Tìm kiếm bài viết

Giáo án xé dán bông hoa 4-5 tuổi đầy đủ nhất 2025

Hoạt động xé dán là một trong những phương pháp giáo dục trực quan giúp trẻ mầm non phát triển kỹ năng vận động tinh, khả năng quan sát và sự sáng tạo. Trong Giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi sẽ được làm quen với hình ảnh các loài hoa quen thuộc, học cách xé giấy theo ý muốn và dán thành sản phẩm hoàn chỉnh. Qua đó, trẻ không chỉ rèn luyện sự khéo léo mà còn phát triển tư duy nghệ thuật và cảm xúc tích cực. Để hiểu rõ hơn, hãy cùng KIDDIHUB tìm hiểu rõ hơn nhé!

Tầm quan trọng của giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi trong chương trình giáo dục mầm non

Giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện kỹ năng vận động tinh, tư duy sáng tạo và thẩm mỹ cho trẻ mầm non. Ở độ tuổi này, trẻ bắt đầu có sự phối hợp linh hoạt hơn giữa tay và mắt, nên việc xé giấy và dán hình là một hoạt động lý tưởng giúp rèn luyện sự khéo léo của đôi tay cũng như tăng khả năng tập trung. Thông qua việc thực hiện giáo án “xé dán bông hoa”, trẻ không chỉ được làm quen với hình dạng, màu sắc, cấu tạo của bông hoa mà còn biết cách thể hiện ý tưởng nghệ thuật theo cách riêng của mình. Đồng thời, hoạt động này còn giúp phát triển ngôn ngữ khi trẻ mô tả sản phẩm, rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm và khơi dậy tình yêu thiên nhiên. Đây là một trong những nội dung mang tính tích hợp cao trong chương trình giáo dục mầm non, vừa mang tính giáo dục, vừa đem lại niềm vui học tập cho trẻ.

Tại sao nên chọn hoạt động “xé dán bông hoa” trong chương trình giáo dục mầm non

Hoạt động xé dán bông hoa là một trong những hoạt động giáo dục được ưu tiên lựa chọn trong chương trình mầm non bởi tính hiệu quả toàn diện trong việc phát triển kỹ năng cho trẻ nhỏ, đặc biệt là trẻ 4 – 5 tuổi. Ở giai đoạn này, trẻ đang trong quá trình hoàn thiện kỹ năng vận động tinh, nhận thức về màu sắc, hình khối và sự sáng tạo nghệ thuật. Hoạt động xé dán không chỉ giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay mà còn phát triển khả năng phối hợp tay – mắt, một yếu tố quan trọng giúp trẻ thực hiện các động tác tinh tế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày.

Ngoài ra, xé dán bông hoa còn giúp trẻ nâng cao khả năng tập trung và kiên trì khi từng bước hoàn thành một sản phẩm hoàn chỉnh. Trẻ được khuyến khích quan sát, lựa chọn màu sắc phù hợp và sắp xếp các mảnh giấy một cách hài hòa, qua đó phát triển tư duy thẩm mỹ và kỹ năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Điều này không chỉ góp phần thúc đẩy khả năng tư duy logic mà còn giúp trẻ hình thành thói quen làm việc cẩn thận, tỉ mỉ và có trách nhiệm.

Hoạt động xé dán bông hoa cũng tạo môi trường tương tác xã hội tích cực cho trẻ khi các bé có thể cùng trao đổi, chia sẻ ý tưởng và học hỏi lẫn nhau trong quá trình thực hiện. Việc cùng nhau tham gia hoạt động giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hợp tác và nâng cao khả năng làm việc nhóm – những kỹ năng mềm rất quan trọng trong cuộc sống và học tập tương lai.

Bên cạnh đó, hoạt động này có tính linh hoạt cao, dễ dàng được điều chỉnh phù hợp với năng lực và sở thích của từng trẻ, giúp giáo viên dễ dàng thiết kế các bài học sinh động, hấp dẫn. Chính vì vậy, xé dán bông hoa không chỉ là hoạt động sáng tạo mang tính giải trí mà còn là công cụ giáo dục hữu hiệu giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ và cảm xúc, góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển lâu dài.

Tổng hợp các mẫu giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi

Hoạt động xé dán bông hoa là một trong những hoạt động tạo hình hấp dẫn, phù hợp với trẻ mẫu giáo trong độ tuổi 4 – 5. Không chỉ giúp bé phát triển kỹ năng vận động tinh, khả năng quan sát và sự sáng tạo, hoạt động này còn mang đến niềm vui, sự hứng thú và tình yêu với cái đẹp. Trong bài viết này, KiddiHub xin tổng hợp các mẫu giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi được thiết kế khoa học, dễ thực hiện và phù hợp với chương trình giáo dục mầm non hiện hành. Giáo viên và phụ huynh có thể tham khảo để tổ chức hoạt động hiệu quả, giúp trẻ phát triển toàn diện hơn mỗi ngày.

Mẫu 1

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Chủ đề: Mùa xuân rực rỡ
Tên hoạt động: Bé sáng tạo với giấy màu – Xé dán hoa xuân
Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ
Loại tiết: Theo đề tài
Độ tuổi: Mẫu giáo lớn (5–6 tuổi)

I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG

1. Kiến thức

Trẻ ghi nhớ và vận dụng linh hoạt các kỹ năng xé giấy đã học: xé dọc, xé tròn, xé vụn, xé nhỏ… để tạo hình các bộ phận của bông hoa như cánh, nhụy, thân, lá.
Trẻ biết cách dán: phết hồ lên mặt trái giấy, bố trí chi tiết hợp lý để tạo nên bức tranh hoa mùa xuân hài hòa, có điểm nhấn.
Biết nhận xét tranh mẫu và sản phẩm của mình, của bạn theo các tiêu chí đơn giản như: màu sắc, cách xé, cách dán, bố cục.

2. Kỹ năng

Củng cố kỹ năng xé dán, rèn luyện khả năng phối hợp tay-mắt.
Tăng cường kỹ năng quan sát, so sánh, tưởng tượng và thể hiện ý tưởng cá nhân thông qua tạo hình.
Hình thành kỹ năng giao tiếp, chia sẻ khi làm việc nhóm.

3. Thái độ

Trẻ có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia hoạt động.
Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, khu vực hoạt động.
Biết trân trọng sản phẩm nghệ thuật của bản thân và bạn bè.

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm: Trong lớp học, có đủ ánh sáng, không gian sạch sẽ, thoáng.

2. Đồ dùng của giáo viên:

Tranh minh họa các loại hoa mùa xuân (đào, mai, cúc, hoa cánh tròn, hoa cánh dài...).
Mô hình "cổng hoa mùa xuân" để trưng bày sản phẩm.
Máy tính, loa, que chỉ, nhạc nền nhẹ (các bài hát về mùa xuân, hoa lá).
Mẫu tranh do cô làm từ trước.

3. Đồ dùng của trẻ:

Giấy màu các loại, hồ dán, khung tranh A4/A3, khăn lau tay, rổ đựng giấy vụn.
Bàn ghế phù hợp chiều cao của trẻ, không gian phân nhóm rõ ràng.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thời gian	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của trẻ
2 phút	1. Khởi động tạo hứng thú- Cô giới thiệu người tham dự (nếu có).- Cùng trẻ hát và vận động theo bài: "Hoa lá mùa xuân".- Đàm thoại: + Con vừa hát bài gì?+ Con biết những loại hoa nào nở vào mùa xuân?+ Hoa có ích gì? Chúng ta cần làm gì để hoa luôn tươi đẹp? => Khái quát: Mùa xuân là thời điểm muôn hoa khoe sắc.	- Trẻ vỗ tay, hát, vận động cùng cô.- Trả lời câu hỏi, tham gia đàm thoại.
5-6 phút	2. Quan sát tranh mẫu- Cô và trẻ cùng “mở cổng hoa mùa xuân” để chiêm ngưỡng các bức tranh.- Đàm thoại: + Con thấy những bức tranh này thế nào?+ Tranh được tạo ra từ gì?+ Các loại hoa trong tranh có hình dạng, màu sắc gì?+ Cô hỏi trẻ cách xé để tạo thành cánh hoa, nhụy, lá, thân…- Cô giới thiệu kỹ thuật xé: xé dải, xé lần, xé tròn, xé vụn…=> Giao nhiệm vụ: Trang trí cổng hoa mùa xuân thật rực rỡ bằng những tác phẩm xé dán.	- Trẻ quan sát, đếm tranh.- Nhận xét tranh theo gợi ý.- Thảo luận nhóm nhỏ, trả lời câu hỏi.
3-4 phút	3. Trao đổi ý tưởng sáng tạo- Cô đặt câu hỏi gợi mở:+ Con muốn tạo hình hoa gì?+ Con sẽ xé như thế nào? Phối màu ra sao?+ Bố cục bức tranh con định thực hiện thế nào?+ Làm sao để giữ vệ sinh và bảo quản sản phẩm?- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách phết hồ, cách giữ giấy không rơi rớt.	- Trẻ chia sẻ ý tưởng cá nhân.- Lắng nghe bạn, học hỏi cách phối hợp màu sắc, cách xé sáng tạo.- Nhắc lại tư thế và kỹ năng thực hành.
15 phút	4. Thực hành xé dán – Bé sáng tạo- Cô chia nhóm, cho trẻ chọn nguyên liệu, chọn ký hiệu và bắt đầu thực hiện.- Bật nhạc nhẹ nền.- Cô quan sát, hỗ trợ những trẻ còn lúng túng, gợi ý thêm về kỹ năng xé và bố cục.=> Khuyến khích, động viên, xử lý tình huống.	- Trẻ lựa chọn giấy, khung, thực hiện xé dán theo ý tưởng.- Trẻ tự do sáng tạo, phối màu, dán theo bố cục.- Trẻ giao tiếp, hỗ trợ nhau trong nhóm.
3-4 phút	5. Trưng bày – Bình luận sản phẩm- Cô tổ chức “Triển lãm cổng hoa mùa xuân”- Gợi ý trẻ tự nhận xét:+ Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?+ Con thấy tranh của bạn có gì đẹp?- Cô nhận xét tổng thể: tuyên dương sản phẩm sáng tạo, động viên các tranh chưa hoàn chỉnh.	- Trẻ trưng bày tác phẩm, quan sát sản phẩm của bạn.- Nêu cảm nhận, đưa ra ý kiến.- Vỗ tay cổ vũ, nhận lời khen từ cô.
1 phút	6. Kết thúc- Cô và trẻ cùng hát bài "Màu hoa".- Nhận xét cuối tiết, chuyển sang hoạt động kế tiếp.	- Trẻ hát vui vẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng.

Mẫu 2

Giáo án tạo hình mầm non: Hoạt động “Xé dán bông hoa” – Lớp 4TB1

Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹ

Loại hình hoạt động: Tạo hình
Tên hoạt động: Xé dán bông hoa
Độ tuổi: Trẻ 4-5 tuổi
Địa điểm: Trong lớp học

I. Mục tiêu hoạt động

1. Kiến thức:

Trẻ biết sử dụng kỹ năng xé dán đã học để tạo hình bông hoa.
Trẻ nhận biết cách xé cánh hoa tua nhỏ theo hướng dẫn cụ thể của giáo viên.

2. Kỹ năng:

Luyện kỹ năng xé giấy theo đường tua mịn, điều chỉnh lực tay để tạo hình cánh hoa đều đẹp.
Thành thạo kỹ năng phết hồ và dán cẩn thận đúng vị trí.

3. Thái độ:

Hình thành tình yêu thiên nhiên, đặc biệt là tình yêu với các loài hoa.
Rèn ý thức giữ gìn sản phẩm cá nhân và tôn trọng sản phẩm của bạn bè.
Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động, chủ động sáng tạo.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của cô:

Mẫu sản phẩm “xé dán hoa”.
Giấy màu các loại.
Hồ dán, khăn lau tay.
Nhạc bài hát “Múa cho mẹ xem”.
Giá treo sản phẩm để trưng bày.

2. Đồ dùng của trẻ:

Vở tạo hình hoặc giấy A4 trắng.
Giấy màu đã cắt sẵn hình tròn làm nhị hoa.
Hồ nước, khăn tay cá nhân.

III. Tiến trình tổ chức hoạt động “Xé dán hoa”

1. Khởi động – Tạo hứng thú

Cô và trẻ cùng hát bài “Múa cho mẹ xem”.
Cô trò chuyện gợi mở:
- Bài hát có tên gì?
- Đôi bàn tay bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì?
- Tay các con còn có thể làm gì khéo léo nữa nhỉ?
Dẫn dắt vào bài: “Hôm nay cô và các con sẽ dùng đôi tay khéo léo để xé dán những bông hoa thật đẹp tặng mẹ, tặng cô nhé!”

2. Nội dung chính

a. Quan sát - Đàm thoại cùng trẻ

Quan sát hoa thật:
- Đây là hoa gì?
- Bông hoa có những phần nào? Màu sắc ra sao?
- Cánh hoa có hình dáng gì đặc biệt?
Quan sát tranh mẫu:
- Cô cho trẻ quan sát tranh xé
  - Bông hoa được xé và dán như thế nào?
  - Vị trí dán hoa trong tranh ở đâu?
  - Màu sắc, bố cục có đẹp không?
Quan sát thêm tranh sáng tạo:
- So sánh điểm giống và khác giữa các mẫu hoa.
- Nhận xét về màu sắc và bố cục từng tranh.

b. Cô làm mẫu quy trình xé dán hoa

Cô thực hiện từng bước chậm rãi, rõ ràng:
- Lấy giấy màu đã cắt hình tròn làm nhị hoa.
- Cô cầm giấy bằng hai tay, sử dụng ngón cái và trỏ của mỗi tay để vặn giấy tạo thành tua đều xung quanh hình tròn.
- Mỗi tua xé cách nhau khoảng 1 đốt ngón tay để tạo hình cánh hoa.
- Sau khi hoàn thiện cánh, cô phết hồ và dán vào vở tạo hình.
Hỏi trẻ:
- Con muốn làm hoa màu gì?
- Con sẽ xé hoa như thế nào?
- Con định đặt hoa ở vị trí nào trong tranh?

c. Trẻ thực hành tạo sản phẩm

Trẻ về bàn thực hiện.
Cô nhắc nhở:
- Thu gom giấy vụn đúng nơi quy định.
- Lau tay sau khi dùng hồ.
Giáo viên quan sát, hỗ trợ những trẻ còn lúng túng hoặc gặp khó khăn trong quá trình xé.

d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm

Trẻ mang tranh lên giá trưng bày.
Gọi một số trẻ lên nhận xét sản phẩm của bản thân và bạn.
Cô nhận xét chung:
- Ghi nhận nỗ lực và điểm sáng tạo của từng trẻ.
- Khen ngợi tinh thần tích cực, sạch sẽ, gọn gàng.

3. Kết thúc – Củng cố

Cô hỏi trẻ tên hoạt động hôm nay là gì.
Nhận xét buổi học: Ai làm tốt? Ai cần cố gắng hơn?
Cô và trẻ cùng dọn dẹp đồ dùng học tập.
Gợi ý về hoạt động tiếp theo: “Lần sau chúng mình sẽ cùng xé dán vườn hoa thật rực rỡ nhé!”

Mẫu 3

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề nhỏ: Cửa sổ ngôi nhà em
Tên hoạt động: Sáng tạo bông hoa giấy trang trí cửa sổ
Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹ
Độ tuổi: Mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Hình thức hoạt động: Tạo hình - Xé dán theo đề tài

I. Mục tiêu hoạt động

1. Kiến thức:

Trẻ nhận biết được cách sử dụng giấy màu để xé tạo hình các cánh hoa theo dạng dài, tròn.
Trẻ biết cách dán bông hoa vào tranh cửa sổ theo bố cục cân đối, màu sắc hài hòa.
Hiểu được ý nghĩa của cửa sổ trong ngôi nhà là nơi đón ánh sáng và giúp thông thoáng.

2. Kỹ năng:

Luyện kỹ năng xé giấy theo đường cong, xé dài và dán đúng vị trí đã định.
Tăng khả năng phối hợp tay - mắt khi tạo hình sản phẩm.
Hình thành kỹ năng quan sát, tư duy bố cục và sáng tạo cá nhân

3. Thái độ

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, hợp tác cùng bạn và giữ gìn sản phẩm.
Hình thành tính cẩn thận, tỉ mỉ và trân trọng giá trị lao động của bản thân và người khác.

II. Chuẩn bị

1. Không gian:

Tổ chức tại lớp học, đã được dọn dẹp sạch sẽ, sắp xếp bàn ghế phù hợp cho hoạt động tạo hình.

