Tìm kiếm bài viết

32 trò chơi hoạt náo cho trẻ em an toàn, dễ thực hiện

Tổng hợp những trò chơi hoạt náo cho trẻ em vô cùng sôi động, dễ chuẩn bị và phù hợp với nhiều không gian tổ chức khác nhau. Các hoạt động này thường được sử dụng trong trường học, lớp mẫu giáo, chương trình ngoại khóa hoặc các khu vui chơi dành cho bé trong các dịp lễ đặc biệt như Tết Thiếu nhi, Trung thu, Halloween hay Giáng sinh. Hãy cùng KiddiHub tìm hiểu các trò chơi hoạt náo qua bài viết dưới đây nhé!

Trò chơi hoạt náo cho trẻ em là gì

Trò chơi hoạt náo cho trẻ em là những hoạt động vui chơi tập thể được thiết kế nhằm mang lại niềm vui, sự hào hứng và tinh thần gắn kết cho các bé. Đây là hình thức giải trí phổ biến trong các trường mầm non, tiểu học hay các chương trình dành riêng cho thiếu nhi như ngày hội đến trường, Tết Thiếu Nhi, Trung thu hoặc lễ Giáng sinh. Không chỉ đơn thuần là trò chơi giúp khuấy động không khí, hoạt náo còn đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ phát triển kỹ năng xã hội, rèn luyện thể chất và tạo cơ hội tương tác, hợp tác giữa các em. Tùy theo độ tuổi, sở thích và không gian tổ chức, trò chơi hoạt náo có thể được điều chỉnh linh hoạt để phù hợp và mang lại hiệu quả tối ưu.

32 Trò chơi hoạt náo cho trẻ em phù hợp với lứa tuổi

Trò chơi hoạt náo cho trẻ em là hoạt động vui chơi giải trí quan trọng, thường được tổ chức tại trường học, khu vui chơi hoặc các sự kiện đặc biệt. Những trò chơi này không chỉ mang lại niềm vui, mà còn giúp trẻ tăng cường tương tác, trở nên năng động hơn. Việc lựa chọn trò chơi phù hợp cần dựa vào độ tuổi, sở thích và điều kiện tổ chức.

Dưới đây là gợi ý 32 trò chơi hoạt náo cho trẻ em hấp dẫn nhất, giúp các đơn vị tổ chức dễ dàng tạo nên không khí vui tươi:

Trò chơi “Nói xuôi – Làm ngược”

Mô tả trò chơi:
“Nói xuôi – Làm ngược” là trò chơi vui nhộn giúp các bé luyện khả năng phản xạ và ghi nhớ thông qua việc làm ngược lại yêu cầu của người quản trò. Đây là hoạt động lý tưởng để tổ chức trong lớp học, sân chơi hay các buổi sinh hoạt ngoại khóa.

Cách chơi:

Tập hợp các bé đứng thành vòng tròn. Quản trò sẽ đứng ở giữa và bắt đầu ra lệnh.
Luật rất đơn giản: người chơi phải thực hiện hành động ngược với lời nói của quản trò.

Ví dụ:

Quản trò hô: “Hãy khóc thật to!” → Bé phải cười thật lớn.
Quản trò hô: “Ngồi xuống!” → Bé phải đứng lên.

Ngoài ra, quản trò có thể chỉ định một bé bất kỳ để chơi 1-1. Có thể sử dụng lời nói hoặc chỉ hành động, và bé phải phản ứng ngược lại. Bé nào làm sai hoặc phản ứng chậm sẽ bị “phạt” nhẹ nhàng như nhảy lò cò, múa một bài ngắn,...

Trò chơi “Giả làm tượng”

Giới thiệu:
“Giả làm tượng” là trò chơi rèn luyện sự tập trung, kiểm soát cơ thể và khả năng giữ thăng bằng cho trẻ. Trò chơi phù hợp với không gian rộng rãi như sân trường hoặc phòng sinh hoạt.

Cách chơi chi tiết:

Tập hợp các bé thành nhóm trong một khu vực nhất định.
Bật nhạc lên, khi nhạc vang lên, các bé sẽ thoải mái di chuyển, nhảy múa hoặc tạo dáng tùy thích.
Khi nhạc tắt đột ngột, tất cả phải đứng yên bất động như tượng.

Luật chơi:

Bé nào còn cử động, mất thăng bằng hoặc cười khúc khích sẽ bị loại.
Trò chơi tiếp tục cho đến khi chỉ còn một bé duy nhất giữ nguyên tư thế, bé đó sẽ chiến thắng.

Trò chơi “Đếm sao” - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Giới thiệu trò chơi:
“Đếm sao” là trò chơi đơn giản nhưng thú vị, giúp trẻ rèn luyện khả năng kiểm soát hơi thở và ghi nhớ qua các cụm từ có nhịp điệu vui tai.

Cách chơi:

Quản trò sẽ khởi động bằng một câu:
“Một ông sao sáng, hai ông sáng sao, đố bé nào đếm được từ 1 đến 10 ông sao chỉ trong một hơi thở!”
Bé nào nhận thử thách phải đọc liền mạch:
“Một ông sao sáng, hai ông sáng sao, ba ông sáng sao,…” đến “mười ông sáng sao” mà không ngắt hơi.

Luật chơi:

Nếu bé dừng giữa chừng, hụt hơi hoặc lặp sai câu từ, sẽ bị phạt bằng hình thức vui như làm mặt xấu, giả tiếng động vật,…

Trò chơi "Con thỏ ăn cỏ"

Mục đích:
Trò chơi này giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ và phản xạ linh hoạt thông qua việc bắt chước hành động và lời nói.

Cách chơi cụ thể:

Người quản trò đứng trước nhóm trẻ, đóng vai là “con thỏ mẫu” sẽ thực hiện hành động và đọc câu lệnh.
Các bé sẽ là người chơi, đứng đối diện và bắt chước cả lời nói lẫn hành động của quản trò.

Ví dụ minh họa:

Quản trò chụm hai bàn tay lại phía trước, vừa làm vừa hô: “Con thỏ”
Người chơi phải lặp lại: chụm tay lại giống y hệt và nói “Con thỏ”
Quản trò tiếp tục giả vờ nhai cỏ và nói: “Ăn cỏ”
Người chơi cũng bắt chước động tác ăn cỏ và nói “Ăn cỏ”

Quản trò có thể tăng tốc độ thực hiện để tăng độ khó. Bé nào phản ứng chậm, làm sai hoặc không đồng bộ sẽ bị “phạt” bằng một hình thức nhẹ nhàng như giả tiếng kêu động vật, hát một câu vui,...

Trò chơi "Tôi bảo" - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục đích:
Giúp trẻ nâng cao khả năng lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện theo đúng mệnh lệnh. Trò chơi cũng tăng tính đoàn kết và tạo không khí hào hứng cho nhóm.

Cách chơi cụ thể:

Trò chơi bắt đầu bằng một đoạn thoại cố định giữa quản trò và người chơi:
- Quản trò hô: “Tôi bảo, tôi bảo”
- Người chơi đồng thanh đáp lại: “Bảo gì, bảo gì”
- Quản trò sẽ nói một hành động cụ thể, ví dụ: “Tôi bảo các bạn vỗ tay ba cái”
- Người chơi thực hiện chính xác hành động được nêu.
Trong suốt trò chơi, người chơi chỉ được làm theo khi quản trò có nói cụm từ “Tôi bảo” ở đầu câu. Nếu quản trò chỉ hô: “Các bạn vỗ tay ba cái” mà không có “Tôi bảo” phía trước, người chơi không được làm theo. Nếu ai không để ý và thực hiện sai, sẽ bị loại hoặc bị “phạt” bằng một hành động vui nhộn.

Trò chơi "Thụt – Thò"

Mục đích:
Trò chơi giúp trẻ tăng khả năng phản xạ theo tín hiệu âm thanh và thị giác, đồng thời rèn luyện khả năng ghi nhớ kết hợp với vận động cơ thể.

Cách chơi cụ thể:

Tập hợp tất cả người chơi thành vòng tròn. Quản trò đứng ở giữa vòng.
Khi quản trò hô “Thụt” và đồng thời rút hai khuỷu tay ra sau, người chơi phải làm đúng động tác theo.
Khi quản trò hô “Thò” và đồng thời đưa tay về phía trước, người chơi cũng phải làm giống như vậy.

Tăng độ khó:
Quản trò có thể “gài bẫy” người chơi bằng cách:

Hô “Thụt” nhưng lại làm động tác “Thò”
Hô “Thò” nhưng làm động tác “Thụt”

Người chơi phải thực hiện đúng theo lời hô, không theo động tác. Ai làm sai sẽ bị phạt. Trò chơi càng trở nên thú vị và sôi động khi quản trò thay đổi nhịp độ liên tục hoặc cố tình đánh lừa bằng giọng điệu bất ngờ.

Trò chơi “Cùng nhau giải toán”

Mục đích:
Trò chơi giúp rèn luyện tư duy toán học, khả năng ghi nhớ và phản xạ nhanh của trẻ trong một môi trường vui nhộn, đồng thời thúc đẩy tinh thần đồng đội và sự phối hợp nhóm hiệu quả.

Cách chơi chi tiết:

Chia đều số người chơi thành các đội, mỗi đội từ 4 đến 6 người là phù hợp. Các thành viên đứng xếp hàng dọc, người này đứng sau lưng người kia.
Mỗi đội cử một người đứng cuối hàng làm đại diện để nhận số đầu tiên.
Người quản trò sẽ thì thầm một con số bất kỳ vào tai người đại diện (ví dụ: 5). Người này phải tự động cộng thêm 3 vào số được nhận (5 + 3 = 8), sau đó dùng ngón tay viết số 8 lên lưng người đứng trước.
Người tiếp theo cũng cộng thêm 3 vào số mình vừa nhận (8 + 3 = 11), rồi tiếp tục viết số mới lên lưng người phía trước.
Quy trình này cứ thế lặp lại cho đến người đứng đầu hàng. Người đầu tiên sau khi nhận số sẽ nói to kết quả cuối cùng cho quản trò.

Luật chơi:

Người chơi không được nói chuyện hay phát ra âm thanh trong lúc truyền số. Việc truyền thông tin chỉ được thực hiện bằng cách viết số lên lưng.
Đội nào đưa ra được kết quả chính xác trong thời gian ngắn nhất sẽ giành chiến thắng.

Trò chơi “Con muỗi” - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục đích:
Trò chơi giúp trẻ phát triển khả năng phản xạ, vận động linh hoạt, đồng thời tạo ra sự gắn kết giữa các thành viên thông qua các tương tác gần gũi và hài hước.

Cách chơi chi tiết:

Người chơi đứng thành một vòng tròn. Quản trò đứng ở giữa hoặc một vị trí dễ quan sát.
Trò chơi bắt đầu khi quản trò hô: “Tay đâu tay đâu”
- Người chơi đồng thanh đáp lại: “Tay đây tay đây” và đưa hai tay lên.
Quản trò đọc một bài vè có nhịp điệu vui nhộn:
“Mình dài dài dáng thon thon, ngày ngày chui rúc ở trong bụi rơm
Chiều tà tà tối bay ra, nhằm vào con mắt mà chích người ta”
Khi quản trò đọc đến đâu, người chơi vừa lắng nghe lời vè vừa thực hiện các động tác tương ứng. Cụ thể:
- Đến câu “chích người ta”, người chơi dùng tay mô phỏng động tác muỗi chích vào mắt của người đứng bên phải mình.
Sau đó, quản trò giơ tay lên làm hình con muỗi và kêu “O... o...”
- Người chơi làm theo và cùng hô “O... o...” để tạo âm thanh như tiếng muỗi.
Quản trò tiếp tục ra lệnh bất ngờ, chẳng hạn: “Cắn vào má!”
- Người chơi phải giả động tác con muỗi cắn vào má mình.

Luật chơi:

Quản trò có thể thay đổi tốc độ hô và hành động bất ngờ để “đánh lạc hướng” người chơi.
Ai thực hiện sai động tác, phản ứng chậm hoặc nhầm lệnh sẽ bị loại hoặc thực hiện một hình phạt nhẹ vui nhộn.

Trò chơi “Ba – Má – Tôi”

Mục đích:
Trò chơi phát triển khả năng nghe – nhìn – làm đồng bộ, giúp trẻ rèn luyện sự chú ý và phản xạ tay mắt linh hoạt trong thời gian ngắn.

Cách chơi chi tiết:

Người chơi đứng thành vòng tròn. Quản trò đứng ở giữa hoặc phía trước để dễ điều khiển trò chơi.
Quản trò hô to và thực hiện hành động minh họa:
- Khi hô “Ba”, quản trò chỉ tay lên đỉnh đầu
- Khi hô “Má”, chỉ tay vào hai bên má
- Khi hô “Tôi”, chỉ vào phần cổ hoặc ngực của mình
Người chơi phải làm đúng động tác tương ứng với từng lời hô của quản trò.
- Ví dụ: nếu quản trò hô “Ba”, người chơi phải nhanh chóng đưa tay lên đầu.
- Nếu hô “Ba – Má”, người chơi cần dùng cả hai tay để đồng thời chỉ vào đầu và má.

Luật chơi:

Quản trò có thể thay đổi thứ tự và tốc độ hô lệnh, ví dụ: “Tôi – Ba – Má”, hoặc “Má – Ba” để tăng độ khó.
Ai thực hiện sai động tác, nhầm vị trí hoặc phản ứng quá chậm sẽ bị loại khỏi vòng đó hoặc nhận một thử thách nhỏ từ quản trò.

Trò chơi “Này bạn vui”

Mục tiêu:
Giúp trẻ tăng khả năng phản xạ theo nhạc, ghi nhớ lời ca, và kết nối cảm xúc tích cực thông qua vận động nhẹ nhàng và ngôn ngữ cơ thể.

Cách chơi cụ thể:

Cả nhóm, bao gồm người quản trò và người chơi, đứng thành vòng tròn hoặc hàng ngang để dễ tương tác.
Quản trò bắt nhịp và cả nhóm cùng hát vang bài đồng dao có lời như sau:

“Này bạn vui mà muốn tỏ ra thì vỗ đôi tay (một, hai).
Này bạn vui mà muốn tỏ ra thì vỗ đôi tay (một, hai).
Này bạn vui mà muốn tỏ ra, mà lòng bạn nôn nao,
Cho quanh đây biết lòng bạn vui mà muốn tỏ ra thì vỗ đôi tay (một, hai).”
Trong quá trình hát, cứ đến đoạn “vỗ đôi tay”, tất cả sẽ vỗ tay hai lần đúng theo nhịp.
Sau mỗi vòng chơi, quản trò có thể thay đổi hành động để tăng phần thú vị. Ví dụ, thay vì “vỗ tay”, có thể hát:
- “thì dậm đôi chân” → mọi người dậm chân hai cái.
- “thì lắc đôi vai” → mọi người lắc vai hai lần.

Luật chơi:

Tất cả người chơi phải thực hiện đúng động tác tương ứng với lời bài hát.
Ai làm sai động tác, quên lời, hoặc làm chậm nhịp sẽ phải thực hiện một thử thách nhỏ như múa một điệu ngắn hoặc hát một câu hát khác.

Trò chơi “Nơm cá” - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục tiêu:
Tăng cường vận động, phát triển khả năng quan sát, phản xạ và tạo ra sự hào hứng trong nhóm trẻ khi chơi đuổi bắt sáng tạo.

Cách chơi cụ thể:

Người chơi tạo thành một vòng tròn lớn. Cứ mỗi nhóm 10 em sẽ tạo ra một "nơm cá" bằng cách chọn 2 người đứng cạnh nhau, nắm tay giơ cao tạo thành một khung cửa.
Những người không làm "nơm cá" sẽ đóng vai các chú cá, đứng tản ra phía ngoài vòng.
Quản trò bật bài hát hoặc hát theo nhịp vui tươi, đồng thời hô: “1, 2, 3 – Bắt đầu!”
Các "chú cá" bắt đầu chạy vòng quanh ngược chiều kim đồng hồ, khi đến các nơm cá thì chui lần lượt qua phần khung tay đang giơ cao.
Khi bài hát kết thúc hoặc quản trò ra hiệu lệnh bất ngờ, tất cả các "nơm cá" sẽ đồng loạt hạ tay xuống để "chụp cá".

Luật chơi:

Cá nào bị mắc lại trong nơm sẽ được xem là đã bị bắt và sẽ chịu một hình phạt vui nhộn hoặc tạm dừng 1 vòng chơi.
Trong lúc nơm cá hạ xuống, cá không được phá vỡ hàng hay chạy ra ngoài. Nếu cá cố ý trốn thoát, xem như phạm luật.
Nhịp chạy nhanh hay chậm sẽ tùy theo nhịp độ bài hát, quản trò nên thay đổi linh hoạt để tạo sự bất ngờ.

Trò chơi “Biểu tượng”

Mục tiêu:
Rèn luyện sự tập trung, khả năng kiểm soát chuyển động và phản xạ nhanh trước tín hiệu âm thanh bất ngờ.

Cách chơi cụ thể:

Người chơi xếp thành vòng tròn và cùng nhau nhảy múa, chuyển động theo nhạc nền hoặc theo nhịp vỗ tay mà quản trò tạo ra.
Trong lúc nhóm đang vận động, quản trò sẽ thỉnh thoảng hô to:
- “Te” – là tín hiệu dừng lại
- “Tích” – là tín hiệu tiếp tục nhảy múa
Khi nghe “Te”, tất cả phải ngay lập tức đứng yên bất động, giữ nguyên tư thế đang có, không được cử động.
Khi nghe “Tích”, người chơi lại tiếp tục di chuyển như trước.

Luật chơi:

Ai nghe “Te” mà vẫn cử động, nhảy múa, hoặc cười khúc khích thì sẽ bị nhắc nhở hoặc thực hiện một hình phạt nhẹ.
Người giữ được thăng bằng lâu nhất hoặc sáng tạo được tư thế “biểu tượng” ấn tượng có thể được thưởng.
Trò chơi nên được điều khiển bằng giọng nói to, rõ ràng để người chơi dễ theo tín hiệu.

Trò chơi: Thử tài đoán trái cây

Mục tiêu:
Phát triển vốn từ, khả năng ghi nhớ, và sự phản xạ linh hoạt thông qua trò chơi thi đua kể tên trái cây.

Cách chơi chi tiết:

Chia tất cả người chơi thành nhiều đội có số lượng bằng nhau.
Quản trò chọn ngẫu nhiên một chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt (ví dụ: B, C, D, M...)
Hai đội sẽ được gọi tên để bước vào vòng thi đấu. Trong vòng này, mỗi đội sẽ luân phiên nêu tên một loại trái cây bắt đầu bằng chữ cái mà quản trò đã đưa ra.
Ví dụ: Nếu chữ cái là “C”:
- Đội A: “Cam”
- Đội B: “Chanh”
- Đội A: “Cóc”
- Đội B: “Cà na”...
Mỗi lượt trả lời chỉ có 5 giây. Nếu đội nào trả lời chậm hoặc lặp lại tên trái cây đã được nêu trước đó thì bị xử thua.
Sau mỗi vòng, đội thua có thể bị phạt nhẹ như hát một bài vui nhộn, nhảy múa hoặc trả lời một câu hỏi mẹo.

Lưu ý:

Không được lặp lại tên trái cây đã có trong vòng thi đó.
Nên đổi chữ cái qua mỗi lượt để tăng độ mới mẻ và kích thích sáng tạo.

Trò chơi: Tay mũi đổi chỗ

Mục tiêu:
Rèn luyện khả năng điều phối cơ thể và phản xạ nhanh với sự thay đổi bất ngờ.

Cách chơi cụ thể:

Người chơi đứng thành hàng hoặc vòng tròn để dễ quan sát.
Quản trò hướng dẫn tư thế đầu tiên:
- Tay phải cầm mũi
- Tay trái cầm tai trái
Khi quản trò hô: “Tai đây – mũi này”, tất cả người chơi phải đổi vị trí tay ngược lại, tức là:
- Tay trái cầm mũi
- Tay phải cầm tai trái
Sau mỗi lượt hô, quản trò có thể yêu cầu: vỗ tay thật to trước khi đổi tay, tạo yếu tố bất ngờ và tăng tính thử thách.
Quản trò cần quan sát thật kỹ. Ai làm sai hoặc chậm hơn người khác sẽ bị gọi tên và chịu một hình phạt nhỏ như kể chuyện cười hoặc nhảy một đoạn ngắn.

Lưu ý:

Quản trò nên hô với tốc độ thay đổi (chậm – nhanh – bất ngờ) để gây bất ngờ và thử phản xạ của người chơi.
Có thể thực hiện nhiều vòng để loại dần và tìm ra người phản xạ tốt nhất.

Trò chơi: Phản xạ ngược - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục tiêu:
Tăng cường khả năng lắng nghe, ghi nhớ quy ước và phản xạ đúng hành động trong thời gian ngắn.

Cách chơi cụ thể:

Người quản trò phổ biến trước ba động tác đơn giản:
- Vỗ tay
- Đứng dậy
- Ngồi xuống
Quản trò hô khẩu lệnh một trong ba động tác, người chơi sẽ thực hiện đúng theo yêu cầu trong vài lượt đầu để làm quen.
Khi người chơi đã quen, quản trò bắt đầu tăng độ khó bằng cách đổi luật chơi:
- Người chơi sẽ phải làm ngược lại với khẩu lệnh được hô.
Ví dụ:
- Quản trò hô: “Vỗ tay” → người chơi đứng dậy
- Quản trò hô: “Đứng dậy” → người chơi ngồi xuống
- Quản trò hô: “Ngồi xuống” → người chơi vỗ tay
Tiếp tục nhiều vòng liên tục, ai thực hiện sai hoặc phản ứng chậm sẽ bị loại hoặc phải chịu hình phạt vui như múa con gà, trả lời câu đố, v.v.

Lưu ý:

Trò chơi càng hấp dẫn khi tốc độ hô khẩu lệnh càng nhanh.
Quản trò nên tạo không khí hào hứng, khích lệ người chơi và ghi nhận những phản xạ xuất sắc.

Trò chơi: Truyền tin siêu tốc

Mục tiêu:
Giúp các bé rèn luyện khả năng ghi nhớ, lắng nghe và truyền đạt thông tin chính xác qua trò chơi vận động nhóm.

Cách chơi chi tiết:

Người quản trò chia toàn bộ người chơi thành nhiều đội, mỗi đội từ 5 đến 10 thành viên. Các đội xếp thành hàng dọc, đứng song song với nhau và cách quản trò một khoảng bằng nhau.
Khi có hiệu lệnh bắt đầu, người đầu tiên của mỗi đội sẽ chạy lên chỗ quản trò để nhận một mẩu tin nhắn bí mật. Tin này có thể được đọc thì thầm hoặc viết trên giấy (sau khi đọc xong, người chơi phải trả lại tờ giấy).
Sau đó, người đầu tiên sẽ quay lại, thì thầm nội dung tin cho người thứ hai trong hàng. Cứ như vậy, thông tin sẽ được truyền lần lượt từ người này sang người khác cho đến người cuối cùng.
Người cuối hàng sẽ chạy thật nhanh lên gặp quản trò và trình bày lại nội dung tin đã nhận được (bằng lời hoặc viết ra giấy).
Đội nào truyền tin đúng nội dung nhất và thực hiện nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng.

Biến thể nâng cao:

Quản trò có thể chuẩn bị nhiều mẫu tin có độ dài và độ khó khác nhau, từ câu nói đơn giản đến câu đố vui hoặc những câu có từ ngữ dễ gây nhầm lẫn để thử thách các đội.
Nếu chơi với học sinh tiểu học nhỏ tuổi, nên dùng những tin ngắn, vui nhộn như: “Bé Bi thích ăn chuối chín vào buổi chiều mưa”.
Với học sinh lớn hơn, có thể dùng các câu mang tính hài hước dài hơn, ví dụ: “Chị Bảy bảy lần bị bắt bướm bên bụi bưởi buổi bình minh”.

Lưu ý:

Không được hét to khi truyền tin, chỉ thì thầm đủ cho người kế tiếp nghe.
Các đội không được phép truyền lại hoặc hỏi lại.
Trò chơi sẽ vui và hiệu quả hơn nếu tin có yếu tố gây cười, dễ nhầm lẫn hoặc từ đồng âm.

Trò chơi: Bắt cá vui nhộn

Mục tiêu:
Phát triển kỹ năng quan sát, phản xạ nhanh và tinh thần đoàn kết trong nhóm.

Cách chơi cụ thể:

Chọn ra hai người chơi bất kỳ làm “bắt cá”. Hai bạn này sẽ đứng đối diện nhau, nắm tay và giơ cao tạo thành một vòng cung – đây chính là chiếc bẫy để bắt cá.
Các người chơi còn lại sẽ hóa thân thành những chú cá nhỏ. Tất cả các “con cá” xếp hàng nối đuôi nhau và di chuyển theo vòng tròn, lần lượt chui qua chiếc bẫy cá đã tạo sẵn.
Khi quản trò hô to hiệu lệnh: “Chụp cá!”, hai người làm bẫy cá sẽ hạ tay xuống thật nhanh để bắt được một bạn đang chui qua.
Người bị “chụp trúng” sẽ bị coi là đã bị bắt và phải chịu một hình phạt vui, như nhảy lò cò, hát một đoạn ngắn hoặc kể chuyện cười.
Nếu “bắt cá” không bắt được ai, cặp làm bắt sẽ bị phạt thay.

Gợi ý mở rộng:

Nếu số lượng người chơi đông, có thể tạo nhiều cặp bẫy cá để tăng tính tương tác và giúp trò chơi sôi nổi hơn.
Sau mỗi lượt, nên thay đổi người làm bẫy cá để nhiều bạn được trải nghiệm.

Lưu ý:

Tránh dùng lực quá mạnh khi hạ tay để đảm bảo an toàn cho người bị “bắt”.
Quản trò cần quan sát kỹ để tránh va chạm hoặc chen lấn giữa các “con cá”.

Trò chơi: Truyền tin động tác – Đứng, Ngồi, Nằm, Ngủ

Mục tiêu:
Giúp trẻ rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ và phản xạ nhanh với hiệu lệnh.

Cách chơi:

Quản trò sẽ giới thiệu 4 động tác cơ bản cho người chơi:
- Đứng: Bàn tay phải nắm lại, giơ cao lên qua đầu.
- Ngồi: Bàn tay phải nắm lại, hai khuỷu tay tạo góc vuông, tay giơ ngang trước mặt.
- Nằm: Bàn tay phải nắm lại, duỗi thẳng tay ra phía trước.
- Ngủ: Bàn tay phải nắm lại, áp vào má và giả vờ phát ra tiếng “khò khò”.
Sau khi các bạn nhỏ đã thuộc các động tác, quản trò sẽ bắt đầu trò chơi bằng cách hô to các hiệu lệnh ngẫu nhiên như: “Ngồi!”, “Đứng!”, “Ngủ!”, v.v…
Người chơi phải thực hiện chính xác hành động ứng với lời hô, không được làm theo hành động của quản trò.
Quản trò có thể làm động tác khác với lời nói để đánh lừa người chơi. Ví dụ, hô "Ngủ" nhưng lại làm động tác "Đứng".
Bạn nào bị nhầm lẫn hoặc thực hiện sai sẽ bị loại khỏi vòng chơi hoặc nhận một hình phạt vui như hát, nhảy hoặc tạo dáng hài hước.

Lưu ý:

Tất cả người chơi phải nhìn vào quản trò khi chơi.
Quản trò có thể thêm các lệnh giả như “Khò”, “Nhảy”, “Cười lớn” để tăng độ hấp dẫn và thử thách.

Trò chơi: Ghế di động - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục tiêu:
Phát triển khả năng phối hợp nhóm, giữ thăng bằng và di chuyển nhịp nhàng.

Cách chơi:

Chia người chơi thành các đội có số lượng bằng nhau. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc nối đuôi nhau.
Khi có hiệu lệnh bắt đầu, tất cả thành viên trong đội sẽ thực hiện tư thế “ghế di động” như sau:
- Người chơi khụy gối, ngồi lên đùi của bạn đứng phía sau mình.
- Đồng thời, hai tay đặt lên vai người phía trước để tạo thế vững chắc.
Trong khi giữ tư thế đó, cả đội di chuyển cùng nhau về phía trước cho đến khi đến được vạch đích đã định.
Đội nào di chuyển nhanh nhất và không bị đứt hàng giữa chừng sẽ giành chiến thắng.

Lưu ý:

Nếu có người bị trượt ra khỏi vị trí, đội phải dừng lại khôi phục tư thế trước khi tiếp tục.
Trò chơi đòi hỏi sự kiên nhẫn, phối hợp ăn ý và giữ thăng bằng tốt từ mọi thành viên.

Trò chơi: Chức năng cơ thể

Mục tiêu:
Giúp trẻ làm quen và hiểu rõ chức năng cơ bản của các bộ phận trên cơ thể.

Cách chơi:

Quản trò phổ biến quy ước như sau:
- Mắt: Dùng để nhìn
- Tai: Dùng để nghe
- Mũi: Dùng để ngửi
- Miệng: Dùng để ăn
Trò chơi được chia thành hai hình thức:
- Hình thức 1: Quản trò hô tên bộ phận – người chơi hô ra đúng chức năng.
  Ví dụ: Quản trò hô “Tai” → người chơi phải hô “Nghe”.
- Hình thức 2: Quản trò hô chức năng – người chơi hô đúng tên bộ phận tương ứng.
  Ví dụ: Quản trò hô “Ngửi” → người chơi hô “Mũi”.
Khi trò chơi đã quen, quản trò tăng độ khó bằng cách thêm hành động chỉ tay vào bộ phận:
- Nếu quản trò hô đúng nhưng chỉ sai, người chơi vẫn phải nói và chỉ đúng.
- Ai bị lẫn lộn giữa lời nói và cử chỉ sẽ bị phạt.
Có thể mở rộng danh sách với:
- Chân: Đi
- Tay: Cầm
- Lưỡi: Nếm

Lưu ý:

Khuyến khích người chơi phản xạ nhanh nhưng vẫn phải tập trung cao độ.
Trò chơi không chỉ rèn luyện kiến thức mà còn rèn sự phối hợp giữa lời nói và hành động.

Trò chơi: Chào ai đúng kiểu

Mục tiêu:
Giúp trẻ học các cách chào hỏi lịch sự, phù hợp với từng đối tượng khác nhau.

Cách chơi:

Quản trò giới thiệu các kiểu chào và động tác đi kèm:
- Chào anh/chị: Tay đặt lên trán, kiểu chào Đội viên.
- Chào thầy/cô: Khoanh tay trước ngực.
- Chào bác: Giống chào thầy cô nhưng thêm cúi đầu nhẹ.
- Chào em: Tay phải đưa ra phía trước, như mời bắt tay.
Quản trò vừa hô tên người cần chào, vừa thực hiện một động tác (có thể đúng hoặc sai).
Người chơi phải làm đúng động tác tương ứng với lời nói, không làm theo hành động nếu hành động sai.
Ai bị “lừa” theo động tác sai hoặc thực hiện nhầm kiểu chào sẽ bị loại khỏi vòng hoặc bị phạt.

Lưu ý:

Có thể biến tấu trò chơi theo hình thức “thi đua giữa hai đội” hoặc “loại trực tiếp”.
Nên chọn các hình phạt vui, không gây áp lực cho trẻ như nhảy múa, bắt chước tiếng động vật, v.v.

Trò chơi: Con tàu truy tìm kho báu

Mục tiêu:
Rèn luyện khả năng ghi nhớ ám hiệu, phối hợp nhóm và di chuyển khéo léo trong không gian.

Cách chơi:

Chia người chơi thành các đội có số lượng ngang nhau, xếp thành hàng dọc như đoàn tàu.
- Người cuối cùng (trưởng tàu) là người duy nhất được mở mắt, tất cả thành viên phía trước đều bị bịt mắt.
Quản trò sẽ giấu một “báu vật” (có thể là bóng, sách, dép...) tại một vị trí cách đoàn tàu khoảng 30 – 50m.
Trước khi bắt đầu, các đội sẽ tự thống nhất hệ thống ám hiệu điều khiển, ví dụ:
- Gõ vai trái: rẽ trái
- Gõ vai phải: rẽ phải
- Gõ hai vai: tiến lên
- Vỗ nhẹ sau lưng: dừng lại
Khi có hiệu lệnh, trưởng tàu sẽ dùng ám hiệu để điều khiển cả đoàn tàu, truyền dần tín hiệu từ người này sang người khác cho đến người dẫn đầu. Người dẫn đầu sẽ dẫn đường đi tìm báu vật.
Đội nào tìm được kho báu sớm nhất sẽ là đội thắng cuộc.

Lưu ý:

Không được sử dụng lời nói hoặc âm thanh.
Tàu phải giữ đúng đội hình, không được tách rời hay xô đẩy nhau quá mạnh.
Có thể tăng độ khó bằng cách tăng số lượng vật cản hoặc địa điểm giấu báu vật xa hơn.

Trò chơi: Trời sáng – Trời tối

Mục tiêu:
Rèn phản xạ nhanh, tập trung nghe hiệu lệnh và học phân biệt trạng thái.

Cách chơi:

Cho các bé xếp thành vòng tròn, mỗi bé đóng vai là một chú gà con đang đi kiếm ăn.
Trong trạng thái “trời sáng”, các bé:
- Vừa đi xung quanh, vừa dang tay như đôi cánh,
- Miệng phát ra tiếng “chip chip” như gà con.
Khi quản trò hô “Trời tối!”, các bé phải lập tức:
- Ngồi xuống, hai tay áp vào mặt, giả vờ đang ngủ.
Khi nghe “Trời sáng!”, các bé nhanh chóng:
- Đứng dậy, tay đặt trước miệng và giả tiếng gà trống gáy: “ò ó o o!”
Để trò chơi thêm hấp dẫn, quản trò có thể:
- Đổi thành tiếng động vật khác như: “meo meo”, “gâu gâu”, “ù ù”,…
- Hô hiệu lệnh nhanh, lặp, hoặc đánh lừa như “trời tối trời sáng trời tối...”

Lưu ý:

Khuyến khích các bé làm sinh động động tác và âm thanh.
Quản trò nên thay đổi tốc độ lệnh bất ngờ để thử phản xạ các bé.
Ai làm sai động tác sẽ bị loại tạm thời hoặc nhận một hình phạt nhẹ như “nhảy cóc” hoặc “cười thật to”.

Trò chơi: Chiếc ghế cuối cùng

Mục tiêu:
Rèn phản xạ nhanh, khả năng quan sát, chú ý âm thanh và tinh thần thi đua tích cực.

Cách chơi:
Quản trò xếp ghế thành vòng tròn giữa sân chơi, số ghế sẽ ít hơn số người chơi một cái.
Cho các bé đứng thành vòng tròn bao quanh các ghế.

Khi nhạc bắt đầu:

Các bé đi vòng quanh ghế theo chiều kim đồng hồ.
Vừa đi vừa nghe nhạc, không được chen lấn hoặc đẩy bạn.

Khi nhạc dừng đột ngột:

Các bé phải lập tức tìm một chiếc ghế gần nhất để ngồi xuống.
Ai không tìm được ghế sẽ bị loại ra khỏi vòng tiếp theo.

Trò chơi tiếp tục:

Sau mỗi vòng, quản trò rút bớt một chiếc ghế.
Trò chơi cứ thế diễn ra đến khi chỉ còn một bé cuối cùng giành được chiếc ghế duy nhất.

Lưu ý:

Khuyến khích tinh thần chơi vui vẻ, không ganh đua quá mức.
Quản trò cần kiểm tra ghế chắc chắn, tránh ghế trơn hoặc dễ ngã.
Có thể thay nhạc bằng hát hoặc nhịp tay để linh hoạt theo điều kiện chơi.

Trò chơi: Thử thách khứu giác - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục tiêu:
Giúp bé nhận biết mùi hương, rèn luyện giác quan và tăng cường khả năng tập trung.

Cách chơi:
Chia các bé thành các đội đều nhau. Mỗi đội cử một bé lên tham gia ở từng lượt chơi.
Mỗi bé được bịt mắt trước khi thử mùi.

Lần lượt, quản trò đưa các vật có mùi đặc trưng để bé ngửi, ví dụ:

Lát chanh
Củ tỏi
Miếng bánh
Lá bạc hà

Sau khi ngửi:

Bé sẽ đoán xem đó là mùi gì.
Nếu đoán đúng, đội được tính điểm.

Đội nào đoán đúng nhiều mùi hơn sau các lượt sẽ là đội thắng.

Lưu ý:

Chọn các vật quen thuộc, không gây dị ứng và đảm bảo an toàn cho trẻ.
Có thể thay đổi độ khó bằng cách trộn các mùi hoặc thay đổi trình tự ngửi.
Khuyến khích bé diễn tả mùi bằng từ ngữ riêng nếu chưa biết chính xác tên.

Trò chơi: Bắt bóng ma thuật

Mục tiêu:
Rèn khả năng phối hợp nhóm, sự nhanh nhẹn và phản xạ linh hoạt.

Cách chơi:
Chia các bé thành hai đội bằng nhau. Mỗi lượt chơi gồm hai vai:

Một đội đứng thành hàng để bắt bóng bằng rổ nhựa nhỏ (hoặc tay tạo vòng).
Đội còn lại cử một bạn ném bóng – đây là người thực hiện “ma thuật”.

Người ném bóng có thể:

Ném cao, ném thấp, ném nghiêng hoặc lăn bóng.
Tạo bất ngờ như ném giả, đập tay đổi hướng ném,...

Nhiệm vụ của đội còn lại:

Cố gắng bắt bóng sao cho bóng rơi trúng rổ của đội mình.
Sau một lượt, hai đội đổi vai cho nhau.

Cuối trò chơi, đội nào bắt được nhiều bóng hơn là đội thắng cuộc.

Lưu ý:

Sử dụng bóng mềm, nhẹ và phù hợp độ tuổi.
Không ném bóng vào mặt hoặc ném quá mạnh.
Có thể đếm điểm từng lượt để tạo sự kịch tính và công bằng.

Trò chơi: Truy tìm màu sắc - Trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Mục tiêu:
Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết màu sắc và khả năng phản xạ nhanh.

Cách chơi:
Quản trò cho các bé tập trung trong một khu vực rộng rãi, an toàn. Khi trò chơi bắt đầu, quản trò sẽ hô to một màu sắc bất kỳ, ví dụ: “Màu xanh lá cây”.

Nghe hiệu lệnh, tất cả các bé sẽ nhanh chóng di chuyển để tìm một vật có đúng màu sắc đó trong phạm vi cho phép. Ai tìm được món đồ đúng màu và mang về nộp cho quản trò nhanh nhất sẽ được tính điểm.

Trò chơi tiếp tục với những màu sắc khác nhau hoặc có thể thay đổi yêu cầu như:

“Tìm một đồ vật hình tròn”
“Tìm vật có họa tiết con vật”
“Tìm thứ gì mềm như bông”

Lưu ý:

Giới hạn khu vực tìm kiếm để đảm bảo an toàn cho trẻ.
Nên chuẩn bị sẵn một số vật dụng có màu sắc phong phú để trò chơi diễn ra suôn sẻ.
Có thể chơi theo đội để tăng tính đồng đội và hỗ trợ nhau.

Trò chơi: Xếp hình siêu tốc

Mục tiêu:
Rèn luyện tư duy logic, khả năng phối hợp nhóm và làm việc dưới áp lực thời gian.

Cách chơi:
Chia các bé thành từng đội nhỏ. Mỗi đội sẽ được phát một bộ đồ dùng để xếp hình như: khối lego, miếng ghép tranh, gạch nhựa hoặc các mảnh ghép hình học.

Nhiệm vụ của các đội là xếp các vật đó thành một hình cụ thể theo yêu cầu của quản trò (ví dụ: hình con cá, ngôi nhà, cây xanh...) trong thời gian quy định.

Đội nào hoàn thành hình đúng nhất và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.

Lưu ý:

Nên chọn bộ xếp hình phù hợp với độ tuổi của các bé.
Có thể tăng độ khó bằng cách giới hạn thời gian hoặc không cho xem hình mẫu.
Khuyến khích các đội chia việc để cùng làm nhanh hơn.

Trò chơi: Trời – Đất – Nước

Mục tiêu:
Giúp trẻ ghi nhớ đặc điểm sinh sống của các loài vật, đồng thời rèn phản xạ và vốn từ.

Cách chơi:
Cho các bé đứng thành vòng tròn hoặc hàng ngang. Quản trò đứng giữa vòng và bất ngờ chỉ vào một bạn bất kỳ rồi hô một trong ba từ: “Trời”, “Đất” hoặc “Nước”.

Bé được gọi tên phải nhanh chóng nói ra một con vật sống tương ứng với từ vừa hô.
Ví dụ:

Quản trò hô “Trời” → Bé trả lời: “chim én”
Quản trò hô “Đất” → Bé trả lời: “con chó”
Quản trò hô “Nước” → Bé trả lời: “con cua”

Nếu bé không trả lời kịp hoặc trả lời sai (nói tên con vật không sống trong môi trường tương ứng) thì sẽ bị loại hoặc chịu một hình phạt vui như nhảy lò cò, hát một câu, v.v.

Lưu ý:

Có thể cho phép bé nhờ gợi ý từ bạn nếu chơi theo nhóm.
Trò chơi rất phù hợp để ôn luyện kiến thức tự nhiên.
Quản trò cần tạo không khí vui vẻ, khích lệ khi trẻ trả lời đúng.

Trò chơi: Đội hình kỳ lạ

Hướng dẫn cách chơi:

Luật chơi:
Quản trò cho các bé đứng rải rác trong sân chơi hoặc phòng rộng. Khi có hiệu lệnh bắt đầu, quản trò sẽ hô to một yêu cầu tạo đội hình cụ thể. Ví dụ:

“3 người tạo thành hình tam giác”
“4 người nắm tay nhau thành vòng tròn”
“5 người nằm tạo hình con rắn”

Các bé phải nhanh chóng tìm bạn để lập thành đội theo đúng yêu cầu. Bé nào không kịp tìm nhóm hoặc đội không tạo đúng hình sẽ bị loại khỏi lượt chơi. Trò chơi tiếp tục với nhiều yêu cầu đội hình sáng tạo khác nhau qua mỗi vòng.

Lưu ý:
Quản trò nên bắt đầu từ các hình đơn giản rồi tăng dần độ khó. Có thể khuyến khích các bé sáng tạo ra hình thù độc đáo theo trí tưởng tượng. Trò chơi này giúp rèn luyện khả năng phản xạ, phối hợp nhóm và tư duy hình ảnh cho trẻ.

Những lưu ý khi tổ chức các trò chơi hoạt náo cho trẻ em

Để các trò chơi hoạt náo diễn ra an toàn, vui vẻ và mang lại hiệu quả giáo dục, người tổ chức cần lưu ý một số điểm quan trọng sau:

Đảm bảo an toàn là ưu tiên hàng đầu

Kiểm tra khu vực tổ chức trò chơi trước khi bắt đầu, tránh vật nhọn, trơn trượt hoặc các chướng ngại nguy hiểm.
Với những trò chơi vận động mạnh, cần có sự hỗ trợ, quan sát của người lớn để phòng tránh té ngã hoặc va chạm.
Hướng dẫn kỹ cách chơi và các hành động an toàn cho trẻ trước khi bắt đầu.

Giải thích luật chơi rõ ràng và minh họa bằng hành động

Trình bày cách chơi ngắn gọn, dễ hiểu, có thể kèm ví dụ trực quan để trẻ dễ hình dung.
Có thể mời một vài bé lên chơi thử trước để các bạn khác quan sát và học theo.
Đảm bảo tất cả trẻ đều hiểu luật trước khi chơi chính thức.

Khuyến khích, khen ngợi và tạo không khí tích cực

Mục tiêu chính là giúp trẻ vui vẻ, tự tin và đoàn kết chứ không đặt nặng thắng – thua.
Khen ngợi sự cố gắng của từng bé, kể cả khi bé không chiến thắng.
Hạn chế phạt nặng hoặc trêu chọc những bé bị loại, thay vào đó nên có hình thức "phạt nhẹ nhàng" như múa hát, kể chuyện vui…

Quản lý tốt số lượng và thời lượng trò chơi

Với nhóm đông, nên chia nhóm nhỏ để tránh lộn xộn và giúp mọi bé đều được tham gia.
Không nên kéo dài một trò chơi quá lâu khiến trẻ mất tập trung hoặc mệt mỏi.
Xen kẽ trò chơi vận động với trò nhẹ nhàng để giữ sự cân bằng về sức lực và cảm xúc.

Chuẩn bị đạo cụ đầy đủ và sẵn sàng

Đảm bảo có đủ vật dụng cho các đội hoặc các bé tham gia (bóng, ghế, thẻ màu, dây thừng...)
Đạo cụ nên làm từ chất liệu an toàn, không sắc nhọn, dễ cầm nắm và phù hợp với tay trẻ nhỏ.
Nên có đạo cụ dự phòng để xử lý các tình huống bất ngờ.

Hy vọng qua bài viết này, bạn đã có thêm nhiều gợi ý thú vị và hữu ích về các trò chơi hoạt náo cho trẻ em. Không chỉ giúp các bé vui chơi, rèn luyện thể chất và tư duy, những hoạt động này còn là cầu nối tuyệt vời để gắn kết tinh thần tập thể và phát triển kỹ năng xã hội. Chúc bạn tổ chức được những buổi chơi thật sôi động, ý nghĩa và tràn ngập tiếng cười cho các em nhỏ!

Đăng bởi:

Mình là Phan Phú - Content Marketing có kinh nghiệm trong các lĩnh vực giáo dục, sức khỏe. Mình mong rằng các bài viết của mình sẽ đem lại nhiều thông tin hữu ích cho bạn đọc.