Siêu ưu đãi đầu năm chỉ có trên KiddiHub
Giảm 100% học phí tháng đầuĐăng vào 29/05/2025 - 21:53:16
38
Mục lục
Xem thêm
Ngày nay, nhiều cha mẹ đã bắt đầu quan tâm đến việc giáo dục sớm cho con ngay từ những tháng đầu đời. Một trong những phương pháp được đánh giá cao là Glenn Doman cho trẻ 3 tháng tuổi, giúp kích thích não bộ và phát triển giác quan hiệu quả. Ở giai đoạn này, trẻ đang bước vào thời kỳ “vàng” để tiếp thu thông tin, vì vậy việc áp dụng phương pháp Glenn Doman đúng cách có thể tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển trí tuệ sau này.
Phương pháp Glenn Doman là một chương trình giáo dục sớm dành cho trẻ nhỏ, được phát triển bởi Giáo sư Glenn Doman và đội ngũ cộng sự của ông. Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Liệu pháp tâm lý tại Đại học Pennsylvania vào những năm 1940, ông đã sáng lập Viện Phát triển Tiềm năng Con người (IAHP). Ông trở nên nổi tiếng nhờ công trình hỗ trợ phục hồi chức năng cho trẻ tổn thương não, đồng thời mở rộng nghiên cứu để áp dụng cho trẻ phát triển bình thường.
Glenn Doman tập trung vào việc khai thác khả năng ghi nhớ hình ảnh siêu việt của bán cầu não phải ở trẻ trong giai đoạn từ sơ sinh đến 6 tuổi. Nhờ đó, trẻ có thể tiếp nhận thông tin nhanh chóng và hiệu quả về từ vựng, số lượng, và thế giới xung quanh thông qua các thẻ học trực quan.
Việc áp dụng phương pháp này từ sớm không chỉ hỗ trợ phát triển trí tuệ mà còn góp phần nuôi dưỡng thể chất, cảm xúc, khả năng tương tác xã hội và sự kiên nhẫn, những yếu tố nền tảng giúp trẻ sẵn sàng bước vào cuộc sống sau này.
Khi bé bước vào giai đoạn 3 tháng tuổi, nhiều phụ huynh tự hỏi liệu có nên áp dụng phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman hay không. Để giải đáp, hãy cùng khám phá những lợi ích nổi bật mà phương pháp này mang lại cho sự phát triển nhận thức và trí não của trẻ.
Ở độ tuổi 3 tháng, bé bắt đầu sử dụng các giác quan để khám phá môi trường xung quanh. Bé lắng nghe giọng nói của cha mẹ, quan sát chuyển động của mọi người và cảm nhận những kích thích từ thế giới bên ngoài. Phương pháp Glenn Doman tận dụng giai đoạn này để kích thích trí não, giúp bé phát triển khả năng nhận biết một cách tối ưu. Các hoạt động như tráo thẻ hình ảnh không chỉ khuyến khích sự tò mò mà còn xây dựng nền tảng cho tư duy logic sau này.
Não bộ của trẻ sơ sinh phát triển với tốc độ đáng kinh ngạc trong những tháng đầu đời. Từ khoảng 350gr khi mới sinh, não bé nhanh chóng tăng kích thước và khả năng tiếp nhận thông tin. Phương pháp Glenn Doman giúp kích thích các kết nối thần kinh thông qua việc giới thiệu các khái niệm đơn giản, từ đó tối ưu hóa tiềm năng trí tuệ. Theo Giáo sư Glenn Doman, việc giáo dục sớm giúp trẻ dễ dàng tiếp thu mà không cần nỗ lực quá nhiều, đặc biệt ở giai đoạn não bộ còn rất linh hoạt.
Trẻ 3 tháng tuổi chưa bị phân tâm bởi các hoạt động như bò, đi hay khám phá môi trường. Đây là thời điểm lý tưởng để áp dụng phương pháp Glenn Doman, khi bé có thể tập trung vào các bài học đơn giản như tráo thẻ. So với trẻ lớn hơn, bé 3 tháng hợp tác tốt hơn và dễ dàng tiếp nhận thông tin mà không cần cha mẹ phải tạo thêm động lực hay cạnh tranh với các sở thích khác.
Phương pháp Glenn Doman không yêu cầu trẻ phải biết đọc hay làm toán mà tập trung vào việc học nguyên mảng thông qua các thẻ kiến thức. Điều này giúp bé tiếp cận lượng thông tin lớn một cách tự nhiên, từ đó xây dựng sự hứng thú với việc học. Những trải nghiệm kiến thức từ sớm sẽ là nền tảng để bé phát triển niềm đam mê khám phá thế giới trong tương lai.
Việc tiếp xúc hàng ngày với các hoạt động như tráo thẻ không chỉ mang lại kiến thức mà còn giúp trẻ hình thành thói quen học tập. Thói quen này sẽ hỗ trợ cha mẹ trong các giai đoạn giáo dục tiếp theo, khi bé đã quen với việc tiếp nhận thông tin một cách đều đặn. Quan trọng hơn, khả năng tiếp thu vượt trội của trẻ chỉ tồn tại trong vài năm đầu đời và sẽ giảm dần sau 6 tuổi. Vì vậy, áp dụng phương pháp Glenn Doman ngay từ 3 tháng tuổi là cách tận dụng tối đa “cửa sổ cơ hội” này.
Việc triển khai phương pháp Glenn Doman cho bé 3 tháng tuổi không phải là điều dễ dàng đối với các bậc cha mẹ. Để việc dạy học đạt được hiệu quả tốt nhất, phụ huynh cần ghi nhớ một số nguyên tắc quan trọng sau:
Luôn duy trì sự kiên nhẫn: Bất kỳ phương pháp giáo dục sớm nào cũng đòi hỏi sự kiên trì, đặc biệt là khi con còn quá nhỏ và chưa thể giao tiếp rõ ràng. Trong giai đoạn này, cha mẹ sẽ gặp khó khăn trong việc nắm bắt mong muốn của trẻ. Vì thế, hãy kiên nhẫn, đừng nóng vội kỳ vọng vào kết quả ngay lập tức.
Tạo không khí học tập vui vẻ, không ép buộc: Ở độ tuổi 3 tháng, trẻ chủ yếu dành thời gian để ăn, ngủ và chơi. Do đó, việc tiếp cận tri thức phải được thực hiện một cách nhẹ nhàng và linh hoạt. Phụ huynh nên thiết kế các hoạt động học tập dưới dạng trò chơi vui nhộn, không nên giới hạn bé trong khuôn khổ thời gian hay không gian cố định.
Cha mẹ người truyền cảm hứng đầu tiên: Một nguyên tắc cốt lõi của Glenn Doman là cha mẹ chính là những người thầy đầu tiên và có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến quá trình học của con. Hiệu quả không đến từ thẻ chữ hay hình ảnh, mà phụ thuộc vào tình cảm, sự kết nối và thái độ tích cực mà cha mẹ mang lại trong mỗi buổi học.
Bắt đầu khi trẻ cảm thấy thoải mái: Nếu con có dấu hiệu không hứng thú hay mệt mỏi, hãy dừng việc học lại và để bé nghỉ ngơi. Không nên ép buộc vì điều này có thể gây phản tác dụng, làm giảm sự yêu thích việc học ở trẻ.
Luôn động viên và khen ngợi: Dù còn nhỏ, nhưng trẻ 3 tháng tuổi vẫn rất nhạy cảm với cảm xúc của cha mẹ. Những lời khen ngợi với giọng nói ấm áp, cử chỉ yêu thương như ôm ấp hay vỗ tay sẽ giúp trẻ cảm thấy hứng thú hơn và ghi nhớ lâu hơn sau mỗi lần học.
Khi bắt đầu phương pháp Glenn Doman cho trẻ 3 tháng tuổi, cha mẹ cần tuân thủ một quy trình chuẩn xác. Nếu thực hiện sai lệch, có thể gây ảnh hưởng đến cách tiếp thu của trẻ trong tương lai. Dưới đây là các nguyên tắc quan trọng cần ghi nhớ:
Giữ tinh thần tích cực
Việc học nên được khởi đầu như một trò chơi thú vị. Cả cha mẹ và bé cần có tâm trạng vui vẻ khi bắt đầu. Nếu trẻ có dấu hiệu không hợp tác, hãy dừng lại ngay thay vì cố ép bé học tiếp.
Chọn đúng thời điểm
Thời gian học hiệu quả nhất là khi trẻ cảm thấy khỏe khoắn, thư giãn. Tuyệt đối tránh bắt đầu khi con đang buồn ngủ, cáu gắt hay đói bụng.
Quản lý thời lượng học
Ban đầu chỉ nên thực hiện 3 buổi mỗi tuần. Khi bé đã quen, có thể nâng lên 3 lần mỗi ngày. Mỗi lần học nên cách nhau ít nhất 15 phút. Trong mỗi buổi, cần tráo thẻ nhanh và thay đổi thứ tự thẻ để tránh sự lặp lại nhàm chán. Khi thấy bé mất tập trung, hãy kết thúc ngay để duy trì sự hứng thú lâu dài.
Dừng lại khi bé còn chú ý
Một mẹo nhỏ để duy trì sự háo hức là kết thúc buổi học khi trẻ vẫn đang hứng thú. Điều này tạo cảm giác mong chờ cho buổi học tiếp theo. Ngoài ra, khi giảng dạy, cha mẹ nên sử dụng giọng nói nhẹ nhàng, rõ ràng và truyền cảm.
Tráo thẻ nhanh và sinh động
Thời gian đưa mỗi thẻ chỉ nên dưới 1 giây, thực hiện theo nhóm 5 thẻ mỗi lần. Sau khi hoàn thành, hãy dành một cử chỉ âu yếm như ôm bé, hôn nhẹ và khen ngợi để động viên con.
Luôn thay đổi thứ tự thẻ
Việc thay đổi thứ tự các thẻ mỗi lần học giúp bé tiếp nhận thông tin mới một cách chủ động. Nếu không có nội dung mới, hãy tạm ngưng thay vì lặp lại bài cũ, tránh tạo sự nhàm chán.
Nói không với "kiểm tra" trẻ
Trong triết lý của phương pháp Glenn Doman, việc kiểm tra hay đánh giá trẻ theo cách truyền thống được xem là điều không phù hợp, đặc biệt là với các bé còn nhỏ. Hoạt động này dễ khiến trẻ cảm thấy áp lực, từ đó làm giảm sự hứng thú học tập tự nhiên. Nếu cha mẹ cố tình áp dụng kiểm tra, điều đó đồng nghĩa với việc đi ngược lại nguyên tắc quan trọng của phương pháp – nguyên tắc về lòng tin tuyệt đối vào khả năng tiếp thu của con.
Duy trì tương tác tích cực
Trong suốt quá trình dạy, hãy thường xuyên tương tác với bé để duy trì sự tập trung. Có thể linh hoạt nghỉ vài ngày, thậm chí vài tuần nếu cần. Trong thời gian này, hãy dành thời gian trò chuyện, âu yếm để củng cố mối liên kết với con.
Chọn không gian phù hợp
Nơi học cần yên tĩnh, không có quá nhiều hình ảnh hay âm thanh gây xao nhãng. Khi tráo thẻ, không cần mô tả chi tiết và nên giữ thẻ ở vị trí cao hơn tầm tay bé để tránh bị với lấy.
Tiêu chuẩn thiết kế thẻ:
Thẻ sử dụng cho trẻ cần được thiết kế với kích thước lớn, lý tưởng khoảng 15x55cm để giúp bé dễ quan sát. Kích thước chữ nên cao 12,5cm và rộng khoảng 2cm, sử dụng kiểu chữ thường, in đậm và đồng nhất về font. Viền lề mỗi thẻ cần chừa ít nhất 1cm và nét chữ nên dày từ 1,25cm trở lên để tăng khả năng nhận diện. Giai đoạn đầu nên dùng chữ đỏ nổi bật, sau đó dần chuyển sang màu đen để giảm kích thích thị giác. Ở mặt sau thẻ, cha mẹ cần ghi chú nội dung thẻ ở góc trái cùng ngày tháng sử dụng. Việc chuẩn bị khoảng 200 thẻ từ vựng là cần thiết để đảm bảo quá trình học liên tục và có hệ thống.
Cách cầm và tráo thẻ đúng cách:
Khi thực hiện, mẹ nên cầm thẻ bằng tay trái, dùng ngón trỏ và ngón út đỡ bên dưới, trong khi ngón cái giữ phía sau thẻ. Tay phải sẽ đảm nhiệm việc tráo thẻ từ phía sau ra trước, giúp người dạy dễ kiểm soát trình tự. Thẻ nên được đưa cách mắt trẻ từ 45–60cm, giữ ở vị trí cao hơn tầm tay để tránh bé chạm vào. Trong quá trình học, cần tương tác liên tục để duy trì sự tập trung của trẻ, và luôn tráo thẻ với tốc độ nhanh. Sau mỗi nhóm 5 từ, hãy dành lời khen và những cử chỉ tích cực như vỗ tay hoặc ôm bé để khuyến khích.
Tình huống đặc biệt khi đang bế bé:
Nếu mẹ đang bế bé trên tay, hãy đặt thẻ cách trẻ khoảng 45cm. Giữ bé ổn định, không rung lắc để tránh làm bé phân tâm. Khi thấy ánh mắt con hướng về thẻ, hãy đọc rõ ràng từ đó trong vòng 1–2 giây rồi cất thẻ đi. Điều này giúp bé hình thành phản xạ nhận diện và ghi nhớ từ một cách tự nhiên.
Lộ trình dạy học theo phương pháp Glenn Doman:
Với trẻ 3 tháng tuổi, nên khởi đầu bằng những từ đơn giản, sau đó mới chuyển dần sang từ ghép, cụm từ, câu và cuối cùng là sách. Trong quá trình tăng độ khó, cần thường xuyên ôn lại những từ bé đã học để củng cố trí nhớ. Nên ưu tiên các nhóm từ quen thuộc, gần gũi với sinh hoạt hàng ngày của trẻ.
Lịch trình dạy cụ thể:
Ngày đầu tiên, mỗi từ được lặp lại khoảng 10 lần. Trong 6 ngày tiếp theo, loại bỏ từ cũ, mỗi ngày giới thiệu một từ mới và lặp lại từ đó từ 6–10 lần. Hai tuần tiếp theo, tiếp tục theo nhịp độ này. Đến tuần thứ tư, lặp lại chu trình nhưng với một bộ từ mới hoàn toàn, mỗi ngày dạy 10 từ, mỗi từ xuất hiện 10 lần. Việc duy trì đều đặn sẽ tạo nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho trẻ trong những năm đầu đời.
Sau khi cha mẹ đã chuẩn bị đầy đủ thẻ học và nắm rõ nguyên lý giảng dạy, việc áp dụng phương pháp Glenn Doman có thể thực hiện theo lộ trình cụ thể sau:
Bước 1: Làm quen với thẻ từ
Trong ngày đầu tiên, hãy giới thiệu cho bé một bộ gồm 5 từ cơ bản. Mở đầu nhẹ nhàng bằng cách nói với con: “Chúng ta cùng chơi học chữ nhé”. Sau đó, đưa thẻ có từ “mẹ” lên cao hơn tầm tay trẻ và đọc rõ ràng: “Đây là mẹ”. Các từ tiếp theo có thể là “bố”, “ông”, “bà” hoặc chính tên của bé. Tuy nhiên, cũng có thể chỉ cần đọc to từ mà không cần câu dẫn. Từ ngày thứ ba, chuyển sang bộ thẻ mới. Đến ngày thứ sáu, thêm một từ mới mỗi ngày đồng thời loại bỏ từ cũ để đảm bảo tính cập nhật.
Bước 2: Mở rộng số lượng từ lên 15
Khi bé đã quen, có thể bắt đầu giới thiệu 15 từ, chia thành 3 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm gồm 5 từ, sau này có thể tăng lên 25 từ chia thành 5 nhóm. Ngày đầu tiên, đưa ra nhóm đầu tiên và lặp lại 3 lần, mỗi lần cách nhau 15 phút. Ngày thứ hai, giới thiệu nhóm thứ hai, lặp lại 3 lần và ôn lại nhóm của ngày đầu. Cứ thế, ngày thứ ba đưa nhóm từ mới và lặp lại các nhóm cũ, tổng cộng 9 lượt tráo. Sau 5 ngày, dần thay thế từng từ cũ bằng từ mới. Chủ đề từ có thể xoay quanh các thành viên gia đình, vật dụng, thức ăn, động vật hay hành động quen thuộc. Khi bé đã nhận biết khoảng 50 từ, có thể chuyển sang bước tiếp theo.
Bước 3: Làm quen với từ ghép
Khi trẻ đã có vốn từ đơn cơ bản, bạn có thể bắt đầu giới thiệu các từ ghép. Thực hiện tương tự như ở bước đầu: sử dụng 2 nhóm từ ghép, mỗi nhóm có 5 từ, lặp lại 3 lần/ngày trong vòng 5 ngày liên tục nếu bé hợp tác tốt. Từ ngày thứ 6, thay thế dần từ mới vào từng nhóm. Nên chọn các từ về màu sắc như đỏ, xanh, vàng, tím, trắng… hoặc các cặp từ trái nghĩa như to – nhỏ, vui – buồn, trái – phải, giúp bé làm quen với khái niệm trừu tượng.
Bước 4: Học cụm từ
Chuẩn bị các cụm từ ngắn kết hợp giữa danh từ và hành động, ví dụ như “bố đang đọc sách”, “con mèo chạy nhanh”. Thẻ nên có kích thước lớn (15x40cm), chữ nhỏ hơn (khoảng 5cm) và hiển thị 5 từ một cụm. Trẻ sẽ được tiếp cận 3 lần/ngày trong 5 ngày. Sau đó, loại bỏ 2 cụm và thêm 2 cụm mới. Bạn có thể sáng tạo thêm một quyển “từ điển” cá nhân cho bé, bao gồm 5 cụm từ kèm hình ảnh minh họa, khổ giấy 25x60cm, cho bé xem 2–3 lần mỗi ngày.
Bước 5: Làm quen với câu hoàn chỉnh
Giai đoạn này phù hợp hơn với trẻ từ 6 tháng tuổi trở lên. Lúc này, bạn có thể mở rộng các cụm từ đã học thành câu đầy đủ. Ví dụ: từ cụm “mẹ đang giặt” có thể phát triển thành “mẹ đang giặt cái áo màu vàng”. Dù bé chưa hiểu hết nghĩa, nhưng việc tiếp xúc thường xuyên với câu văn đầy đủ giúp trẻ hình thành khả năng ngôn ngữ một cách tự nhiên. Cha mẹ không nên quá kỳ vọng vào sự phản hồi ngay lập tức.
Bước 6: Lựa chọn sách phù hợp
Ở độ tuổi này, nên ưu tiên các loại sách tương tác hoặc sách vải có thiết kế đơn giản, màu sắc rõ ràng, chữ to, hình ảnh nổi bật. Những cuốn sách như vậy sẽ giúp kích thích các giác quan, phát triển trí tưởng tượng và khơi gợi hứng thú học tập sớm ở trẻ.
Bước 7: Kết hợp ứng dụng công nghệ hỗ trợ học tập
Để tăng hiệu quả, cha mẹ có thể kết hợp một số ứng dụng giáo dục phù hợp với lứa tuổi. Các công cụ này sẽ giúp bé tiếp cận thông tin một cách sinh động và có hệ thống hơn, đồng thời hỗ trợ cha mẹ dễ dàng quản lý tiến độ học của con.
Hiện nay, không ít phụ huynh đang đắn đo giữa việc áp dụng phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman hay Montessori cho con trong giai đoạn từ 0 đến 6 tuổi. Dưới đây là bảng tổng hợp so sánh chi tiết giúp ba mẹ dễ dàng đưa ra lựa chọn phù hợp:
Tiêu chí | Phương pháp Glenn Doman | Phương pháp Montessori |
Độ tuổi áp dụng | Dành cho trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi, tập trung vào giai đoạn vàng của phát triển não bộ. | Cũng hướng tới trẻ từ 0 đến 6 tuổi, giai đoạn hình thành tư duy và tính cách. |
Vai trò của người lớn | Cha mẹ đóng vai trò chủ đạo trong quá trình dạy và học, là người đồng hành và trực tiếp giảng dạy. | Tôn trọng cá nhân trẻ, người lớn giữ vai trò hỗ trợ, định hướng và khơi gợi niềm yêu thích học tập. |
Ưu điểm nổi bật | - Kích thích toàn diện cả về trí tuệ, vận động và cảm xúc. - Phù hợp với môi trường tại nhà, có thể tự thực hiện với chi phí hợp lý. | - Khuyến khích sự độc lập, sáng tạo và khả năng tự học của trẻ. - Chương trình học phong phú, hướng đến phát triển nhân cách sâu sắc. |
Hạn chế | - Cần sự kiên trì và thời gian từ cha mẹ trong việc theo sát chương trình. - Đòi hỏi sự tương tác tích cực giữa người lớn và trẻ. | - Chi phí đầu tư cao hơn, đặc biệt nếu học tại trung tâm chuyên biệt. - Cần giáo viên được đào tạo bài bản và môi trường học đạt chuẩn. |
Lợi ích mang lại | - Tăng cường sự gắn bó giữa cha mẹ và con. - Giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết sớm, xây dựng nền tảng trí tuệ và cảm xúc. - Phụ huynh dễ dàng phát hiện và nuôi dưỡng năng khiếu của con. | - Trẻ học theo khả năng cá nhân, không bị gò ép. - Phát triển tư duy độc lập, sự tự tin và kỹ năng xã hội. - Trẻ học cách tôn trọng bản thân và người khác, trở nên chủ động và tự giác hơn. |
Cả hai phương pháp đều hướng đến sự phát triển toàn diện cho trẻ trong những năm đầu đời. Nếu Glenn Doman là lựa chọn lý tưởng để học tập tại nhà dưới sự đồng hành của cha mẹ thì Montessori lại nổi bật với môi trường học tập tự do, cá nhân hóa và chuyên sâu. Tùy vào điều kiện gia đình và tính cách của bé, cha mẹ có thể lựa chọn hoặc kết hợp linh hoạt cả hai phương pháp để đem đến hiệu quả tối ưu.
Áp dụng phương pháp Glenn Doman cho trẻ 3 tháng tuổi là một bước đi đúng đắn giúp con phát triển tối ưu ngay từ những năm tháng đầu đời. Tuy nhiên, điều quan trọng là cha mẹ cần kiên nhẫn, thực hiện đều đặn và đúng cách để mang lại hiệu quả lâu dài. Với tình yêu thương và sự đồng hành tích cực, cha mẹ hoàn toàn có thể mở ra một khởi đầu đầy tiềm năng cho hành trình học hỏi của con. Chúc bạn luôn vững tin và hạnh phúc trên hành trình nuôi dạy con bằng cả trái tim và sự thấu hiểu!
Đăng bởi:
30/05/2025
9
Đọc tiếp
30/05/2025
13
Đọc tiếp
30/05/2025
12
Đọc tiếp
29/05/2025
40
Đọc tiếp
29/05/2025
36
Đọc tiếp
29/05/2025
38
Đọc tiếp
29/05/2025
31
Đọc tiếp
29/05/2025
31
Đọc tiếp