2. Đồ dùng của giáo viên:

Mô hình cửa sổ được trang trí với hoa giấy.
Các mẫu tranh minh họa:
- Mẫu 1: Hoa cánh tròn xé dán trên dây treo cửa sổ.
- Mẫu 2: Hoa cánh dài trang trí hai bên khung cửa.
- Mẫu 3: Cửa sổ trang trí hoa đa dạng hình dáng, màu sắc.
Nhạc không lời nhẹ nhàng, tranh khổ lớn, hồ dán mẫu.
Khăn lau tay, bảng trưng bày sản phẩm.

3. Đồ dùng của trẻ:

Giấy màu, giấy báo, giấy xi măng, kéo nhỏ an toàn (nếu có).
Hồ dán, đĩa đựng hồ, khăn lau tay, khay đựng nguyên vật liệu.
Tranh khung cửa sổ chưa trang trí.
Bút màu để vẽ thêm dây treo hoa, lá trang trí

III. Tiến trình tổ chức hoạt động

1. Khởi động - Tạo hứng thú (5 phút)

Cô cho trẻ nghe nhạc vui nhộn và trò chuyện:
“Các con ơi, nếu không có cửa sổ thì ngôi nhà của chúng ta sẽ như thế nào nhỉ?”
“Cửa sổ giúp đón ánh sáng, gió và làm cho ngôi nhà thêm rực rỡ đấy!”
Cô giới thiệu:
“Hôm nay, chúng mình sẽ cùng nhau sáng tạo những bông hoa xinh xắn để trang trí cửa sổ, biến ngôi nhà của chúng ta trở nên thật đẹp nhé!”

2. Giới thiệu bài mới (25 phút)

a. Quan sát - Nhận xét mẫu

Cô lần lượt giới thiệu từng bức tranh mẫu:
Tranh 1: Bông hoa cánh dài
- “Cô đã xé những dải giấy dài từ giấy màu, ghép xung quanh phần nhụy để tạo thành bông hoa cánh dài đấy.”
- “Cô dán hoa xen kẽ ở hai bên khung cửa để bức tranh thêm sinh động.”
Tranh 2: Bông hoa cánh tròn
- “Với tranh này, cô dùng cách xé bấm tròn để tạo ra các cánh tròn đều nhau.”
- “Hoa được treo trên dây, cô còn xé thêm lá nhỏ để trang trí thêm nữa đấy!”
Tranh 3: Mô hình khung cửa sổ
- “Cô sử dụng các cành cây khô tạo thành khung cửa thật đặc biệt, sau đó dán các bông hoa nhiều màu lên để tạo dây hoa treo lung linh.”

b. Đàm thoại – Khơi gợi ý tưởng

“Con sẽ chọn loại hoa nào để làm nhỉ?”
“Con muốn dán ở đâu trên cửa sổ?”
“Con định dùng giấy màu gì cho bông hoa của mình?”

c. Gợi ý cách làm

Cô hướng dẫn lại các bước: Xé giấy – tạo hình – phết hồ – dán cân đối – đặt tên sản phẩm.
Nhắc trẻ chú ý phết hồ vừa phải và ngồi đúng tư thế.

3. Trẻ thực hành (15 phút)

Trẻ về bàn, tự chọn giấy và bắt đầu thực hiện.
Cô quan sát, hỗ trợ nhóm yếu, khích lệ nhóm sáng tạo.
Nhạc nhẹ được mở trong suốt quá trình trẻ làm việc.

IV. Trưng bày và nhận xét (10 phút)

Trẻ mang tranh lên bảng trưng bày.
Cô cùng trẻ tham quan "triển lãm mini", đặt câu hỏi:
- “Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?”
- “Con đặt tên cho tranh của mình là gì?”
Cô khen ngợi sự cố gắng, sáng tạo của trẻ.
Nhận xét chung: “Các con đã tạo ra những cửa sổ rất đẹp và ngập tràn sắc hoa. Cô thấy ai cũng rất khéo léo và sáng tạo.”

V. Kết thúc (3 phút)

Cô nhắc lại tên bài học: “Hôm nay, chúng mình đã làm gì nhỉ?”
Cô tuyên dương tinh thần hợp tác, khéo tay của các bạn nhỏ.
Cho trẻ vận động nhẹ với bài hát “Ngôi nhà của tôi” để kết thúc buổi học.

Mẫu 4

Giáo án chi tiết xé dán bông hoa cho trẻ 3-4 tuổi – Hoạt động tạo hình phát triển kỹ năng khéo léo

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Độ tuổi: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
Hoạt động: Tạo hình – Xé dán bông hoa giấy
Thời gian: 30 phút
Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng xé giấy, phát triển sự khéo léo đôi tay và kích thích khả năng sáng tạo qua hoạt động làm bông hoa đơn giản.

I. Mục tiêu chi tiết

1. Kiến thức

Trẻ nhận biết hình dáng cơ bản của bông hoa gồm nhụy và cánh hoa.
Trẻ hiểu được cách sử dụng giấy màu để xé dán thành hình bông hoa.

2. Kỹ năng

Rèn kỹ năng xé giấy theo đường thẳng và cong mềm mại.
Biết phết hồ đúng cách để dán giấy vào vị trí hợp lý.
Phát triển khả năng phối hợp tay – mắt, tăng cường sự khéo léo của đôi bàn tay.

3. Thái độ

Trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động.
Biết giữ gìn sản phẩm và tôn trọng thành quả của bạn.

II. Chuẩn bị

1. Địa điểm tổ chức

Lớp học sạch sẽ, bàn ghế sắp xếp khoa học, phù hợp cho trẻ ngồi xé dán.

2. Dụng cụ và vật liệu

Giấy màu đủ màu sắc (giấy màu mỏng, dễ xé).
Hồ dán an toàn cho trẻ, khay đựng hồ, khăn lau tay.
Tranh nền (giấy trắng hoặc hình vẽ khung bông hoa lớn).
Kéo an toàn (dành cho trẻ có thể sử dụng).
Khay đựng giấy đã xé.
Nhạc nhẹ, vui tươi để tạo không khí.

III. Tiến trình tổ chức hoạt động

Thời gian	Nội dung hoạt động	Cách thực hiện	Ghi chú
5 phút	Khởi động – Gây hứng thú	- Cô hỏi trẻ về bông hoa, màu sắc bông hoa thường thấy. - Cho trẻ xem tranh bông hoa mẫu, hỏi trẻ nhận biết các bộ phận: nhụy, cánh. - Kể câu chuyện ngắn hoặc hát bài hát về hoa để kích thích sự chú ý.	Tạo sự hứng thú, tò mò cho trẻ.
5 phút	Giới thiệu bài mới	- Cô giới thiệu hoạt động xé dán bông hoa. - Mô tả cách xé giấy thành mảnh nhỏ, dải dài để làm cánh hoa và nhụy. - Hướng dẫn trẻ phết hồ và dán lên tranh nền.	Cô làm mẫu từng bước để trẻ dễ hình dung.
15 phút	Thực hành xé dán	- Trẻ chọn giấy màu, bắt đầu xé theo hướng dẫn (xé đường thẳng, đường cong nhẹ). - Phết hồ vào mặt sau giấy đã xé. - Dán lên tranh nền tạo hình bông hoa: dán phần nhụy tròn giữa, dán cánh xung quanh. - Cô đi quan sát, hỗ trợ và động viên trẻ. - Mở nhạc nhẹ để trẻ làm việc vui vẻ, tập trung.	Giúp trẻ phát triển kỹ năng, khéo léo.
3 phút	Trưng bày và chia sẻ	- Mời trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. - Cô và các bạn cùng nhận xét, khen ngợi. - Hỏi trẻ thích màu sắc hoặc hình dạng nào nhất.	Phát triển kỹ năng giao tiếp, tự tin.
2 phút	Kết thúc	- Cô tổng kết hoạt động: “Hôm nay chúng ta đã làm được những bông hoa thật đẹp!” - Cho trẻ hát hoặc vận động nhẹ nhàng.	Kết thúc nhẹ nhàng, vui vẻ.

IV. Lưu ý trong quá trình tổ chức

Giúp trẻ làm quen với kỹ thuật xé giấy từ dễ đến khó, tránh gây chán nản.
Khuyến khích trẻ sáng tạo về màu sắc và cách dán.
Đảm bảo an toàn khi trẻ sử dụng kéo.
Giữ vệ sinh lớp học, dọn dẹp sau hoạt động.

V. Mẫu câu hỏi gợi ý cho giáo viên

“Con thích bông hoa màu gì nhất?”
“Bông hoa có bao nhiêu cánh hoa?”
“Con đã xé giấy như thế nào?”
“Con có thể kể cho cô nghe cách làm bông hoa của con không?”

VI. Kết quả mong đợi sau hoạt động

Trẻ biết xé giấy màu tạo thành các mảnh nhỏ, dải dài để làm cánh và nhụy hoa.
Trẻ có thể phết hồ và dán giấy đúng vị trí để tạo hình bông hoa cơ bản.
Trẻ thể hiện được sự khéo léo, sáng tạo và niềm yêu thích qua sản phẩm của mình.

Những lưu ý quan trọng khi thực hiện giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi

Chuẩn bị đầy đủ và phù hợp với độ tuổi

Với trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi, đồ dùng học tập cần được chuẩn bị kỹ càng: giấy màu mềm dễ xé, keo dán an toàn, hình mẫu bông hoa đơn giản, bảng con hoặc khay giấy để thao tác. Mỗi trẻ nên có bộ dụng cụ riêng nhằm tạo điều kiện hoạt động độc lập và tránh tranh giành.

Thiết kế nội dung giáo án phù hợp với khả năng của trẻ

Khi xây dựng giáo án xé dán bông hoa cho trẻ 4 đến 5 tuổi, giáo viên nên chọn mẫu hoa có cấu trúc rõ ràng, dễ thao tác và mang tính gợi mở. Nội dung cần vừa sức với trẻ, tránh quá phức tạp hoặc đòi hỏi kỹ năng vượt quá khả năng phát triển của lứa tuổi.

Hướng dẫn rõ ràng, trực quan

Trẻ ở độ tuổi này tiếp thu tốt qua hình ảnh và hành động mẫu. Do đó, giáo viên nên hướng dẫn bằng cách làm mẫu trực tiếp, kết hợp lời nói đơn giản, dễ hiểu. Việc giải thích kỹ từng bước sẽ giúp trẻ dễ thực hiện và tự tin khi tham gia hoạt động.

Khuyến khích tính sáng tạo và cá nhân hóa

Thay vì yêu cầu tất cả trẻ làm giống nhau, giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi nên mở rộng không gian sáng tạo cho trẻ. Cho phép các em chọn màu sắc, cách dán hoặc trang trí theo sở thích cá nhân sẽ giúp phát triển khả năng thẩm mỹ, tư duy linh hoạt và niềm yêu thích học tập.

Tạo không khí học tập nhẹ nhàng, không áp lực

Mục tiêu chính của hoạt động là giúp trẻ học tập qua trải nghiệm vui vẻ. Giáo viên cần tránh tạo áp lực “phải đúng” hay so sánh sản phẩm giữa các bé. Thay vào đó, hãy khen ngợi mọi nỗ lực và khuyến khích sự cố gắng để xây dựng sự tự tin và thái độ tích cực cho trẻ.

Quan tâm đến sự khác biệt cá nhân

Trong lớp, mỗi trẻ có tốc độ và cách tiếp thu riêng. Với những trẻ chậm, giáo viên nên hỗ trợ nhiều hơn và hướng dẫn từng bước. Đối với trẻ có khả năng tốt, nên giao nhiệm vụ nâng cao như xé dán thêm cánh hoa hoặc sáng tạo phần nền tranh.

Triển khai hiệu quả giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng, linh hoạt và thấu hiểu tâm lý lứa tuổi từ phía giáo viên. Khi trẻ được học tập trong môi trường thân thiện, sáng tạo và không áp lực, các kỹ năng vận động, thẩm mỹ và giao tiếp sẽ được phát triển một cách toàn diện.

Giáo án “xé dán bông hoa” cho trẻ 4 đến 5 tuổi không chỉ đơn thuần là một hoạt động thủ công, mà còn là phương tiện giáo dục toàn diện giúp trẻ phát triển khả năng vận động tinh, tư duy thẩm mỹ và sự sáng tạo cá nhân. Khi được tổ chức đúng phương pháp, hoạt động này sẽ tạo điều kiện cho trẻ vừa học vừa chơi một cách nhẹ nhàng, thoải mái, qua đó hình thành các kỹ năng học tập nền tảng cho các giai đoạn phát triển tiếp theo. Đây là một trong những nội dung quan trọng và nên được ưu tiên trong chương trình giáo dục mầm non, nhằm góp phần xây dựng môi trường học tập sinh động, hấp dẫn và hiệu quả cho trẻ.Hãy đồng hành cùng KIDDIHUB để mỗi ngày đến trường của trẻ đều là những phút giây khám phá và sáng tạo đầy cảm hứng!

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường