Siêu ưu đãi đầu năm chỉ có trên KiddiHub
Giảm 100% học phí tháng đầuĐăng vào 29/05/2025 - 19:35:11
93
Mục lục
Xem thêm
Tiết dạy tạo hình 3 tuổi là cơ hội tuyệt vời để các bé làm quen với màu sắc, hình khối và chất liệu qua các hoạt động đơn giản, sinh động. Trong tiết học, trẻ sẽ được khuyến khích tự do sáng tạo, phát triển kỹ năng cầm nắm và phối hợp tay và mắt. Giáo viên thiết kế nội dung ngắn gọn, trực quan và chọn nguyên liệu an toàn, dễ thao tác, đồng thời kết hợp lời kể, âm nhạc để tăng hứng thú. Hãy cùng KiddiHub khám phá tiết dạy tạo hình dành cho 3 tuổi có điều gì nhé!
Tiết dạy tạo hình cho trẻ 3 tuổi đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình phát triển toàn diện của trẻ mầm non. Dưới đây là một số lý do cụ thể:
Phát triển vận động tinh: Các hoạt động tạo hình như tô màu, cắt dán, nặn đất giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, khả năng phối hợp giữa tay và mắt, từ đó hỗ trợ cho việc cầm bút, viết chữ sau này.
Khơi dậy khả năng sáng tạo: Tạo hình là một hình thức nghệ thuật mở, không có giới hạn đúng sai. Điều này giúp trẻ phát huy trí tưởng tượng, tự do thể hiện ý tưởng và cách nhìn nhận thế giới theo cách riêng của mình.
Phát triển nhận thức và tư duy logic: Khi tham gia các hoạt động tạo hình, trẻ học cách phân biệt màu sắc, hình dạng, kích thước và cấu trúc không gian, từ đó kích thích khả năng quan sát, so sánh và tư duy phân tích.
Tăng khả năng biểu đạt cảm xúc: Trẻ 3 tuổi chưa có vốn từ phong phú, vì vậy tạo hình là một phương tiện giúp trẻ diễn đạt cảm xúc, mong muốn hoặc kể lại một câu chuyện bằng hình ảnh.
Hình thành tính kiên nhẫn và tập trung: Thông qua quá trình thực hiện từng bước trong hoạt động tạo hình, trẻ học được cách kiên trì, làm việc theo trình tự và biết hoàn thành công việc của mình.
Giao tiếp và hợp tác xã hội: Khi tham gia các hoạt động nhóm, trẻ học cách chia sẻ vật liệu, hợp tác với bạn bè và làm theo hướng dẫn từ giáo viên, từ đó phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
Vì vậy, việc tổ chức các tiết dạy tạo hình phù hợp với lứa tuổi không chỉ đơn thuần là cho trẻ chơi mà còn là phương tiện giáo dục quan trọng trong chương trình mầm non.
Dưới đây là phần phân tích chi tiết về các dạng tiết dạy tạo hình phù hợp cho trẻ 3 tuổi, được trình bày thành từng ý và đoạn văn cụ thể:
Vẽ là một hoạt động rất quan trọng trong việc phát triển kỹ năng tạo hình cho trẻ 3 tuổi. Trong giai đoạn này, trẻ bắt đầu làm quen với việc cầm bút và sử dụng màu sắc để thể hiện ý tưởng. Tuy nhiên, vì trẻ chưa kiểm soát được các chi tiết nhỏ, nên chủ đề vẽ cần đơn giản và gần gũi, ví dụ như vẽ một bông hoa, quả táo hay mặt trời. Các hình ảnh dễ nhận biết sẽ giúp trẻ không cảm thấy bị áp lực và tạo điều kiện để phát huy trí tưởng tượng.
Trong tiết dạy, giáo viên có thể kể một câu chuyện ngắn hoặc cho trẻ xem một bức tranh rồi đặt câu hỏi gợi mở, chẳng hạn như: “Con muốn vẽ gì trong ngày hôm nay?” Việc này giúp trẻ kích thích sự sáng tạo và khám phá thế giới xung quanh. Trẻ có thể sử dụng bút sáp màu, bút dạ hoặc màu nước để thực hiện tác phẩm của mình. Điều quan trọng là không áp đặt mẫu vẽ cụ thể, mà để trẻ tự do sáng tạo theo ý thích của mình.
Nặn đất sét là một hoạt động thú vị giúp trẻ phát triển cơ tay và khả năng phối hợp tay mắt. Đặc biệt, trẻ 3 tuổi rất thích thú với cảm giác chạm vào và tạo hình các vật thể từ đất sét mềm mại. Trong tiết dạy, giáo viên có thể đưa ra các chủ đề đơn giản như nặn quả bóng, bánh xe, con sâu hay con cá. Những hình khối cơ bản như tròn, vuông, hình trụ sẽ giúp trẻ nhận biết và phân biệt các hình dạng cơ bản.
Trong quá trình học, giáo viên có thể làm mẫu các thao tác nặn cơ bản, như lăn đất sét, ấn dẹt hay ghép các miếng đất sét lại với nhau. Sau đó, trẻ sẽ tự thực hành và sáng tạo sản phẩm của riêng mình. Giáo viên khuyến khích trẻ chia sẻ về tác phẩm của mình, giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ và tự tin thể hiện bản thân.
Xé và dán giấy là hoạt động giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động tinh và nhận thức không gian. Ở độ tuổi này, trẻ chưa thể sử dụng kéo một cách thành thạo, vì vậy xé giấy là một cách an toàn để trẻ làm quen với việc tạo hình. Trẻ có thể xé giấy thành những mảnh nhỏ rồi dán vào các hình mẫu đơn giản như quả cam, bông hoa hay ngôi nhà.
Trong tiết học, giáo viên có thể chuẩn bị sẵn các hình nền với các đường viền cho trẻ dễ dàng nhận diện và dán giấy vào. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể kết hợp xé và dán giấy với các trò chơi màu sắc để làm tăng hứng thú cho trẻ. Hoạt động này không chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động mà còn tạo cơ hội để trẻ tìm hiểu về màu sắc và hình dạng.
In hình là một hoạt động hấp dẫn, giúp trẻ khám phá thế giới xung quanh qua những dấu ấn độc đáo. Trẻ có thể sử dụng các vật dụng quen thuộc như củ khoai tây, bẹ rau cải, hoặc thậm chí là bàn tay của mình để tạo ra các bản in thú vị. Việc in hình giúp trẻ nhận diện các hình dạng và phát triển sự tinh tế trong việc quan sát.
Trong tiết dạy, giáo viên có thể chuẩn bị sẵn các vật liệu như rau củ, đồ vật có hình dạng đặc biệt và một số màu nước an toàn. Trẻ sẽ dùng các vật dụng này để in dấu lên giấy và tạo thành các tác phẩm độc đáo. Hoạt động này không chỉ giúp trẻ hiểu hơn về các hình dạng và màu sắc, mà còn khuyến khích sự sáng tạo, giúp trẻ tự do thử nghiệm và tạo ra những sản phẩm hoàn toàn mới mẻ.
Môn học: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Chủ đề: Thực vật – Hoa lá
Đối tượng: Trẻ 3–4 tuổi
Thời gian: 20 phút
Ngày dạy: 23/11/2025
Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Thảo
I. Mục tiêu – yêu cầu
II. Chuẩn bị
III. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Khởi động (2 phút)
2. Hoạt động 2: Giới thiệu mẫu (5 phút)
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hành (10 phút)
Cô đi quanh lớp, hướng dẫn kỹ thuật cắt, gấp, phết keo, khuyến khích trẻ sáng tạo hình dáng hoa.
4. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét (2 phút)
5. Hoạt động 5: Kết thúc (1 phút)
Ghi chú:
Huế, ngày 20 tháng 06 năm 2025
Ký tên (Người thực hiện)
Nguyễn Thị Phương Thảo
Khi xây dựng và tổ chức tiết dạy, có một số lưu ý quan trọng giúp tăng hiệu quả giảng dạy và tạo môi trường học tập tích cực cho học sinh:
Chọn nguyên vật liệu an toàn, dễ thao tác
Khi tổ chức tiết dạy tạo hình, điều quan trọng là phải chọn những nguyên vật liệu an toàn cho trẻ. Trẻ 3 tuổi rất thích cho mọi thứ vào miệng, vì vậy vật liệu phải không chứa chất độc hại. Chúng cũng phải dễ dàng để trẻ thao tác, ví dụ như đất nặn mềm, bút màu an toàn, giấy dễ xé hoặc dán. Mục đích là giúp trẻ tập trung vào việc sáng tạo mà không lo lắng về sự an toàn của vật liệu.
Đưa ra chỉ dẫn ngắn gọn, trực quan
Trẻ 3 tuổi chưa thể tập trung lâu, vì vậy khi hướng dẫn các hoạt động, giáo viên cần nói ngắn gọn và rõ ràng. Nếu hướng dẫn quá dài, trẻ sẽ dễ bị lạc mất ý tưởng. Ngoài ra, thay vì chỉ nói, giáo viên có thể làm mẫu hoặc sử dụng hình ảnh để trẻ dễ hiểu và dễ làm theo.
Tôn trọng sự sáng tạo và nhịp độ riêng của từng trẻ
Mỗi trẻ có cách học và tốc độ phát triển khác nhau, vì vậy giáo viên cần tôn trọng sự sáng tạo và nhịp độ riêng của từng bé. Có trẻ sẽ hoàn thành nhanh, nhưng có trẻ sẽ mất thời gian hơn. Đừng so sánh hay thúc ép trẻ, hãy để trẻ tự do sáng tạo theo cách của mình. Điều này sẽ giúp trẻ tự tin và thoải mái khi học.
Gợi mở, không làm mẫu quá chi tiết tránh áp đặt
Khi dạy tạo hình, giáo viên không nên làm mẫu quá chi tiết hoặc yêu cầu trẻ phải làm theo một cách cụ thể. Trẻ 3 tuổi thích khám phá và sáng tạo, vì vậy thay vì chỉ cho trẻ vẽ một hình mẫu giống hệt, giáo viên có thể gợi ý ý tưởng để trẻ tự tưởng tượng. Ví dụ, thay vì vẽ sẵn một cái cây mẫu, giáo viên có thể hỏi “Cây của con có màu gì? Cây có bao nhiêu cành?” Điều này giúp trẻ tự do sáng tạo và không cảm thấy bị bó buộc.
Tích hợp thêm ngôn ngữ, âm nhạc để tăng hứng thú
Ngôn ngữ và âm nhạc rất quan trọng để làm cho tiết học thêm sinh động và thú vị. Giáo viên có thể sử dụng bài hát, câu chuyện hoặc trò chơi để kết nối với chủ đề tạo hình. Ví dụ, khi dạy về các loài hoa, giáo viên có thể mở một bài hát về hoa hoặc kể một câu chuyện về khu vườn. Âm nhạc và lời nói sẽ giúp trẻ tập trung hơn và cảm thấy vui vẻ khi tham gia vào các hoạt động sáng tạo.
Em bé và gia đình
Cho trẻ vẽ hoặc nặn đất sét hình ảnh các thành viên trong gia đình (bố, mẹ, anh/chị/em). Trước khi làm, giáo viên có thể hỏi: “Nhà con có mấy người?”, “Con thích làm gì cùng mẹ?”, để trẻ kể chuyện gia đình, rồi thể hiện qua màu sắc và hình khối. Chủ đề này giúp trẻ nhận biết vai trò mỗi thành viên, đồng thời luyện kỹ năng quan sát và ngôn ngữ.
Con vật gần gũi (mèo, chó, cá…)
Khuyến khích trẻ tìm hiểu đặc điểm, thói quen của con vật quen thuộc. Ví dụ, khi vẽ mèo, trẻ sẽ nhớ đến râu, tai nhọn; khi nặn cá, trẻ học cách tạo vây, đuôi. Giáo viên gợi mở: “Con nghĩ bộ lông mèo có những màu gì?”, “Cá sống ở đâu?”, để trẻ phối màu đúng, đồng thời phát triển khả năng miêu tả và yêu thiên nhiên.
Trái cây, rau củ
Trẻ 3 tuổi rất thích các màu sắc tươi sáng của hoa quả. Giáo viên có thể cho trẻ vẽ hoặc xé dán hình quả táo, quả cam, bắp cải… và kết hợp học tên, màu sắc, vị chua – ngọt. Khi nặn đất sét, trẻ sẽ bóp lăn thành hình tròn rồi ấn múi cam, giúp rèn cơ tay và tư duy hình khối.
Mùa hè – biển cả
Tạo không khí sôi động với chủ đề bãi biển: vẽ mặt trời, sóng biển, thuyền, sao biển; hoặc nặn vỏ ốc, người tắm biển. Giáo viên có thể bật âm thanh sóng vỗ hoặc kể câu chuyện về chuyến đi biển để kích thích trí tưởng tượng. Chủ đề này giúp trẻ học cách phối màu và sáng tác câu chuyện qua tranh vẽ.
Ngày Tết – lễ hội
Gắn kết văn hoá dân tộc bằng việc vẽ mai, đào, câu đối đỏ, đèn lồng; hoặc nặn bánh chưng, mâm ngũ quả. Giáo viên giới thiệu ý nghĩa từng biểu tượng trong Tết trước khi cho trẻ tạo hình. Hoạt động này vừa phát huy tính sáng tạo, vừa giúp trẻ hiểu biết về truyền thống và niềm tự hào văn hoá.
Khép lại hành trình khám phá tiết dạy tạo hình 3 tuổi, hy vọng bạn đã tìm thấy nguồn cảm hứng để thiết kế những giờ học sinh động, gần gũi và đầy sáng tạo. Chúc các cô giáo, phụ huynh luôn giữ trọn niềm đam mê, kiên nhẫn đồng hành cùng các bé và gặt hái nhiều niềm vui, tự hào với từng tác phẩm nhỏ của các em. Chúc buổi dạy thành công và tràn ngập tiếng cười!
Đăng bởi:
19/06/2025
15
Đọc tiếp
19/06/2025
13
Đọc tiếp
18/06/2025
18
Đọc tiếp
18/06/2025
19
Đọc tiếp
18/06/2025
25
Đọc tiếp
18/06/2025
28
Đọc tiếp
18/06/2025
25
Đọc tiếp
18/06/2025
30
Đọc tiếp