Tìm kiếm bài viết

Giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi chi tiết nhất

Giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi không chỉ giúp các bé phát triển kỹ năng hội họa mà còn góp phần giáo dục tinh thần yêu nước, biết trân trọng công lao của các chú bộ đội. Qua hoạt động này, trẻ được khơi dậy sự sáng tạo, cảm nhận ý nghĩa của món quà ý nghĩa và thể hiện tình cảm qua từng nét vẽ đơn giản nhưng chân thành. Đây là bước đầu vun đắp tình yêu quê hương trong tâm hồn trẻ nhỏ.

Tầm quan trọng của giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi

Giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội dành cho trẻ 3-4 tuổi giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình giáo dục mầm non, bởi nó không chỉ phát triển khả năng sáng tạo và kỹ năng hội họa cho trẻ mà còn giúp hình thành những giá trị đạo đức sâu sắc ngay từ những năm đầu đời. Ở độ tuổi 3-4, trẻ bắt đầu nhận thức về thế giới xung quanh một cách rõ ràng hơn, vì vậy việc giới thiệu chủ đề vẽ quà tặng dành cho các chú bộ đội góp phần giáo dục trẻ về lòng biết ơn, tình yêu quê hương, cũng như sự trân trọng những người đang ngày đêm bảo vệ tổ quốc.

Thông qua các hoạt động vẽ, trẻ được khuyến khích thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của mình một cách tự nhiên và sáng tạo. Giáo án được thiết kế phù hợp với khả năng nhận thức và kỹ năng vận động tinh của trẻ nhỏ, giúp trẻ phát triển các kỹ năng phối hợp tay mắt, rèn luyện tính kiên nhẫn và khả năng tập trung. Ngoài ra, giáo án còn giúp trẻ mở rộng vốn từ vựng liên quan đến màu sắc, hình dạng, và chủ đề bộ đội, góp phần phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.

Mặt khác, giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội còn là công cụ giúp giáo viên truyền tải các giá trị văn hóa truyền thống, tinh thần yêu nước một cách nhẹ nhàng, gần gũi. Điều này giúp trẻ hình thành những nhận thức đầu tiên về vai trò và công lao của các chiến sĩ trong việc bảo vệ đất nước, từ đó nuôi dưỡng tình cảm tự hào và ý thức trách nhiệm với cộng đồng.

Tóm lại, giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội không chỉ nâng cao khả năng nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo mà còn là phương tiện giáo dục toàn diện, giúp trẻ phát triển về mặt cảm xúc, nhận thức và kỹ năng sống, góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển nhân cách trong tương lai.

Giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi

Giáo án thuộc chủ đề Nghề nghiệp – Hoạt động Tạo hình: “Bé vẽ món quà tặng chú bộ đội thân yêu”

Tên hoạt động: Bé vẽ món quà tặng chú bộ đội

Chủ đề: Tìm hiểu các nghề trong xã hội

Loại hình hoạt động: Tạo hình – Vẽ theo đề tài

Độ tuổi áp dụng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi

Thời lượng dự kiến: Khoảng 30–35 phút

I. Mục tiêu cần đạt

1. Về nhận thức:

Trẻ bước đầu làm quen và vận dụng linh hoạt các kỹ thuật vẽ cơ bản như: nét thẳng, nét cong, nét xiên, nét tròn… để sáng tạo nên những món quà mang ý nghĩa tặng chú bộ đội.
Trẻ biết lựa chọn màu sắc hài hòa, phối màu hợp lý, bố cục tranh cân đối và biết cách trang trí để sản phẩm thêm sinh động.
Nhận biết và phân biệt một số chất liệu tạo hình quen thuộc như giấy trắng, giấy màu, xốp.
Mở rộng kiến thức của trẻ về nghề bộ đội: công việc, nhiệm vụ và đời sống của các chú trong quân ngũ.
Trẻ biết đánh giá, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của bản thân và bạn bè.

2. Về kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công cụ tạo hình (bút màu, cọ, sáp…), kỹ năng tô màu gọn gàng, đều màu, phối hợp màu sắc tinh tế.
Hình thành kỹ năng quan sát có chủ đích, ghi nhớ chi tiết và thể hiện lại bằng sản phẩm nghệ thuật.
Phát triển tư duy thẩm mỹ, ngôn ngữ biểu đạt và khả năng sáng tạo cá nhân.

3. Về thái độ:

Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, cảm thấy hứng thú và yêu thích việc vẽ tranh.
Có ý thức nâng niu, giữ gìn sản phẩm do chính tay mình làm ra.
Hình thành tình cảm yêu mến, biết ơn những người lính đang ngày đêm bảo vệ Tổ quốc.

II. Chuẩn bị

1. Không gian tổ chức:
Lớp học rộng rãi, thoáng mát dành cho trẻ 5–6 tuổi, bố trí đủ ánh sáng và bàn ghế phù hợp với chiều cao của trẻ.

2. Đồ dùng của giáo viên:

Giáo án chi tiết, que chỉ hướng dẫn.
Tranh mẫu giới thiệu các ý tưởng:
- Tranh 1: Bó hoa và phong thư chúc mừng
- Tranh 2: Chiếc áo và mũ cối màu xanh bộ đội
- Tranh 3: Hình ảnh Tết – hoa đào, bánh chưng, lì xì
- Tranh 4: Quả bóng, vợt và quả cầu lông
Bộ thiết bị trình chiếu (máy chiếu, máy tính).
Clip ngắn giới thiệu công việc, sinh hoạt của các chú bộ đội trong doanh trại.
Nhạc nền các bài hát về chú bộ đội: “Chú bộ đội”, “Làm chú bộ đội”, “Cháu thương chú bộ đội”… để tạo không khí vui nhộn, cảm hứng cho trẻ.

3. Đồ dùng cho trẻ:

Bố trí chỗ ngồi theo nhóm nhỏ, đảm bảo thoải mái và thuận tiện cho hoạt động vẽ.
Trẻ mặc trang phục gọn gàng, tâm thế sẵn sàng tham gia.
Cung cấp đầy đủ dụng cụ vẽ: giấy A4, giấy màu, giấy xốp, bút chì màu, sáp màu, màu nước, bút lông, bút dạ, khăn lau tay, khay nước rửa cọ.

III. Quá trình tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Khởi động – Tạo cảm hứng (2-3 phút)

- Giáo viên chào đón trẻ, giới thiệu khách dự lớp.

- Cô gợi ý trẻ hát bài “Chú bộ đội” để khơi dậy cảm xúc thân thương về hình ảnh người lính.

- Đặt câu hỏi: “Vừa rồi các con hát bài gì nhỉ?”

- Mời trẻ hướng mắt lên màn hình cùng xem video clip ngắn về đời sống và công việc của các chú bộ đội.

- Sau khi xem xong, cô trò chuyện: “Chúng mình vừa xem đoạn phim nói về ai?”, “Các chú bộ đội thường làm gì hằng ngày?”

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương, biết ơn người lính đang ngày đêm bảo vệ Tổ quốc.

- Trẻ chào khách, thể hiện sự lễ phép.

- Hào hứng tham gia hát và vận động bài “Chú bộ đội”.

- Trả lời cô: “Bài hát Chú bộ đội ạ!”

- Ngồi ngay ngắn xem đoạn video clip.

- Quan sát và chia sẻ: “Về các chú bộ đội ạ”, “Các chú tập thể dục, hành quân, gác đêm…”.

- Lắng nghe lời cô nhắc nhở về lòng biết ơn với các chú bộ đội.

2. Khám phá – Học bài mới (27-30 phút)

- Cô dẫn dắt: “Vào mỗi dịp Tết, các bạn nhỏ thường gửi tặng những món quà ý nghĩa cho chú bộ đội. Những món quà ấy đã được trưng bày tại phòng Triển lãm tranh. Chúng ta cùng hóa thân thành các chú bộ đội tí hon để đi tham quan nhé!”

- Cho trẻ vừa hát vừa di chuyển theo nhạc bài “Làm chú bộ đội” để đến khu trưng bày.

- Tại khu vực triển lãm, cô lần lượt giới thiệu các bức tranh:

Tranh 1 – Áo và mũ bộ đội: hỏi về màu sắc, chất liệu, bố cục, cách tô màu.

Tranh 2 – Bó hoa, phong thư: hỏi về nội dung, đường nét sử dụng.

Tranh 3 – Cành đào, bánh chưng, phong bao lì xì: thảo luận màu sắc, biểu tượng ngày Tết.

Tranh 4 – Bóng, vợt cầu lông: liên hệ đến hoạt động thể thao của các chú.

- Hỏi trẻ: “Nếu được vẽ, con sẽ tặng chú món quà nào?”

- Giới thiệu cuộc thi vẽ: “Vẽ quà tặng chú bộ đội”.

- Gợi ý cách vẽ, cách phối màu, nhấn mạnh tư thế cầm bút đúng và bố cục cân đối.

- Phát nguyên vật liệu và hướng dẫn trẻ về vị trí làm việc.

- Tuyên bố bắt đầu cuộc thi.

- Trẻ hào hứng hóa thân thành “chú bộ đội tí hon”, vừa hát vừa di chuyển tới khu trưng bày.

- Quan sát kỹ các bức tranh và trả lời câu hỏi: “Áo, mũ màu xanh”, “Vẽ bằng màu nước”, “Bức tranh cân đối ạ”…

- Nhận biết các chi tiết trong tranh và gọi tên: “Bó hoa, thư tay, bánh chưng…”

- Phân tích màu sắc: “Màu hồng, đỏ, xanh lá, nền vàng nhạt…”

- Tham gia trả lời: “Con sẽ vẽ quả bóng”, “Con vẽ bó hoa gửi chú ạ…”

- Lắng nghe cô hướng dẫn cách vẽ đẹp: phối màu, cầm bút đúng.

- Chọn giấy, màu vẽ, xốp… và trở về chỗ ngồi.

- Bắt đầu thực hiện bài vẽ của mình.

- Trong quá trình vẽ, trẻ được cô hỗ trợ nhẹ nhàng khi cần.

3. Trưng bày và đánh giá sản phẩm (5 phút)

- Cô mời trẻ mang tranh treo lên “góc triển lãm” đã chuẩn bị sẵn.

- Nhận xét chung: “Các con hôm nay vẽ rất sáng tạo, món quà nào cũng ý nghĩa.”

- Mời 2-3 trẻ lên chia sẻ bài vẽ yêu thích và lý do.

- Gợi mở trẻ nhận xét một vài tranh chưa hoàn thiện: “Có tranh nào tô chưa đều không?”, “Con có góp ý gì không?”

- Khen ngợi những bài đẹp, động viên nhẹ nhàng các bạn vẽ chưa khéo.

- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày tại khu triển lãm.

- Hào hứng quan sát thành quả của bạn.

- Trả lời nhận xét: “Con thích tranh vẽ quả bóng vì nhìn vui tươi ạ.”

- Tham gia góp ý cho bạn: “Bức này màu chưa đều lắm ạ.”

- Cảm nhận sự tự hào và được động viên bởi cô giáo.

4. Kết thúc (1-2 phút)

- Cô tổng kết: “Những món quà hôm nay sẽ là món quà tinh thần gửi đến các chú bộ đội đang ngày đêm làm nhiệm vụ.”

- Cùng nhau hát vang bài “Cháu thương chú bộ đội” để thay lời cảm ơn.

- Cùng nhau hát bài “Cháu thương chú bộ đội” với sự vui tươi và xúc động.

Những lưu ý khi xây dựng giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi

Khi xây dựng giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội cho trẻ lớp 3-4 tuổi, giáo viên cần đặc biệt lưu ý nhiều yếu tố để đảm bảo hoạt động vừa phù hợp với độ tuổi, vừa đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện. Dưới đây là những lưu ý quan trọng giúp giáo án đạt hiệu quả tối ưu:

Lựa chọn mục tiêu phù hợp với độ tuổi 3-4

Ở độ tuổi này, trẻ đang trong giai đoạn phát triển kỹ năng vận động tinh và khả năng tư duy hình ảnh. Vì vậy, giáo án cần đặt ra các mục tiêu cụ thể nhưng vừa sức như: giúp trẻ nhận biết được hình dáng, màu sắc cơ bản; khơi gợi tình cảm yêu mến các chú bộ đội; phát triển kỹ năng cầm bút, tô màu và sử dụng màu sắc tự do. Tránh đặt ra yêu cầu quá cao sẽ gây áp lực và làm trẻ mất hứng thú.

Tạo cảm hứng từ nội dung gần gũi và tích cực

Chủ đề “vẽ quà tặng chú bộ đội” nên được lồng ghép thông qua các câu chuyện, hình ảnh, bài hát hoặc video ngắn về chú bộ đội để trẻ dễ hiểu, dễ hình dung. Trẻ 3-4 tuổi rất nhạy cảm với hình ảnh và âm thanh sinh động, vì thế việc gây hứng thú ngay từ đầu giúp trẻ tập trung và hứng khởi khi vẽ. Cần lưu ý chọn lọc nội dung mang tính tích cực, vui tươi, tránh sử dụng các hình ảnh hoặc mô tả mang tính chiến tranh, bạo lực.

Chuẩn bị nguyên vật liệu đầy đủ và an toàn

Giáo viên cần chuẩn bị giấy vẽ, bút màu, màu sáp, bút lông, khăn lau tay... phù hợp với độ tuổi của trẻ. Tất cả dụng cụ cần đảm bảo an toàn, không độc hại, dễ cầm nắm. Ngoài ra, nên chuẩn bị thêm một vài mẫu tranh minh họa đơn giản như hình ảnh ngôi nhà, bông hoa, lá cờ… để trẻ tham khảo và sáng tạo món quà riêng cho chú bộ đội.

Hướng dẫn linh hoạt, tránh áp đặt khuôn mẫu

Giáo viên chỉ nên đưa ra những gợi ý mở, giúp trẻ phát huy tối đa trí tưởng tượng. Ví dụ: “Con muốn vẽ món quà gì tặng chú bộ đội?”, “Con nghĩ chú bộ đội sẽ vui như thế nào khi nhận được món quà này?”… Tránh yêu cầu tất cả trẻ phải vẽ cùng một hình ảnh vì điều này hạn chế sự sáng tạo và khiến trẻ dễ chán nản.

Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống và cảm xúc

Thông qua hoạt động vẽ, giáo viên có thể giáo dục trẻ cách thể hiện tình cảm, lòng biết ơn và tinh thần sẻ chia. Bên cạnh đó, hướng dẫn trẻ nói lời chúc, kể lại ý tưởng vẽ cũng là cách giúp phát triển kỹ năng ngôn ngữ và tư duy cảm xúc.

Đánh giá theo tiến trình và thái độ tham gia

Với trẻ mầm non, đặc biệt là nhóm 3-4 tuổi, kết quả sản phẩm không quan trọng bằng quá trình trẻ tham gia. Giáo viên nên đánh giá dựa vào sự cố gắng, mức độ hào hứng, khả năng sử dụng màu sắc và tinh thần sáng tạo thay vì yêu cầu sản phẩm phải đúng mẫu hoặc đẹp theo quan điểm người lớn.
Xây dựng giáo án vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi đòi hỏi sự tỉ mỉ, sáng tạo và hiểu rõ tâm lý trẻ. Khi đảm bảo được các lưu ý về nội dung, phương pháp và môi trường dạy học, giáo án không chỉ mang đến một tiết học hiệu quả mà còn góp phần nuôi dưỡng tình cảm yêu nước và khả năng thẩm mỹ ở trẻ ngay từ những năm đầu đời.

Giáo án "Vẽ quà tặng chú bộ đội lớp 3-4 tuổi" không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, tư duy và kỹ năng mỹ thuật cơ bản, mà còn là dịp để nuôi dưỡng tình cảm yêu nước, lòng biết ơn trong tâm hồn trẻ thơ. Thông qua hoạt động vẽ, trẻ được thỏa sức sáng tạo và thể hiện cảm xúc của mình một cách chân thực. Truy cập KIDDIHUB để khám phá thêm nhiều giáo án hay, bổ ích và phù hợp với lứa tuổi mầm non.

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường