn sàng bước vào hành trình học tập trong tương lai.

Đăng bởi: