Tìm kiếm bài viết

Giáo án so sánh chiều cao của 2 đối tượng 3 tuổi năm 2025

Giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng cho trẻ 3 tuổi là tài liệu hữu ích giúp giáo viên mầm non thiết kế hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ thông qua việc nhận biết, phân biệt các khái niệm "cao hơn – thấp hơn". Với phương pháp trực quan sinh động, giáo án hỗ trợ trẻ 3 tuổi dễ dàng quan sát, so sánh chiều cao của các đồ vật, con vật quen thuộc, từ đó phát triển tư duy logic và khả năng ngôn ngữ. Cùng KiddiHub tham khảo mẫu giáo án chi tiết, dễ triển khai và chuẩn theo chương trình giáo dục mầm non mới nhất dưới đây.

Vai trò của hoạt động so sánh trong giáo dục mầm non

Hoạt động so sánh đóng vai trò vô cùng quan trọng trong giáo dục mầm non, đặc biệt là trong việc hình thành tư duy và phát triển toàn diện cho trẻ. Sau đây là những vai trò chính của hoạt động so sánh trong giáo dục mầm non:

Phát triển tư duy logic và nhận thức ban đầu
Hoạt động so sánh giúp trẻ học cách quan sát, phân tích và đưa ra kết luận dựa trên sự khác biệt hoặc giống nhau giữa các đối tượng. Qua đó, trẻ hình thành tư duy logic và khả năng nhận thức sơ khai về các khái niệm như cao – thấp, to – nhỏ, dài – ngắn…
Rèn luyện các kỹ năng,quan sát và ngôn ngữ
Thông qua quá trình so sánh, trẻ được khuyến khích quan sát kỹ lưỡng các đối tượng, từ đó rèn luyện khả năng ghi nhớ chi tiết và diễn đạt bằng ngôn ngữ. Trẻ biết cách sử dụng các từ ngữ mô tả như “cao hơn”, “thấp hơn”, “bằng nhau” một cách chính xác.
Hỗ trợ chuẩn bị cho môn Toán và các lĩnh vực học tập khác
So sánh là một trong những kỹ năng nền tảng trong tư duy toán học. Khi trẻ biết so sánh chiều cao, kích thước hay số lượng, các em sẽ dễ dàng tiếp cận với các khái niệm toán học sơ khai như đo lường, số đếm và thứ tự sau này.
Tăng cường khả năng tương tác và làm việc nhóm
Hoạt động so sánh thường được tổ chức theo nhóm hoặc dưới dạng trò chơi, tạo điều kiện để trẻ giao tiếp, trao đổi và hợp tác với bạn bè. Điều này góp phần phát triển kỹ năng xã hội và sự tự tin khi tham gia vào các hoạt động tập thể.
Khơi dậy sự tò mò và yêu thích khám phá
Việc tìm hiểu sự khác biệt giữa các đối tượng xung quanh giúp trẻ hứng thú hơn với môi trường sống, từ đó phát triển khả năng tư duy độc lập, tò mò và ham học hỏi – những phẩm chất quan trọng cho sự phát triển lâu dài.

Tóm lại, hoạt động so sánh không chỉ đơn thuần là một nội dung trong chương trình học mà còn là nền tảng giúp trẻ phát triển toàn diện về trí tuệ, ngôn ngữ, cảm xúc và kỹ năng xã hội ngay từ những năm đầu đời.

Lợi ích của việc dạy trẻ nhận biết cao – thấp từ sớm

Việc dạy trẻ nhận biết các khái niệm như "cao" và "thấp" từ sớm không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nhận thức mà còn mang lại nhiều lợi ích về mặt tâm lý và thể chất. Dưới đây là những lợi ích nổi bật:

Phát triển các khả năng tư duy trong không gian

Khi trẻ học về sự khác biệt giữa cao và thấp, chúng bắt đầu hiểu và nhận thức về không gian xung quanh. Khả năng này rất quan trọng trong việc phát triển kỹ năng định hướng và nhận thức không gian, giúp trẻ dễ dàng hơn trong việc học các môn học như toán học, khoa học và nghệ thuật.

Cải thiện khả năng phân loại và so sánh

Việc học cách phân biệt các đối tượng dựa trên độ cao giúp trẻ phát triển kỹ năng phân loại và so sánh. Chúng học cách nhận diện sự khác biệt giữa các vật thể, từ đó dễ dàng phân loại các đối tượng vào nhóm "cao" hoặc "thấp". Kỹ năng này sẽ tiếp tục được áp dụng trong các tình huống khác trong cuộc sống và học tập.

Khả năng giao tiếp và ngôn ngữ

Khi trẻ bắt đầu sử dụng từ ngữ như "cao", "thấp", "lớn", "nhỏ", chúng cũng phát triển khả năng giao tiếp. Việc học những khái niệm này giúp trẻ dễ dàng mô tả thế giới xung quanh và giao tiếp hiệu quả hơn với mọi người. Điều này rất quan trọng trong việc phát triển ngôn ngữ và xây dựng vốn từ vựng phong phú.

Tăng cường sự tự tin và kỹ năng ra quyết định

Khi trẻ hiểu rõ về sự thay đổi trong chiều cao của các vật thể, chúng có thể tự mình nhận ra những điều thú vị trong cuộc sống, từ đó giúp tăng cường sự tự tin. Chúng cũng học cách đánh giá các tình huống và ra quyết định dựa trên thông tin mà mình có được, phát triển khả năng tư duy logic ngay từ nhỏ.

Phát triển kỹ năng vận động

Dạy trẻ nhận biết cao và thấp cũng có thể được kết hợp với các hoạt động thể chất, giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động cơ bản như leo trèo, nhảy cao hay cúi xuống. Các hoạt động này không chỉ tốt cho sự phát triển thể chất mà còn giúp trẻ cải thiện sự phối hợp và khả năng kiểm soát cơ thể.

Việc dạy trẻ nhận biết khái niệm cao – thấp từ sớm là một cách tuyệt vời để hỗ trợ sự phát triển toàn diện của trẻ, không chỉ về mặt nhận thức mà còn về ngôn ngữ, giao tiếp, và các kỹ năng thể chất. Đầu tư thời gian vào việc giảng dạy những khái niệm này sẽ mang lại lợi ích lâu dài cho trẻ, giúp chúng phát triển tự nhiên và mạnh mẽ trong mọi khía cạnh.

Tổng hợp các mẫu giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng cho trẻ 3 tuổi

Việc so sánh chiều cao giữa hai đối tượng là hoạt động giúp trẻ 3 tuổi phát triển khả năng quan sát và tư duy logic một cách tự nhiên. Tổng hợp các mẫu giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng dưới đây được thiết kế bài bản, sinh động, hỗ trợ giáo viên tổ chức các tiết học phù hợp với sự phát triển nhận thức của trẻ. Những giáo án này không chỉ giúp trẻ hiểu khái niệm chiều cao mà còn rèn luyện kỹ năng so sánh và biểu đạt ý kiến một cách rõ ràng.

Mẫu 1: Mẫu giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng

Giáo án: SO SÁNH CHIỀU CAO HAI ĐỐI TƯỢNG

Thời gian: 20-25 phút

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

Trẻ hiểu và có khả năng so sánh chiều cao giữa 2 đối tượng, biết sử dụng các từ ngữ mô tả như "cao hơn" và "thấp hơn."
Trẻ nhận diện sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng.

2. Kỹ năng

Rèn kỹ năng phân biệt chiều cao qua việc xếp 2 đối tượng cạnh nhau, xếp theo các hướng khác nhau trên mặt phẳng.
Phát triển kỹ năng quan sát và so sánh bằng mắt.
Trẻ có khả năng tham gia trò chơi, thực hiện các thao tác đúng.

3. Thái độ

Trẻ chủ động và nhanh nhẹn trong hoạt động, tích cực tham gia các trò chơi và bài học.
Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây cối.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của cô:

Bóng bay.
2 cây (một cây màu đỏ, một cây màu xanh).
Nhạc nền và bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố."

2. Đồ dùng của trẻ:

Các cây màu đỏ, cây màu xanh.
Địa điểm ngồi: Hình chữ U.

3. Tổ chức không gian:

Trẻ ngồi hình chữ U để dễ dàng quan sát và tham gia vào các hoạt động.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô và trẻ

Bước	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú (3-4 phút)	- Cô cho trẻ hát bài "Em đi qua ngã tư đường phố", sau đó trò chuyện về bài hát và dẫn dắt vào bài học.	Trẻ tham gia hát và trò chuyện cùng cô.
2. Nội dung (12-15 phút)	- Ôn so sánh cao hơn, thấp hơn: Cô cho trẻ xem và đập tay vào quả bóng bay để so sánh với chiều cao của các bạn. Cô hỏi lý do tại sao cô có thể đập tay vào quả bóng mà trẻ không thể.	Trẻ thực hiện đập tay vào quả bóng bay và trả lời câu hỏi của cô.
	- So sánh chiều cao của 2 đối tượng: Cô cho 2 cây (màu đỏ và màu xanh) để so sánh chiều cao giữa chúng. Cô giải thích lý do cây màu đỏ cao hơn và cây màu xanh thấp hơn.	Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi về sự chênh lệch chiều cao của 2 cây.
	- Cô đưa ra các tình huống so sánh: Cô đặt các cây theo các cách khác nhau như xếp cạnh nhau, xếp trước sau để giúp trẻ so sánh chiều cao dễ dàng hơn.	Trẻ tham gia xếp cây theo các cách mà cô hướng dẫn và so sánh chiều cao của chúng.
3. Luyện tập củng cố (5-7 phút)	- Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh: Cô yêu cầu khi cô nói "cao hơn" thì trẻ giơ cây đỏ, còn khi cô nói "thấp hơn" thì giơ cây xanh. Trẻ tham gia chơi và thực hành.	Trẻ tham gia vào trò chơi, giơ tay khi nghe hiệu lệnh từ cô.
	- Trò chơi 2: Cây cao, cỏ thấp: Trẻ đứng thành vòng tròn, khi cô nói "Cây cao" thì trẻ phải đứng giơ tay lên cao, khi cô nói "Cỏ thấp" thì trẻ phải ngồi xuống.	Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô, tham gia trò chơi và thể hiện sự hiểu biết về chiều cao của cây và cỏ.
4. Kết thúc (3-5 phút)	- Cô củng cố lại bài học, nhận xét về sự tham gia của trẻ và khuyến khích các em tiếp tục quan sát và so sánh những thứ xung quanh trong cuộc sống. Cô kết thúc bằng trò chơi "Gieo hạt".	Trẻ lắng nghe cô nhận xét và tham gia vào trò chơi "Gieo hạt", tiếp tục vận động theo yêu cầu của cô.

IV. Đánh giá và nhận xét

Cô đánh giá mức độ hiểu bài của trẻ qua sự tham gia trong các hoạt động và khả năng thực hiện đúng thao tác trong trò chơi.
Cô khen ngợi trẻ có khả năng quan sát tốt và phát huy tinh thần hợp tác trong nhóm.

V. Giáo dục bổ sung

Cô giáo dục trẻ về tầm quan trọng của việc chăm sóc và bảo vệ cây cối, đặc biệt là khi nhìn thấy sự phát triển của cây qua các hoạt động đơn giản.

Thông qua hoạt động "So sánh chiều cao hai đối tượng", trẻ không chỉ học được cách phân biệt chiều cao mà còn phát triển kỹ năng quan sát, khả năng diễn đạt và tư duy so sánh. Đây là một bài học giúp trẻ hiểu rõ hơn về sự khác biệt giữa các vật thể xung quanh và góp phần hình thành những kỹ năng cần thiết cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

Mẫu 2: Giáo án LQVT: So sánh chiều cao của hai đối tượng

Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông
Hoạt động: LQVT
Đề tài: So sánh chiều cao của hai đối tượng
Thời gian: 20 - 25 phút

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức:

Trẻ biết so sánh chiều cao của hai đối tượng và nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của chúng.
Trẻ sử dụng đúng từ "cao hơn" và "thấp hơn" khi thực hiện so sánh.

2. Kỹ năng:

Rèn kỹ năng quan sát, đặt cạnh và so sánh chiều cao của hai đối tượng.
Phát triển kỹ năng chú ý và ghi nhớ có chủ định trong suốt hoạt động.

3. Thái độ:

Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động học tập, chú ý quan sát và lắng nghe trong suốt quá trình.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của cô:

Một cây hoa màu đỏ cao hơn.
Một cây hoa màu vàng thấp hơn.
Một cây hoa màu xanh có chiều cao bằng cây hoa màu vàng.
Hai con búp bê, một cao, một thấp.

2. Đồ dùng của trẻ:

Mỗi trẻ sẽ có một rổ gồm ba loại cây giống như của cô.
Quả đỏ và quả vàng.

3. Tổ chức không gian:

Âm nhạc: Đảm bảo không gian học tập vui tươi và thoải mái cho trẻ.

III. Tiến hành hoạt động

Bước	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú	- Cô cho trẻ chơi trò chơi "Cây cao, cỏ thấp".	Trẻ tham gia chơi trò chơi và lắng nghe cô giải thích.
	- Cô đàm thoại về trò chơi và chuyển tiếp vào chủ đề bài học: So sánh chiều cao của hai đối tượng.	Trẻ trả lời câu hỏi và tham gia vào trò chơi.
2. Nội dung (Ôn tập và Dạy mới)	a. Ôn nhận biết sự khác nhau về chiều cao của hai đối tượng qua hình ảnh trực quan:	Trẻ lắng nghe và thực hiện các thao tác khi được yêu cầu.
	- Cô cho trẻ so sánh hai con búp bê (búp bê trai cao hơn búp bê gái).	Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi về sự khác biệt chiều cao giữa hai con búp bê.
	- Cô hỏi trẻ: "Các con thấy hai búp bê đứng cạnh nhau có gì khác nhau?"	Trẻ trả lời câu hỏi và phát hiện ra sự khác biệt về chiều cao giữa hai búp bê.
	b. So sánh chiều cao của hai cây hoa (màu xanh và vàng): Cô hướng dẫn trẻ so sánh chiều cao của hai cây hoa.	Trẻ thực hiện xếp cây hoa và quan sát chiều cao của chúng.
	- Cô cho trẻ xếp cây hoa màu xanh và cây hoa màu vàng cạnh nhau trên mặt phẳng. Cô hỏi: "Các con thấy hai cây này như thế nào?"	Trẻ quan sát và trả lời "Hai cây này có chiều cao bằng nhau."
	- Cô giải thích: "Khi cây hoa màu xanh và cây hoa màu vàng đứng cạnh nhau, phần ngọn của chúng bằng nhau, do đó chúng có chiều cao bằng nhau."	Trẻ nhắc lại và xác nhận về sự bằng nhau về chiều cao của hai cây.
	c. So sánh chiều cao giữa cây hoa đỏ và cây hoa vàng: Cô đặt cây hoa đỏ cao hơn cây hoa vàng và hỏi trẻ về sự khác biệt giữa chúng.	Trẻ thực hiện so sánh và trả lời câu hỏi về sự khác biệt chiều cao giữa hai cây hoa.
	- Cô yêu cầu trẻ đặt cây hoa đỏ và cây hoa vàng cạnh nhau và quan sát. Cô hỏi: "Cây hoa nào cao hơn?"	Trẻ trả lời "Cây hoa đỏ cao hơn."
	- Cô giải thích: "Cây hoa đỏ có phần ngọn nhô lên trên so với cây hoa vàng, vì vậy cây hoa đỏ cao hơn cây hoa vàng."	Trẻ nhắc lại và thực hiện theo yêu cầu.
3. Luyện tập củng cố	Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh	Trẻ tham gia vào trò chơi, thực hiện theo hướng dẫn của cô.
	- Cô nói "Cây cao hơn" thì trẻ giơ cây đỏ, khi cô nói "Cây thấp hơn" trẻ giơ cây vàng.	Trẻ thực hiện nhanh chóng và chính xác theo hiệu lệnh của cô.
	Trò chơi 2: Gắn quả cho cây	Trẻ thực hiện trò chơi theo nhóm, chơi theo các đội.
	- Cô chia lớp thành hai đội: Đội số 1 và đội số 2. Trẻ lên lấy quả đỏ để gắn vào cây cao hơn và quả vàng để gắn vào cây thấp hơn.	Trẻ thực hiện lần lượt, thi đua xem đội nào gắn nhiều quả đúng nhất.
4. Kết thúc	- Cô nhận xét về sự tham gia của trẻ, động viên trẻ. Sau đó, cho trẻ hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" để kết thúc buổi học.	Trẻ lắng nghe nhận xét và tham gia vào hoạt động hát cùng cô.

IV. Đánh giá và nhận xét

Kỹ năng quan sát: Trẻ đã thực hiện rất tốt việc quan sát và so sánh chiều cao của các đối tượng.

Kỹ năng thực hành: Trẻ đã tham gia vào các trò chơi và hoạt động thực tế với tinh thần vui vẻ và tích cực.
Thái độ: Trẻ hào hứng, lắng nghe và chú ý trong suốt buổi học.

V. Giáo dục bổ sung

Cô giáo dục trẻ về tầm quan trọng của việc chăm sóc và bảo vệ cây cối.
Cô khuyến khích trẻ tiếp tục quan sát sự phát triển của cây và các đối tượng xung quanh để phát triển khả năng so sánh.

Thông qua hoạt động "So sánh chiều cao của hai đối tượng", trẻ không chỉ học được cách phân biệt chiều cao mà còn phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, và hiểu được sự khác biệt giữa các vật thể trong môi trường xung quanh.

Mẫu 3: Giáo án toán: So sánh chiều cao của 2 đối tượng

Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Chủ đề: Làm quen với toán
Đề tài: So sánh chiều cao của hai đối tượng
Đối tượng: Trẻ 3 tuổi
Thời gian: 20 - 25 phút

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

Kiến thức:
- Trẻ biết nhận biết sự khác biệt rõ ràng về chiều cao giữa hai đối tượng và sử dụng đúng từ “cao hơn – thấp hơn”.
- Củng cố cho trẻ khả năng nhận diện và gọi tên các cây hoa quen thuộc.
Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh chiều cao giữa các đối tượng qua hình thức trực quan.
- Phát triển kỹ năng chú ý, ghi nhớ và tập trung có chủ đích.
  Khả năng diễn đạt chính xác từ "cao hơn", "thấp hơn" của trẻ sẽ được cải thiện.
Thái độ:
- Trẻ tham gia tích cực và chủ động trong các hoạt động học tập.
- Khuyến khích trẻ có thái độ yêu quý và chăm sóc cây cối, môi trường xung quanh.

II. CHUẨN BỊ

Địa điểm: Trong lớp học.
Đồ dùng của cô:
- Loa và nhạc bài "Em yêu cây xanh" cho hoạt động âm nhạc.
- Các que chỉ, bảng con, và mô hình vườn cây.
- Rổ đựng 2 cây hoa: 1 cây xanh cao và 1 cây đỏ thấp.
- Một số đồ vật có chiều cao khác nhau để sử dụng trong lớp.
Đồ dùng của trẻ:
- Thảm xốp để trẻ ngồi trong suốt quá trình hoạt động.
- Mỗi trẻ sẽ có 1 cây hoa xanh cao và 1 cây hoa đỏ thấp, cùng với các que chỉ và rổ đựng.
- 2 cây hoa cao, 2 cây hoa thấp, quả, hoa và các đường hẹp để sử dụng trong hoạt động.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Ổn định tổ chức (1-2 phút)

Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” để tạo không khí vui tươi.
Cô cho trẻ tham quan mô hình vườn cây xanh trong lớp, giải thích các loại cây trong vườn.
- Cô hỏi: “Trong vườn cây của chúng ta có những cây gì?”
- “Để cây luôn tươi tốt, chúng ta cần làm gì để chăm sóc chúng?”
Sau đó, cô giới thiệu chủ đề bài học: “Hôm nay cô và các con sẽ học cách so sánh chiều cao của hai cây khác nhau để biết cây nào cao hơn, cây nào thấp hơn.”

2. Phương pháp, hình thức tổ chức (18-20 phút)

Hoạt động 1: So sánh chiều cao của 2 đối tượng

Cô làm mẫu:
- Cô hỏi trẻ: "Trong rổ của cô có gì? Cây màu gì?"
- Cô đặt 2 cây (màu đỏ và màu xanh) cạnh nhau, hướng dẫn trẻ quan sát và nhận xét:
  - “Các con thấy hai cây này như thế nào khi đứng cạnh nhau?”
  - “Cây màu xanh cao hơn hay cây màu đỏ cao hơn?”
    "Vì sao con lại biết cây nào cao hơn cây nào thấp hơn?"
Cô tiếp tục giải thích: “Khi chúng ta đặt hai cây này cạnh nhau, cây màu xanh có phần ngọn cao hơn so với cây màu đỏ, nên cây màu xanh cao hơn và cây màu đỏ thấp hơn.”
Trẻ thực hiện:
- Cô yêu cầu trẻ thực hành tương tự bằng cách lấy các cây giống của mình và so sánh.
- “Các con thấy hai cây này như thế nào? Cây nào cao hơn và tại sao?”
- Cô khuyến khích trẻ phát biểu ý kiến, trả lời câu hỏi và diễn đạt những điều quan sát được.
Cô củng cố và khái quát:
“Khi so sánh chiều cao của hai cây, chúng ta có thể nói rằng cây nào có phần ngọn nhô lên cao hơn sẽ là cây cao hơn, còn cây thấp hơn sẽ có phần ngọn thấp hơn.”

Hoạt động 2: Củng cố với trò chơi và hoạt động

Trò chơi 1: Ghép đôi
- Cách chơi: Các con sẽ ghép đôi với bạn có cây màu đỏ (thấp) và bạn có cây màu xanh (cao).
- Cô cho trẻ hát và đi vòng tròn. Khi có hiệu lệnh, trẻ sẽ ghép đôi với bạn có cây màu xanh nếu mình có cây màu đỏ.
- Luật chơi: Đôi bạn nào ghép sai sẽ phải nhảy lò cò.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần để củng cố kiến thức.
Trò chơi 2: Tìm hoa và quả cho cây
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội sẽ có một cây cao và một cây thấp. Trẻ lần lượt lên lấy hoa để gắn cho cây thấp và quả để gắn cho cây cao.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được chọn một loại hoa hoặc quả, đội nào gắn đúng nhiều hơn sẽ giành chiến thắng.
Cô tổ chức chơi và nhận xét sau mỗi lần chơi.

3. Kết thúc (1-2 phút)

Cô và trẻ hát bài “Màu hoa” để kết thúc buổi học.
Cô nhận xét kết quả học tập của các con, động viên và khen ngợi sự tham gia tích cực của trẻ trong suốt hoạt động.

Lưu ý:

Trong suốt quá trình thực hiện, cô cần luôn khuyến khích và động viên trẻ, tạo không khí học tập vui vẻ và sôi nổi.
Các trò chơi cần được tổ chức sao cho trẻ dễ hiểu và có thể tự do thể hiện sự sáng tạo trong khi học hỏi.

Qua buổi học này, trẻ không chỉ nhận diện được sự khác biệt về chiều cao giữa các đối tượng mà còn phát triển kỹ năng quan sát và nhận xét. Những hoạt động thú vị như vậy giúp trẻ học toán một cách trực quan, sinh động và dễ hiểu.

Mẫu 4: Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức

GIÁO ÁN SO SÁNH 2 ĐỐI TƯỢNG VỀ KÍCH THƯỚC: CAO - THẤP

Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: So sánh chiều cao hai đối tượng: Cao - Thấp
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

Mục tiêu	Yêu cầu
Kiến thức	- Trẻ nhận biết rõ sự khác biệt về chiều cao của hai đối tượng.
	- Trẻ sử dụng đúng từ "cao hơn - thấp hơn".
	- Trẻ tham gia vào các trò chơi thông qua hoạt động.
	- Củng cố hoạt động âm nhạc cho trẻ.
Kỹ năng	- Rèn kỹ năng so sánh chiều cao của 2 đối tượng.
	- Kỹ năng ghi nhớ có chủ định và nói đủ câu rõ ràng, mạch lạc.
	- 90-92% trẻ thực hiện được yêu cầu của hoạt động.
Thái độ	- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động.
	- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.

II. CHUẨN BỊ

Đồ dùng của giáo viên	Đồ dùng của trẻ
- Giáo án, que chỉ	- Chỗ ngồi hợp lý
- Hai con thỏ có chiều cao khác nhau	- Mỗi trẻ một rổ với 1 chú thỏ cao, 1 chú thỏ thấp và thước nhỏ
- Một số đồ dùng xung quanh lớp có kích thước cao thấp
- Hai đường hẹp
- Hai cây xanh, 2 rổ quả đỏ và vàng
- Nhạc bài hát “Trời nắng, trời mưa”, “Dung dăng dung dẻ”

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút)

Cô cho trẻ hát và vận động bài “Trời nắng trời mưa”.
Cô gợi ý hỏi trẻ:
- Các con vừa vận động bài hát gì?
- Bài hát này nói về con vật nào?
- Các con vật này sống ở đâu?
Giáo dục: Cô giải thích cho trẻ về con thỏ, một con vật sống trong rừng và cũng có thể là vật nuôi trong gia đình. Cô nhắc nhở các con về cách chăm sóc, yêu thương và không làm tổn thương các con vật.

2. Hoạt động 2: Bài mới (18-20 phút)

Ôn nhận biết chiều cao của hai đối tượng:

Cô mời trẻ tham gia trò chơi nho nhỏ: Mỗi trẻ bật nhảy lên để lấy bóng treo cao. Cô thử trước, hỏi trẻ lý do vì sao cô với được mà trẻ không với tới bóng.
Cô tổng hợp: Cô giải thích vì cô cao hơn, còn trẻ thấp hơn nên không với được bóng.

So sánh chiều cao của 2 đối tượng: Cao - Thấp:

Cô tặng mỗi trẻ một rổ đồ chơi. Cô giới thiệu “So sánh chiều cao của 2 đối tượng.”
Hỏi trẻ: Trong rổ có gì? Chú thỏ màu gì?
Cô cho trẻ xem hai chú thỏ có chiều cao khác nhau và hỏi:
- Hai chú thỏ này như thế nào với nhau?
- Chú thỏ nào cao hơn? Chú nào thấp hơn?
Cô dùng thước đo để so sánh chiều cao của các chú thỏ, đặt thước từ tai cao nhất của thỏ nâu đến thỏ xám. Cô yêu cầu trẻ chú ý quan sát để nhận biết sự khác biệt.
Cô tổng hợp: Cô giải thích về cách so sánh chiều cao, đối tượng có phần "thừa ra" sẽ cao hơn, còn đối tượng không có phần "thừa ra" sẽ thấp hơn.
Luyện tập: Cô gợi ý trẻ tìm kiếm và so sánh các đồ vật xung quanh lớp có chiều cao khác nhau.

Trò chơi:

Trò chơi 1 - “Chọn nhanh”:
- Cô nói thỏ xám, các con chỉ vào thỏ xám và nói “cao hơn”.
- Cô nói thỏ nâu, các con chỉ vào thỏ nâu và nói “thấp hơn”.
- Trẻ chơi 2-3 lần, cô hướng dẫn và kiểm tra sự chính xác của trẻ.
Trò chơi 2 - “Tìm hoa và quả cho cây”:
- Cô chia trẻ thành các đội, mỗi đội có 1 cây cao và 1 cây thấp.
- Cô hướng dẫn trẻ đi theo đường hẹp để gắn hoa cho cây thấp và quả cho cây cao. Mỗi trẻ chỉ được chọn 1 loại hoa hoặc quả để gắn lên cây.
- Luật chơi: Đội nào gắn đúng nhiều hơn sẽ thắng
- Cô tổ chức chơi 2-3 lần, sau đó nhận xét kết quả và động viên trẻ.

Củng cố:

Cô hỏi lại trẻ: "Chúng mình vừa học bài gì hôm nay?"

3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)

Trẻ cùng cô đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” và chuẩn bị ra ngoài chơi.

IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

Trẻ có thể nhận biết và sử dụng đúng từ "cao hơn - thấp hơn" khi so sánh chiều cao của 2 đối tượng.
Trẻ tham gia tích cực vào các trò chơi và vận dụng được kiến thức đã học vào thực tiễn.

Lưu ý: Cô luôn tạo cơ hội cho trẻ tham gia vào các hoạt động một cách chủ động và đảm bảo mọi trẻ đều được khuyến khích, tạo sự hứng thú trong suốt buổi học.

Mẫu 5: Mẫu giáo án so sánh chiều cao hai đối tượng (Cao - thấp)

Chủ đề: Thế giới động vật
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức – Làm quen với toán
Độ tuổi: Trẻ 3 tuổi
Đề tài: So sánh chiều cao của hai đối tượng (cao – thấp)
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

Mục tiêu về kiến thức:

Trẻ nhận biết sự khác nhau về chiều cao của hai đối tượng quen thuộc.
Trẻ biết sử dụng từ “cao hơn”, “thấp hơn” khi được hỏi hoặc quan sát.
Biết gọi tên một số con vật, đồ vật có chiều cao khác nhau.

Mục tiêu về kỹ năng:

Phát triển kỹ năng quan sát và phân biệt chiều cao.
Luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ đơn giản, rõ ràng.
Tăng khả năng tập trung và ghi nhớ có chủ đích.

Mục tiêu về thái độ:

Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
Trẻ biết lắng nghe và hợp tác khi chơi cùng bạn.

II. CHUẨN BỊ GIÁO ÁN SO SÁNH CHIỀU CAO

Đối tượng chuẩn bị	Nội dung chi tiết
Giáo viên	- Giáo án chi tiết chuẩn SEO- Hình ảnh/đồ chơi: 2 chú gấu (cao – thấp), 2 cái cây (cao – thấp)- Thước đo mini, nhạc bài “Dung dăng dung dẻ”- Môi trường lớp sạch sẽ, bố trí chỗ ngồi vòng tròn
Trẻ	- Được chia thành nhóm nhỏ- Mỗi trẻ có 1 cặp đồ vật mini: gấu cao – gấu thấp hoặc cây cao – cây thấp

III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – Gây hứng thú (3 phút)

Cô và trẻ cùng hát bài “Dung dăng dung dẻ”.
Đàm thoại:
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài có nhắc đến ai?
- Con có biết đồ vật/con vật nào cao hơn – thấp hơn không?

→ Cô giới thiệu bài học: “Hôm nay cô và các con sẽ cùng học cách so sánh chiều cao của 2 đối tượng nhé!”

Hoạt động 2: Nhận biết và so sánh chiều cao (10 – 12 phút)

a. Quan sát mẫu

Cô đưa ra 2 chú gấu nhồi bông: 1 cao, 1 thấp.
Cô hỏi:
- Con gấu nào cao hơn?
- Con gấu nào thấp hơn?

→ Cô gợi ý trẻ lặp lại: “Con gấu cao hơn – con gấu thấp hơn”.

b. Trẻ thực hành

Mỗi trẻ được phát một cặp đồ chơi có chiều cao khác nhau.
Cô yêu cầu trẻ:
- Tìm và chỉ ra đồ vật nào cao hơn?
- Đồ vật nào thấp hơn?
Cô khuyến khích trẻ nói theo mẫu: “Cái cây cao hơn – cái cây thấp hơn”, hoặc “Chú gấu này cao hơn – chú gấu kia thấp hơn”.

Hoạt động 3: Trò chơi vận động – Củng cố kiến thức (5 – 6 phút)

Trò chơi: “Ai cao ai thấp?”

Cách chơi: Cô giơ 2 hình ảnh hoặc 2 món đồ vật, trẻ sẽ hô to:
- “Cao hơn” khi thấy đối tượng cao
- “Thấp hơn” khi thấy đối tượng thấp
Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm và cả lớp.

Trò chơi vận động: “Gắn quả cho cây cao – treo hoa cho cây thấp”

Trẻ chia thành 2 đội. Mỗi đội có 1 cây cao và 1 cây thấp.
Trẻ nối tiếp nhau đi theo đường hẹp để gắn vật phù hợp:
- Quả cho cây cao
- Hoa cho cây thấp

→ Sau trò chơi, cô khen ngợi và nhận xét.

Hoạt động 4: Kết thúc – Nhận xét (2 phút)

Cô hỏi lại:
- Hôm nay con học bài gì?
- Đồ vật nào cao hơn? Đồ vật nào thấp hơn?
Trẻ đọc lại đồng dao “Dung dăng dung dẻ” và ra chơi.

IV. ĐÁNH GIÁ SAU HOẠT ĐỘNG

Nội dung đánh giá	Mức độ đạt được
Nhận biết cao – thấp	Đạt / Chưa đạt
Sử dụng đúng từ	Đạt / Chưa đạt
Hứng thú tham gia	Tốt / Trung bình / Ít tham gia

Mẫu 6: Mẫu giáo án mầm non 3 tuổi - làm quen với toán

MẪU GIÁO ÁN MẦM NON 3 TUỔI – LÀM QUEN VỚI TOÁN
Tên bài dạy: So sánh chiều cao hai đối tượng (cao – thấp)
Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Độ tuổi áp dụng: Trẻ 3 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Chủ đề: Thế giới quanh bé – Đồ vật và con vật

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

Kiến thức:

Trẻ phân biệt được rõ ràng sự khác nhau về chiều cao giữa hai đồ vật hoặc con vật quen thuộc.
Trẻ nhận biết được từ ngữ mô tả: “cao hơn”, “thấp hơn”.
Biết vận dụng kiến thức so sánh vào các tình huống đơn giản trong lớp học.

Kỹ năng:

Rèn kỹ năng quan sát trực quan và so sánh hai đối tượng.
Phát triển kỹ năng ngôn ngữ: nói đúng – rõ – đủ từ.
Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý và phản xạ nhanh qua trò chơi.

Thái độ:

Trẻ hứng thú tham gia, tích cực phát biểu.
Trẻ biết hợp tác cùng bạn khi tham gia hoạt động nhóm.

II. CHUẨN BỊ

Người chuẩn bị

Nội dung

Giáo viên

- Giáo án chi tiết

- 2 con hươu đồ chơi (1 cao – 1 thấp)

- Mô hình cây cao – cây thấp

- Thước nhựa nhỏ để đo

- Nhạc bài: “Đi chơi vườn thú”, “Dung dăng dung dẻ”

Trẻ

- Được chia nhóm nhỏ

- Mỗi trẻ có 1 cặp đồ vật nhỏ (cây – con vật có chiều cao khác nhau)

- Chỗ ngồi thoải mái, khoảng cách quan sát tốt

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Khởi động – Gây hứng thú (3 – 5 phút)

Cô bật bài hát “Đi chơi vườn thú” và cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
Cô hỏi trẻ:
- Con vừa đi chơi ở đâu?
- Trong vườn thú có con gì cao? Con gì thấp?
- Con thấy cây trong rừng có cây nào cao, cây nào thấp không?

→ Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng học bài: “So sánh chiều cao của hai đối tượng”.

Hoạt động chính – Cung cấp kiến thức (10 – 12 phút)

a. Quan sát và trò chuyện

Cô cho trẻ xem hai con hươu (1 cao – 1 thấp).
Đàm thoại với trẻ:
- Con hươu nào cao hơn?
- Con hươu nào thấp hơn?

→ Trẻ trả lời, cô khuyến khích trẻ nói trọn câu: “Con hươu màu nâu cao hơn – con hươu màu vàng thấp hơn”.

Cô dùng thước để đo và minh hoạ rõ sự chênh lệch chiều cao giữa hai con hươu.

b. Thực hành cá nhân

Trẻ được phát mỗi bạn một cặp đồ vật có chiều cao khác nhau.
Cô yêu cầu trẻ:
- So sánh và chỉ ra đồ vật nào cao hơn – thấp hơn.
- Gọi đúng tên đồ vật và sử dụng cụm từ “cao hơn – thấp hơn”.

Trò chơi học tập – Luyện tập (6 – 8 phút)

Trò chơi 1: “Ai đúng ai sai?”

Cách chơi: Cô giơ hai đồ vật, nói “Đây là cái cây thấp hơn” (nếu sai, trẻ nói “Sai rồi cô ơi!”). Nếu đúng, trẻ giơ tay “Đúng rồi cô ơi!”
Chơi 2 – 3 lần để củng cố kiến thức.

Trò chơi 2: “Tìm bạn cùng chiều cao”

Trẻ đi vòng tròn theo nhạc, khi cô dừng nhạc và nói: “Tìm bạn có đồ chơi cùng chiều cao với con”, trẻ phải ghép đôi đồ vật cao – cao, thấp – thấp.

Kết thúc – Củng cố kiến thức (2 – 3 phút)

Cô hỏi trẻ:
- Hôm nay con học điều gì?
- Đồ vật nào cao hơn?
- Đồ vật nào thấp hơn?
Cô cho trẻ đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”, sau đó chuyển hoạt động khác.

IV. ĐÁNH GIÁ

Tiêu chí	Mức độ
Nhận biết cao – thấp	Tốt / Trung bình / Cần hỗ trợ
Sử dụng từ “cao hơn – thấp hơn”	Đúng / Chưa đúng
Hứng thú tham gia	Có / Ít / Không

Giáo viên cần lưu ý điều gì khi dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng cho trẻ 3 tuổi

Dạy trẻ 3 tuổi so sánh chiều cao của hai đối tượng là một phần quan trọng trong quá trình phát triển nhận thức và khả năng ngôn ngữ của trẻ. Tuy nhiên, để việc dạy học trở nên hiệu quả và phù hợp với lứa tuổi, giáo viên cần lưu ý một số điểm quan trọng.

Sử dụng hình ảnh trực quan và vật liệu thực tế

Trẻ 3 tuổi học tốt qua hình ảnh và trải nghiệm thực tế. Vì vậy, giáo viên cần sử dụng các vật dụng như mô hình đồ chơi, các hình ảnh minh họa, hoặc các vật dụng trong lớp học để so sánh chiều cao. Ví dụ, có thể cho trẻ so sánh chiều cao của hai chiếc cây giả hoặc các con vật trong sách để tạo sự sinh động và dễ hiểu.

Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu

Trẻ 3 tuổi vẫn đang phát triển khả năng ngôn ngữ, vì vậy giáo viên nên sử dụng những câu ngắn gọn, dễ hiểu để giải thích các khái niệm như "cao", "thấp". Ví dụ: "Chiếc cây này cao hơn chiếc cây kia" hoặc "Con hươu cao hơn con thỏ". Tránh dùng những từ ngữ quá phức tạp hoặc trừu tượng mà trẻ khó tiếp thu.

Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động thực hành

Dạy trẻ không chỉ bằng cách giải thích mà còn thông qua các hoạt động thực tế. Giáo viên có thể cho trẻ thực hành sắp xếp các đồ vật từ cao đến thấp hoặc ngược lại. Việc cho trẻ tham gia vào các trò chơi như xếp hình, sắp xếp đồ vật theo chiều cao sẽ giúp trẻ hiểu và ghi nhớ tốt hơn.

Đảm bảo môi trường học tập vui vẻ và không căng thẳng

Trẻ 3 tuổi học tốt nhất trong môi trường vui vẻ và thoải mái. Giáo viên cần tạo ra không khí học tập nhẹ nhàng, khuyến khích trẻ tự tin thể hiện ý tưởng và cảm xúc của mình. Các hoạt động so sánh chiều cao nên được thiết kế thành trò chơi để trẻ cảm thấy hứng thú và không bị áp lực.

Khích lệ và khen ngợi trẻ khi hoàn thành nhiệm vụ

Khen ngợi trẻ khi chúng hoàn thành các hoạt động so sánh chiều cao sẽ giúp trẻ cảm thấy tự tin và có động lực học tập hơn. Giáo viên có thể sử dụng các câu khen ngợi đơn giản như "Giỏi lắm!", "Con làm rất tốt!" để khuyến khích tinh thần học tập của trẻ.

Tạo cơ hội cho trẻ giao tiếp và chia sẻ kết quả

Sau khi thực hành so sánh chiều cao, giáo viên nên tạo cơ hội để trẻ chia sẻ kết quả của mình. Điều này giúp trẻ củng cố kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ. Chẳng hạn, giáo viên có thể hỏi: "Con thấy cái gì cao hơn? Tại sao?" để khuyến khích trẻ sử dụng từ vựng mới và phát triển khả năng diễn đạt.

Việc dạy trẻ 3 tuổi so sánh chiều cao không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nhận thức mà còn hỗ trợ kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp. Để việc dạy học đạt hiệu quả, giáo viên cần chú ý sử dụng ngôn ngữ đơn giản, tạo môi trường học tập vui vẻ và khuyến khích trẻ tham gia thực hành. Điều này sẽ giúp trẻ nắm vững các khái niệm cơ bản và phát triển toàn diện hơn.

Trong quá trình giảng dạy trẻ 3 tuổi, việc sử dụng giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng cho trẻ 3 tuổi là một phương pháp hiệu quả để phát triển nhận thức và khả năng ngôn ngữ của trẻ. Với giáo án này, các giáo viên có thể giúp trẻ dễ dàng nhận diện và phân biệt chiều cao của các vật thể, đồng thời rèn luyện kỹ năng tư duy logic và khả năng giao tiếp. KiddiHub luôn cam kết mang đến những tài liệu giáo dục chất lượng, phù hợp với sự phát triển của trẻ nhỏ, giúp các thầy cô và phụ huynh có những công cụ hỗ trợ giáo dục hiệu quả.

Hãy áp dụng ngay giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng cho trẻ 3 tuổi từ KiddiHub để tạo ra những bài học sinh động, thú vị và đầy sáng tạo cho các bé!

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường