Tìm kiếm bài viết

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non theo quy định mới nhất

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non bao gồm những gì? Giáo viên mầm non đóng vai trò quan trọng trong việc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ nhỏ trong những năm đầu đời. Không chỉ đơn thuần là người giảng dạy, họ còn đảm nhận nhiều trách nhiệm khác nhau nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ và cảm xúc. Cùng KiddiHub tìm hiểu qua bài viết dưới đây để khám phá những công việc ý nghĩa mà họ thực hiện mỗi ngày.

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non tại các trường mầm non

Giáo viên mầm non là những người trực tiếp đồng hành cùng trẻ trong giai đoạn đầu đời, không chỉ đảm nhận vai trò chăm sóc mà còn hướng dẫn, giáo dục và thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ. Họ xây dựng một môi trường học tập an toàn, thân thiện, nơi trẻ có thể tự do khám phá thế giới xung quanh, phát triển kỹ năng cá nhân và hình thành những thói quen tốt ngay từ nhỏ. Vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non là gì?

Theo quy định tại Điều 27 của Điều lệ Trường mầm non, được ban hành kèm theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT, nội dung cụ thể về công việc của giáo viên mầm non được quy định như sau:

Đảm bảo an toàn và sức khỏe cho trẻ: Giáo viên mầm non có trách nhiệm bảo vệ an toàn, sức khỏe và tính mạng của trẻ trong suốt thời gian trẻ sinh hoạt tại trường, nhà trẻ, nhóm trẻ hay lớp mẫu giáo độc lập.
Thực hiện công tác chăm sóc và giáo dục trẻ: Giáo viên cần thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ theo chương trình giáo dục mầm non, bao gồm lập kế hoạch chăm sóc và giảng dạy, xây dựng môi trường học tập phù hợp, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Đồng thời, họ cũng phải đánh giá, quản lý sự phát triển của trẻ và chịu trách nhiệm về chất lượng chăm sóc, giáo dục. Bên cạnh đó, giáo viên còn tham gia các hoạt động chuyên môn của trường, nhóm trẻ và lớp học.
Giữ gìn đạo đức nghề nghiệp: Người giáo viên mầm non phải luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức, danh dự và uy tín của nhà giáo. Họ cần cư xử gương mẫu, yêu thương, tôn trọng nhân cách của trẻ, đối xử công bằng và bảo vệ quyền lợi chính đáng của trẻ. Đồng thời, giáo viên cũng phải đoàn kết, hỗ trợ đồng nghiệp trong công tác giảng dạy và chăm sóc trẻ.
Phối hợp cùng phụ huynh trong việc giáo dục trẻ: Một phần quan trọng trong nhiệm vụ của giáo viên mầm non là tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy trẻ đến phụ huynh. Việc chủ động phối hợp với gia đình giúp đảm bảo sự phát triển toàn diện của trẻ và nâng cao hiệu quả giáo dục.
Không ngừng học hỏi và nâng cao chuyên môn: Bên cạnh việc rèn luyện sức khỏe, giáo viên cần liên tục học tập, bồi dưỡng chuyên môn và trau dồi nghiệp vụ để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
Tuân thủ quy định và trách nhiệm công dân: Giáo viên mầm non phải thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân, tuân thủ các quy định pháp luật, quy chế ngành giáo dục, nội quy của nhà trường cũng như các quyết định của hiệu trưởng, đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh cho trẻ.

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non theo từng cấp hạng

Với từng cấp hạng, giáo viên mầm non sẽ đảm nhận những trách nhiệm và vai trò khác nhau, tương ứng với năng lực và kinh nghiệm tích lũy qua thời gian.

Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT quy định về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và chế độ bổ nhiệm, xếp lương đối với viên chức giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập, trong đó nêu rõ nhiệm vụ cụ thể của giáo viên mầm non theo từng hạng như sau:

Giáo viên mầm non hạng I đảm nhận các nhiệm vụ chuyên môn cao, có trách nhiệm đóng góp vào công tác đào tạo và phát triển giáo dục mầm non ở cấp huyện trở lên, bao gồm:
- Biên soạn, chỉnh sửa tài liệu bồi dưỡng: Tham gia vào quá trình biên tập hoặc xây dựng nội dung tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng giáo viên mầm non từ cấp huyện trở lên.
- Hỗ trợ và phát triển chuyên môn: Góp phần đào tạo, tư vấn, đề xuất giải pháp, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm ở cấp trường trở lên.
- Tham gia đánh giá và tổ chức thi đua: Được mời làm giám khảo trong các hội thi chuyên môn dành cho cấp học mầm non từ cấp huyện trở lên.
- Đánh giá và kiểm tra chuyên môn: Tham gia hội đồng tự đánh giá, đoàn đánh giá ngoài hoặc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm từ cấp huyện trở lên.
Giáo viên mầm non hạng II có trách nhiệm hỗ trợ đồng nghiệp, tham gia giảng dạy và bồi dưỡng chuyên môn tại cấp trường trở lên, cụ thể:
Hướng dẫn và giảng dạy chuyên môn: Làm báo cáo viên, giảng dạy minh họa tại các lớp bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp trường trở lên; hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện chương trình giáo dục, nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ.
Xây dựng nội dung đào tạo: Đề xuất các chủ đề bồi dưỡng, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ, khối chuyên môn.
Tham gia tổ chức thi đua: Được phân công làm giám khảo trong các cuộc thi cấp trường trở lên dành cho giáo viên mầm non.
Hoạt động đánh giá chuyên môn: Góp mặt trong hội đồng tự đánh giá, đoàn đánh giá ngoài hoặc tham gia kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ tại cấp trường trở lên; hướng dẫn và đánh giá sinh viên thực tập sư phạm (nếu có).
Giáo viên mầm non hạng III thực hiện các nhiệm vụ trực tiếp liên quan đến nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ, cụ thể như sau:
Thực hiện chương trình giáo dục mầm non: Đảm bảo công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ theo kế hoạch chung của nhà trường và tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục trong nhóm, lớp được giao; tham gia giáo dục hòa nhập và bảo vệ quyền trẻ em.
Rèn luyện đạo đức nghề nghiệp: Giữ gìn phẩm chất đạo đức, công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ, đồng thời bảo vệ quyền lợi chính đáng của trẻ em.
Nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ: Không ngừng học hỏi, tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ; rèn luyện sức khỏe để đảm bảo thực hiện tốt công việc.
Hợp tác với gia đình và cộng đồng: Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh hoặc người giám hộ để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt nhất.
Tuân thủ quy định và thực hiện nghĩa vụ: Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, ngành Giáo dục, nhà trường và địa phương.
Thực hiện các nhiệm vụ khác: Hoàn thành các công việc do hiệu trưởng phân công theo yêu cầu của nhà trường.

Quy tắc ứng xử, hành vi và trang phục của giáo viên tại trường mầm non

Trong môi trường giáo dục mầm non, hành vi, ứng xử và trang phục của giáo viên, nhân viên góp phần tạo nên sự chuyên nghiệp và đảm bảo môi trường an toàn, lành mạnh cho trẻ.

Việc tuân thủ các quy tắc này không chỉ thể hiện đạo đức nghề nghiệp mà còn nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.

Quy tắc về hành vi và ứng xử: Giáo viên và nhân viên trường mầm non phải tuân thủ các quy định chung của ngành giáo dục cũng như các quy định pháp luật hiện hành. Trong quá trình làm việc, tuyệt đối không được thực hiện các hành vi sau:
Xúc phạm danh dự, nhân phẩm hoặc có hành động gây tổn hại đến thể chất, tinh thần của trẻ em và đồng nghiệp.
Thiếu công bằng, có sự phân biệt đối xử giữa các trẻ trong lớp.
Truyền đạt sai lệch hoặc bóp méo nội dung chương trình giáo dục theo quy định.
Tự ý bỏ tiết, nghỉ dạy mà không có lý do chính đáng; cắt xén hoặc thay đổi nội dung chương trình giáo dục, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em theo ý riêng.
Làm việc riêng trong thời gian tổ chức các hoạt động giảng dạy, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ.
Sử dụng các chất kích thích như rượu, bia, thuốc lá hoặc các chất gây nghiện khác trong khi thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Quy định về trang phục: Giáo viên và nhân viên phải ăn mặc lịch sự, gọn gàng, phù hợp với tính chất công việc giảng dạy, chăm sóc trẻ và tuân thủ quy định về trang phục công sở. Trang phục cần đảm bảo sự thuận tiện trong quá trình vận động, hỗ trợ tốt nhất cho các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ tại trường mầm non.

Giáo viên mầm non đóng vai trò gì trong việc giáo dục trẻ nhỏ?

Giáo dục mầm non là giai đoạn vô cùng quan trọng trong việc hình thành nền tảng phát triển trí tuệ, cảm xúc và kỹ năng của trẻ. Với lòng nhiệt huyết và sự tận tâm, giáo viên mầm non không chỉ chăm sóc thể chất mà còn giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo, khả năng giao tiếp và xây dựng những giá trị nhân cách cơ bản.

Vậy trong quá trình đó, giáo viên mầm non giữ vai trò quan trọng sau đây:

Dạy học theo chương trình giáo dục mầm non: Giáo viên mầm non chịu trách nhiệm giảng dạy theo chương trình được xây dựng chuyên biệt cho trẻ từ 0 đến 6 tuổi. Họ thiết lập môi trường học tập phong phú, linh hoạt, áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với từng độ tuổi và giai đoạn phát triển. Thông qua các hoạt động đa dạng, giáo viên giúp trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ, tư duy logic, cảm thụ nghệ thuật và thể chất, đồng thời khơi gợi niềm yêu thích học tập ngay từ nhỏ.
Quan sát, theo dõi và trao đổi với phụ huynh: Là người gắn bó trực tiếp với trẻ, giáo viên mầm non có khả năng nhận diện những thay đổi trong hành vi, tâm lý cũng như tiềm năng của từng bé. Họ theo dõi sự tiến bộ, ghi nhận những điểm mạnh, hạn chế của trẻ và kịp thời thông báo đến phụ huynh khi cần thiết. Sự kết nối thường xuyên giữa nhà trường và gia đình giúp trẻ nhận được sự hỗ trợ tối ưu trong quá trình phát triển.
Giáo dục kỹ năng sống: Bên cạnh việc giảng dạy kiến thức, giáo viên mầm non còn hướng dẫn trẻ các kỹ năng cơ bản như tự lập, giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề. Họ tổ chức các hoạt động học tập thông qua trò chơi, khuyến khích trẻ làm việc nhóm, biết sẻ chia và bày tỏ suy nghĩ của mình. Ngoài ra, các kỹ năng sinh tồn như phòng cháy chữa cháy, sơ cứu cơ bản, tự bảo vệ bản thân cũng được lồng ghép vào chương trình, giúp trẻ có sự chuẩn bị tốt hơn cho cuộc sống.
Khám phá và bồi dưỡng năng khiếu của trẻ: Giáo viên mầm non có vai trò quan trọng trong việc phát hiện và phát triển những khả năng đặc biệt của trẻ. Họ quan sát, đánh giá sở thích và năng lực bẩm sinh của từng bé, từ đó tạo điều kiện để trẻ được thử sức trong nhiều lĩnh vực khác nhau như âm nhạc, hội họa, thể thao hay khoa học. Thông qua các hoạt động phong phú, giáo viên giúp trẻ tự tin thể hiện bản thân và phát huy tiềm năng tối đa.
Xây dựng nền tảng kiến thức ban đầu: Giáo viên mầm non đóng vai trò đặt nền móng cho quá trình học tập sau này của trẻ. Họ hướng dẫn trẻ làm quen với những khái niệm cơ bản như màu sắc, chữ cái, con số, hình khối cũng như những hiểu biết đầu tiên về tự nhiên và xã hội. Bằng cách thiết kế bài học sinh động, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, giáo viên khơi dậy sự tò mò, niềm yêu thích khám phá của trẻ, tạo tiền đề cho sự phát triển trí tuệ và tư duy trong tương lai.

Quyền hạn của giáo viên mầm non gồm những gì?

Giáo viên mầm non, với vai trò đặc biệt trong sự phát triển đầu đời của trẻ, không chỉ thực hiện công việc dạy học mà còn phải đảm nhận nhiều trách nhiệm quan trọng khác.

Dựa trên quy định tại Điều 28 của Điều lệ Trường mầm non, được ban hành kèm theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT, giáo viên mầm non có các quyền lợi sau:

Được bảo vệ danh dự, nhân phẩm và thân thể, đồng thời hưởng các chế độ đãi ngộ về vật chất và tinh thần theo quy định.
Có quyền chủ động thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ từ tổ chuyên môn và nhà trường, đồng thời được đảm bảo các điều kiện cần thiết để thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.
Được nhận lương, phụ cấp, trợ cấp và các chế độ phúc lợi khác theo quy định của pháp luật.
Có cơ hội tham gia các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ. Khi được cấp có thẩm quyền cử đi học, giáo viên vẫn được hưởng nguyên lương, phụ cấp và các chế độ chính sách liên quan.
Được công nhận, khen thưởng và xét tặng danh hiệu thi đua, danh hiệu cao quý theo quy định hiện hành.
Được đảm bảo hưởng đầy đủ các quyền lợi khác theo quy định pháp luật.

Quyền hạn và nhiệm vụ của giáo viên mầm non đặc biệt quan trọng trong việc hình thành nền tảng phát triển của trẻ. Giáo viên cần không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng sư phạm và phẩm chất đạo đức,... để chăm sóc và giáo dục trẻ em một cách tốt nhất.

Quy định về lương đối với giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ đào tạo theo hạng chức danh nghề nghiệp

Theo Điều 9 của Thông tư số 34/2021/TT-BGDĐT, nếu giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ đào tạo theo yêu cầu của hạng chức danh nghề nghiệp, quy định về lương sẽ như sau:

Đối với giáo viên mầm non hạng IV chưa đạt chuẩn trình độ, giáo viên sẽ giữ mã số V.07.02.06 và áp dụng hệ số lương của viên chức loại B, dao động từ 1,86 đến 4,06, cho đến khi đạt đủ trình độ chuẩn. Sau đó, giáo viên sẽ được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III hoặc giữ nguyên hệ số lương cho đến khi nghỉ hưu nếu không đạt chuẩn.
Đối với giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.04), khi chưa đáp ứng các tiêu chuẩn của hạng II (mã số V.07.02.25), giáo viên sẽ được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26). Khi đạt đủ các tiêu chuẩn của hạng II (mã số V.07.02.25), giáo viên sẽ được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II mà không cần tham gia kỳ thi hay xét thăng hạng.

Có thể thấy, nhiệm vụ của giáo viên mầm non rất đa dạng, đòi hỏi sự tận tâm, kiên nhẫn và kỹ năng chuyên môn cao. Họ không chỉ là những người truyền đạt kiến thức mà còn là người đồng hành, hỗ trợ trẻ phát triển toàn diện cả về trí tuệ, thể chất và cảm xúc. Hy vọng rằng qua bài viết này của KiddiHub, bạn đã có cái nhìn rõ hơn về công việc đầy ý nghĩa của giáo viên mầm non.

Đăng bởi: