Tìm kiếm bài viết

Phương pháp giáo dục Montessori là gì và cách thực hiện?

Đây là một phương pháp học tập tiên tiến do bác sĩ người Ý Maria Montessori (1870–1952) phát triển, dựa trên cơ sở khoa học và tôn trọng sự phát triển tự nhiên của trẻ nhỏ. Phương pháp giáo dục Montessori là gì không chỉ là câu hỏi mà nhiều phụ huynh quan tâm, mà còn là hướng đi hiện đại trong giáo dục mầm non. Phương pháp này giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, tư duy và cảm xúc thông qua môi trường học tập chủ động, sáng tạo và cá nhân hóa. Hãy cùng KiddiHub tìm hiểu sâu hơn về triết lý giáo dục đặc biệt này nhé!

Phương pháp giáo dục Montessori là gì?

Montessori là phương pháp giáo dục chú trọng vào việc khai thác và nuôi dưỡng tiềm năng vốn có của mỗi đứa trẻ trong một môi trường học tập thân thiện, khuyến khích sự tự do và tôn trọng cá nhân. Điểm đặc trưng nổi bật của phương pháp này là việc tạo điều kiện cho trẻ được chủ động khám phá, lựa chọn hoạt động phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Giáo viên trong lớp Montessori không đóng vai trò giảng dạy truyền thống mà là người quan sát, hướng dẫn, và phải trải qua quá trình đào tạo chuyên sâu. Bên cạnh đó, giờ học luôn được tổ chức với sự hỗ trợ của hệ thống giáo cụ đặc thù, thiết kế riêng cho phương pháp này.

Montessori đề cao việc tôn trọng sự khác biệt cá nhân, đồng thời kết hợp giữa tính tự lập và tính kỷ luật cá nhân trong quá trình phát triển của trẻ. Trẻ được khuyến khích tự chăm sóc bản thân, chủ động trong các hoạt động hằng ngày, điều này giúp các em hình thành sự tự tin, khả năng thích nghi và trách nhiệm, từ đó bước vào cuộc sống với tâm thế vững vàng. Một trong những triết lý cốt lõi của Montessori là đồng hành cùng quá trình phát triển tự nhiên về thể chất lẫn tinh thần của trẻ, đi kèm với việc cung cấp những kiến thức có tính ứng dụng cao trong thực tế.

Tại các trường mầm non quốc tế Montessori, trẻ nhỏ được xây dựng nền tảng giáo dục căn bản từ giai đoạn vàng – khoảng từ 2 đến 6 tuổi. Đây là thời điểm lý tưởng để trẻ phát triển toàn diện cả về tư duy, khả năng tiếp thu lẫn các kỹ năng xã hội nền tảng như hợp tác, chia sẻ và giao tiếp. Nhờ đó, trẻ sớm hình thành khả năng học tập độc lập, tư duy logic và tinh thần cộng đồng – những yếu tố quan trọng cho sự thành công trong tương lai.

5 lĩnh vực cốt lõi trong phương pháp giáo dục Montessori là gì?

Phương pháp giáo dục Montessori là gì? Đây là một phương pháp giáo dục tiên tiến, khoa học và được ứng dụng rộng rãi tại nhiều quốc gia phát triển trên thế giới. Với mục tiêu phát triển toàn diện cho trẻ, phương pháp này được xây dựng dựa trên 5 lĩnh vực trọng tâm, hỗ trợ trẻ phát triển hài hòa cả về trí tuệ, thể chất lẫn cảm xúc. Cùng khám phá chi tiết 5 lĩnh vực cơ bản trong môi trường Montessori quốc tế:

Phát triển các giác quan

Giác quan là cửa ngõ giúp trẻ kết nối với thế giới xung quanh. Trong môi trường Montessori, trẻ từ 0–6 tuổi được khuyến khích sử dụng và rèn luyện cả 5 giác quan – nghe, nhìn, nếm, ngửi, chạm – cùng cảm giác vận động để khám phá và hiểu rõ môi trường sống. Thông qua các giáo cụ chuyên biệt, trẻ được trải nghiệm đa dạng kích thước, hình khối, màu sắc, âm thanh… từ đó tăng khả năng quan sát, tư duy và phản xạ linh hoạt trong nhiều tình huống thực tế.

Ngôn ngữ

Ngôn ngữ trong Montessori không chỉ là một môn học riêng biệt, mà còn là nền tảng cho mọi hoạt động khác. Trẻ được tiếp cận ngôn ngữ thông qua việc phát âm, nghe kể chuyện, làm quen với chữ cái, đọc và viết. Các hoạt động phát triển ngôn ngữ giúp trẻ diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc và giao tiếp hiệu quả. Ngoài ra, khả năng sử dụng ngôn ngữ mạch lạc còn hỗ trợ trẻ phát triển tư duy logic, khả năng phản biện và sự tự tin trong giao tiếp.

Toán học

Montessori đưa Toán học vào cuộc sống hàng ngày của trẻ một cách tự nhiên. Trẻ được học về số lượng, hình dạng, kích thước và các phép tính cơ bản như cộng, trừ, nhân, chia thông qua giáo cụ trực quan. Việc làm quen với các khái niệm toán học giúp trẻ rèn luyện tư duy phân tích, trật tự, khả năng ghi nhớ và phối hợp tay–mắt. Hơn cả con số, Toán học trong Montessori dạy trẻ cách suy luận và giải quyết vấn đề từ những tình huống thực tế.

Văn hóa (Khoa học, Lịch sử, Địa lý, Nghệ thuật)

Lĩnh vực văn hóa trong Montessori rất phong phú, bao gồm nhiều chủ đề như: địa lý, lịch sử, sinh học, âm nhạc, nghệ thuật... Trẻ được khám phá các nền văn hóa trên thế giới, tìm hiểu về các lục địa, quốc gia, sinh vật, thời gian, không gian... Các hoạt động văn hóa không chỉ mở rộng vốn hiểu biết mà còn khơi dậy sự tò mò, yêu thích khám phá và lòng tôn trọng đối với sự đa dạng của thế giới. Qua đó, trẻ hình thành ý thức về vai trò và vị trí của bản thân trong cộng đồng và xã hội.

Thực hành cuộc sống

Đây là lĩnh vực đặc trưng và vô cùng thiết thực trong phương pháp Montessori. Trẻ được hướng dẫn thực hiện các công việc hằng ngày như tự mặc quần áo, buộc dây giày, rửa tay, chuẩn bị bàn ăn, lau chùi vật dụng, chăm sóc cây cảnh… Thông qua các hoạt động này, trẻ phát triển khả năng tự lập, rèn luyện sự kiên trì, khả năng phối hợp tay–mắt, sự tập trung và tự tin vào bản thân. Đây là nền tảng để trẻ làm chủ cuộc sống và trưởng thành một cách vững vàng.

Phương pháp Montessori với 5 lĩnh vực chủ đạo không chỉ xây dựng nền tảng tri thức, mà còn định hình nhân cách, kỹ năng và thái độ sống tích cực cho trẻ ngay từ những năm đầu đời, giai đoạn “vàng” của sự phát triển.

6 nguyên tắc cốt lõi trong phương pháp Montessori

Phương pháp giáo dục Montessori không chỉ nổi bật bởi hệ thống giáo cụ đặc trưng mà còn bởi những nguyên tắc nền tảng vững chắc. Những nguyên tắc này đóng vai trò then chốt trong việc hỗ trợ trẻ phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và cảm xúc. Dưới đây là 6 nguyên tắc cốt lõi giúp Montessori trở thành phương pháp giáo dục được tin dùng toàn cầu:

Tôn trọng sự tự do và cá nhân hóa quá trình học của trẻ

Một trong những giá trị cốt lõi của Montessori là đề cao sự tôn trọng với từng cá nhân. Trẻ được trao quyền chọn hoạt động phù hợp với sở thích và tốc độ phát triển riêng của mình. Không có sự so sánh, ép buộc hay can thiệp thô bạo. Mỗi đứa trẻ là một cá thể độc lập, có khả năng tự điều hướng quá trình học của mình nếu được khuyến khích đúng cách.

Người lớn – gồm cả giáo viên và phụ huynh – cần đóng vai trò là người hỗ trợ, đồng hành, chứ không áp đặt hay kiểm soát. Khi được tự do khám phá, trẻ sẽ chủ động học hỏi, hình thành tư duy độc lập và niềm yêu thích học tập tự nhiên.

Học đi đôi với hành – Trải nghiệm thực tế là chìa khóa phát triển

Montessori tin rằng trẻ học tốt nhất thông qua thực hành. Thay vì chỉ tiếp thu kiến thức lý thuyết, trẻ được trực tiếp thực hiện các hoạt động như rót nước, cài cúc áo, dọn dẹp lớp học, chăm sóc cây cối… Những trải nghiệm thực tiễn này giúp trẻ rèn luyện sự tập trung, khả năng phối hợp tay–mắt, tính kỷ luật và tinh thần trách nhiệm.

Không chỉ vậy, trẻ cũng học cách kiên nhẫn chờ đợi, lắng nghe, đưa ra ý kiến và tôn trọng người khác – những kỹ năng xã hội quan trọng cho hành trang tương lai.

Không làm gián đoạn sự tập trung của trẻ

Tập trung là năng lực cần được nuôi dưỡng từ sớm. Khi trẻ đang đắm chìm trong một hoạt động, dù là chơi hay học, người lớn không nên xen vào nếu không thật sự cần thiết. Khoảng thời gian đó là lúc trẻ phát huy khả năng tư duy, sáng tạo và giải quyết vấn đề theo cách riêng. Sự can thiệp không đúng lúc có thể khiến trẻ mất hứng thú, cắt đứt quá trình phát triển tự nhiên của trẻ.

Giáo dục trong môi trường không có phần thưởng hay hình phạt

Khác với cách dạy truyền thống thường sử dụng khen thưởng hoặc trừng phạt để điều chỉnh hành vi, Montessori hướng đến việc giúp trẻ hiểu đúng – sai qua trải nghiệm và sự hướng dẫn nhẹ nhàng. Nếu trẻ mắc lỗi, người lớn không trách phạt mà sẽ làm mẫu cách làm đúng để trẻ học theo. Tinh thần này giúp trẻ phát triển lòng tự trọng, tự điều chỉnh hành vi và nhận thức được hậu quả một cách tự nhiên.

Thiên nhiên là người thầy lớn truyền cảm hứng

Môi trường thiên nhiên mang đến cho trẻ những bài học sống động, gần gũi và đầy cảm hứng. Montessori khuyến khích trẻ khám phá thế giới bên ngoài lớp học – nơi trẻ có thể quan sát cây cối, động vật, thời tiết, cảm nhận không khí trong lành và trải nghiệm cuộc sống thực. Những hoạt động ngoài trời giúp trẻ tăng sự linh hoạt, cảm nhận thế giới một cách trọn vẹn hơn và hình thành tinh thần yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường từ nhỏ.

Người lớn là người hướng dẫn, không phải người điều khiển

Trong phương pháp Montessori, vai trò của giáo viên và phụ huynh là làm bạn, làm người hỗ trợ chứ không phải người ra lệnh. Trẻ được khuyến khích học tập theo khả năng, nhu cầu và tốc độ riêng. Giáo viên đóng vai trò quan sát, nắm bắt sự phát triển của từng trẻ để đưa ra những gợi ý phù hợp, tạo điều kiện để trẻ tự khám phá và trưởng thành.

Việc can thiệp quá mức sẽ khiến trẻ phụ thuộc, còn bỏ mặc thì dễ làm trẻ mất phương hướng. Do đó, Montessori nhấn mạnh sự cân bằng giữa hỗ trợ và tôn trọng quyền tự chủ của trẻ.

So sánh phương pháp giáo dục Montessori và Reggio Emilia

Trong lĩnh vực giáo dục sớm, Montessori và Reggio Emilia là hai phương pháp nổi bật, được áp dụng rộng rãi tại nhiều quốc gia. Cả hai đều hướng đến việc nuôi dưỡng trẻ một cách tự nhiên, tôn trọng cá nhân, đồng thời khơi gợi sự tò mò và sáng tạo. Tuy nhiên, mỗi phương pháp lại có triết lý giáo dục và cách triển khai riêng biệt. Hãy cùng tìm hiểu điểm giống và khác nhau giữa hai mô hình giáo dục này.

Điểm tương đồng giữa Montessori và Reggio Emilia

Dù có nguồn gốc và hình thức tổ chức khác nhau, cả hai phương pháp đều dựa trên những nguyên tắc giáo dục nhân văn, đặt trẻ làm trung tâm và tạo điều kiện để trẻ phát triển toàn diện:

Tư duy giáo dục kiến tạo: Cả Montessori lẫn Reggio Emilia đều xem trẻ em là chủ thể của quá trình học tập. Trẻ được khuyến khích chủ động khám phá, xây dựng kiến thức thông qua trải nghiệm cá nhân và tương tác với môi trường sống. Việc học không diễn ra theo lối truyền đạt một chiều, mà xuất phát từ nhu cầu và hứng thú của chính trẻ.
Trẻ là trung tâm của quá trình giáo dục: Môi trường học được thiết kế nhằm hỗ trợ trẻ phát huy tính tự lập, tự chủ và sáng tạo. Giáo viên hay phụ huynh đóng vai trò đồng hành, tạo điều kiện và điều chỉnh không gian học tập phù hợp với nhu cầu và sự phát triển cá nhân của trẻ.
Tác động đến nhiều giác quan: Các hoạt động học trong cả hai phương pháp đều chú trọng đến việc kích thích đa giác quan – từ xúc giác, thị giác, đến thính giác... Trẻ được trải nghiệm thông qua việc chạm vào vật thể, nghe âm thanh, quan sát màu sắc và hình dạng, từ đó tăng khả năng ghi nhớ và phát triển toàn diện hơn về nhận thức.

Điểm khác biệt nổi bật giữa Montessori và Reggio Emilia

Dù có một số nét tương đồng, Montessori và Reggio Emilia vẫn là hai phương pháp giáo dục riêng biệt, được phát triển bởi những nhà tư tưởng khác nhau và mang những triết lý giáo dục riêng. Bảng sau đây sẽ giúp bạn dễ dàng nhận diện điểm khác nhau giữa hai mô hình:

Tiêu chí	Montessori	Reggio Emilia
Mục tiêu giáo dục	Tập trung vào việc phát triển cá nhân, khuyến khích trẻ làm việc độc lập, lựa chọn hoạt động theo ý muốn.	Đề cao học tập thông qua sự hợp tác, khuyến khích trẻ học nhóm, chia sẻ ý tưởng và xây dựng kiến thức chung.
Chương trình giảng dạy	Có khung chương trình cụ thể, được xây dựng dựa trên nghiên cứu khoa học. Giáo cụ được chuẩn bị kỹ lưỡng và đồng bộ cho từng giai đoạn phát triển.	Không có chương trình cố định, quá trình học được phát triển linh hoạt theo hướng sáng tạo và phản ánh từ chính trải nghiệm của trẻ.
Vai trò của giáo viên	Giáo viên đóng vai trò quan sát, hướng dẫn, giúp trẻ phát triển theo lộ trình đã định.	Giáo viên vừa là người đồng hành, vừa là người học cùng trẻ; hỗ trợ trẻ đưa ra ý tưởng và khơi gợi tư duy sáng tạo.
Không gian lớp học	Không gian học được tổ chức đơn giản, ngăn nắp và yên tĩnh nhằm giúp trẻ dễ tập trung.	Lớp học thường được bài trí sinh động, trưng bày nhiều sản phẩm sáng tạo và học liệu phong phú để kích thích trí tưởng tượng.

So sánh phương pháp giáo dục Montessori và Steiner (Waldorf)

Montessori và Steiner là hai trong số các phương pháp giáo dục hiện đại nổi bật, được đánh giá cao về hiệu quả trong việc nuôi dưỡng và phát triển trẻ nhỏ. Mặc dù cả hai đều hướng tới sự phát triển toàn diện và lấy trẻ làm trung tâm, mỗi phương pháp lại sở hữu một triết lý riêng biệt, mang đến những trải nghiệm học tập khác nhau. Dưới đây là phân tích những điểm giống và khác nhau giữa hai phương pháp này.

Điểm tương đồng giữa Montessori và Steiner

Cả Montessori và Steiner đều chia sẻ nhiều giá trị cốt lõi trong cách tiếp cận giáo dục trẻ nhỏ, bao gồm:

Phát triển toàn diện cả về trí tuệ, cảm xúc và xã hội: Cả hai phương pháp đều không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức mà còn chú trọng bồi dưỡng khả năng sáng tạo, tự chủ, kỹ năng xã hội và cảm xúc của trẻ.
Lấy trẻ làm trung tâm: Trong cả Montessori và Steiner, trẻ em được khuyến khích khám phá thế giới theo cách riêng của mình. Giáo viên không đóng vai trò áp đặt, mà là người quan sát, hỗ trợ và định hướng khi cần thiết.
Gắn kết giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng: Giáo dục không chỉ là trách nhiệm của trường học. Cả hai phương pháp đều nhấn mạnh tầm quan trọng của sự phối hợp giữa phụ huynh, giáo viên và môi trường sống xung quanh để hình thành nên một hệ sinh thái giáo dục toàn diện.
Không tạo áp lực thành tích: Thay vì sử dụng điểm số, bài kiểm tra hay phần thưởng, hình phạt để đánh giá trẻ, cả hai phương pháp đều chọn cách quan sát và ghi nhận tiến trình phát triển tự nhiên của trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày.

Điểm khác biệt nổi bật giữa Montessori và Steiner

Dù có nhiều điểm tương đồng, Montessori và Steiner vẫn là hai hệ thống giáo dục hoàn toàn khác nhau về triết lý, cách tổ chức lớp học và định hướng phương pháp học tập:

Yếu tố so sánh	Phương pháp Montessori	Phương pháp Steiner (Waldorf)
Mục tiêu giáo dục	Khơi dậy tối đa tiềm năng nội tại của trẻ thông qua hoạt động cá nhân với các giáo cụ được thiết kế chuyên biệt.	Định hướng phát triển hài hòa giữa trí tuệ, thể chất và cảm xúc phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ.
Chương trình giảng dạy	Trẻ tự lựa chọn giáo cụ và hoạt động phù hợp với khả năng, theo nhịp độ riêng. Giáo viên quan sát và hỗ trợ khi cần.	Chú trọng vào việc học thông qua trải nghiệm, chơi sáng tạo, các hoạt động nghệ thuật, thủ công và kể chuyện.
Không gian lớp học	Không gian học được tổ chức khoa học, tối giản, giúp trẻ tập trung cao và tiếp cận thực tiễn. Trẻ học cách phân biệt giữa thực tế và tưởng tượng.	Lớp học ấm cúng, trang trí mang tính nghệ thuật, tạo điều kiện nuôi dưỡng trí tưởng tượng. Trẻ tự do sáng tạo cách chơi và cách hiểu thế giới.
Độ tuổi và nhóm lớp	Trẻ thường học trong môi trường lớp ghép nhiều độ tuổi, giúp hỗ trợ và học hỏi lẫn nhau.	Trẻ học theo nhóm độ tuổi nhất định để phù hợp với từng giai đoạn phát triển thể chất và tinh thần.
Trọng tâm giáo dục	Nhấn mạnh tính tự lập, khả năng giải quyết vấn đề và khám phá thế giới thông qua hoạt động thực tế.	Đề cao trí tưởng tượng, cảm xúc nghệ thuật, nhịp điệu sinh hoạt tự nhiên và sự kết nối tâm hồn với môi trường xung quanh.

Những hạn chế của phương pháp Montessori

Dù Montessori sở hữu nhiều ưu điểm vượt trội, nhưng không phải mọi khía cạnh của phương pháp này đều hoàn hảo hoặc phù hợp với tất cả trẻ em. Trải nghiệm học tập của bé còn chịu ảnh hưởng bởi giáo viên, bạn bè và cả môi trường trường học. Đồng thời, một số đặc điểm trong Montessori có thể không tương thích với nhu cầu riêng của từng bé.

Chi phí đầu tư khá cao

Một trong những rào cản lớn nhất của phương pháp Montessori là học phí thường khá đắt đỏ. Việc trang bị các dụng cụ học tập chất lượng và việc đào tạo giáo viên chuyên sâu, bài bản đều đòi hỏi nguồn kinh phí không nhỏ. Vì thế, đa số trường áp dụng đầy đủ chương trình Montessori thường là các trường tư thục với học phí cao.

Dù có những nỗ lực hỗ trợ từ các quỹ xã hội nhằm giảm bớt gánh nặng chi phí cho phụ huynh, nhưng thực tế vẫn còn rất nhiều trường Montessori chỉ dành cho những gia đình có điều kiện kinh tế tốt.

Khó tiếp cận đối với nhiều gia đình

Do mức học phí cao và hầu hết trường Montessori là tư thục, phương pháp này hiện vẫn còn khá xa vời với các gia đình thu nhập thấp hoặc cư trú ở vùng ngoại ô. Điều này đi ngược lại với triết lý giáo dục mở rộng mà Maria Montessori từng mong muốn.

Tuy nhiên, một số cơ sở giáo dục Montessori bán công đã xuất hiện nhằm tạo điều kiện học tập dễ dàng hơn cho các bé. Các trường này thường có học phí hợp lý hơn, nằm trong khu vực thành thị và nhận được sự hỗ trợ từ ngân sách nhà nước.

Chương trình học có phần linh hoạt nhưng cũng dễ thiếu cấu trúc

Phương pháp Montessori chú trọng phát triển theo tốc độ riêng của từng trẻ, nên ít ràng buộc về khung chương trình chặt chẽ như các phương pháp truyền thống. Điều này mang lại ưu điểm lớn về sự tự do cho trẻ, nhưng đôi khi cũng khiến việc theo dõi tiến độ học tập không được sát sao.

Chất lượng giáo dục rất phụ thuộc vào sự tận tâm và chuyên môn của giáo viên. Có trường hợp giáo viên chưa chuẩn bị kỹ lưỡng cho các môn như Toán hoặc Khoa học, trong khi lại tập trung nhiều hơn vào nghệ thuật hoặc kỹ năng mềm, dẫn đến sự mất cân bằng trong chương trình học.

Độc lập không phải lúc nào cũng là điểm mạnh tuyệt đối

Montessori tạo điều kiện để trẻ phát triển tính tự lập và khả năng tự quản lý, nhưng trong một số trường hợp, tính độc lập này có thể gây khó khăn khi trẻ phải làm việc theo nhóm hoặc trong môi trường yêu cầu sự phối hợp cao. Kỹ năng hợp tác là rất cần thiết trong cuộc sống hiện đại, và một số lớp học Montessori có thể chưa chú trọng đủ mặt này.

Tuy nhiên, ngày càng nhiều trường đã bắt đầu bổ sung các hoạt động tương tác nhóm để khắc phục hạn chế này.

Môi trường lớp học mở có thể tạo cảm giác không thoải mái cho một số trẻ

Lớp học Montessori thường không có bàn ghế xếp ngay ngắn mà bố trí mở, giáo viên di chuyển linh hoạt giữa các khu vực. Điều này có thể khiến những trẻ thích sự ổn định, quy củ và thói quen rõ ràng cảm thấy bỡ ngỡ hoặc khó tập trung.

Ngoài ra, việc phân chia nhóm học theo độ tuổi giúp đảm bảo tính trật tự, nhưng cũng có thể giới hạn phần nào sự tự do của trẻ trong việc lựa chọn bạn học và hoạt động phù hợp với mình.

Câu hỏi thường gặp về phương pháp Montessori

Lớp học Montessori khác gì so với lớp học truyền thống?

Mặc dù cùng hướng tới mục tiêu giúp trẻ tiếp thu kiến thức cơ bản, những cách tổ chức và phương pháp giảng dạy trong lớp học Montessori khác biệt hoàn toàn so với các lớp học truyền thống. Trong môi trường Montessori, giáo viên không giảng dạy theo lối truyền đạt một chiều mà giữ vai trò là người hướng dẫn, tạo điều kiện để trẻ tự tìm hiểu và trải nghiệm. Trẻ học tập một cách chủ động, tập trung cao độ, phát triển ý thức tự lập và cảm thấy hứng thú với việc học.

Phụ huynh có thể áp dụng Montessori tại nhà như thế nào?

Montessori không chỉ là một phương pháp giáo dục tại trường học mà còn có thể được áp dụng hiệu quả tại gia đình. Phụ huynh có thể bắt đầu bằng cách tạo cho trẻ một môi trường sống gọn gàng, an toàn và thân thiện, nơi trẻ có thể tự lập trong các hoạt động hằng ngày như tự mặc đồ, rót nước, dọn bàn ăn hay cất dọn đồ chơi. Quan trọng nhất là cha mẹ cần thay đổi cách tương tác với trẻ: tôn trọng sự lựa chọn, lắng nghe suy nghĩ, khuyến khích con tự giải quyết vấn đề thay vì làm thay. Bằng cách đồng hành nhẹ nhàng, kiên nhẫn và quan sát thay vì kiểm soát, cha mẹ chính là người gieo hạt giống yêu học hỏi và xây dựng nền tảng phát triển vững chắc cho trẻ theo tinh thần Montessori.

Vì sao Montessori chia trẻ theo nhóm nhiều độ tuổi?

Thay vì sếp trẻ theo từng lớp đơn lẻ giống như trong hệ thống truyền thống, Montessori tổ chức lớp học theo nhóm tuổi rộng (ví dụ: 3–6 tuổi, 6–9 tuổi). Mô hình lớp học đa độ tuổi này giúp xây dựng một cộng đồng học tập linh hoạt và hỗ trợ lẫn nhau. Trẻ lớn hơn có cơ hội hướng dẫn, giúp đỡ các em nhỏ, từ đó hình thành kỹ năng lãnh đạo và tinh thần trách nhiệm. Ngược lại, trẻ nhỏ học hỏi qua quan sát, được truyền cảm hứng và sự hỗ trợ từ các anh chị lớn. Sự tương tác tích cực này nuôi dưỡng lòng tự trọng và tinh thần hợp tác trong lớp.

Trẻ học Montessori có gặp khó khăn khi chuyển sang môi trường học truyền thống không?

Việc chuyển từ lớp học Montessori sang hệ thống giáo dục truyền thống có thể là một thách thức ban đầu với một số trẻ, do sự khác biệt rõ rệt về phương pháp dạy học và môi trường học tập. Tuy nhiên, trẻ được giáo dục theo phương pháp Montessori thường sở hữu khả năng tập trung tốt, tính tự lập cao và kỹ năng giải quyết vấn đề hiệu quả, những nền tảng quan trọng giúp trẻ thích nghi nhanh với môi trường mới. Quan trọng là cần có sự hỗ trợ và chuẩn bị tâm lý phù hợp từ phụ huynh và nhà trường để trẻ làm quen dần với các hình thức học tập và quy trình mới trong chương trình phổ thông.

Hy vọng qua những chia sẻ trên, ba mẹ đã phần nào hiểu rõ hơn về phương pháp giáo dục Montessori là gì và những giá trị mà nó mang lại cho sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ. Đây không chỉ là một phương pháp học tập, mà còn là một triết lý sống, nuôi dưỡng nhân cách và tư duy độc lập ngay từ những năm đầu đời. Hãy cùng đồng hành và khám phá thêm để mang đến cho con môi trường học tập tốt nhất!

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường

16 người bạn là thành viên

Mình là Phan Phú - Content Marketing có kinh nghiệm trong các lĩnh vực giáo dục, sức khỏe. Mình mong rằng các bài viết của mình sẽ đem lại nhiều thông tin hữu ích cho bạn đọc.