Tìm kiếm bài viết

Giáo án thơ đèn giao thông 4-5 tuổi chi tiết nhất hiện nay

Giáo án thơ đèn giao thông 4-5 tuổi giúp các bé làm quen với màu sắc và ý nghĩa của đèn giao thông một cách dễ hiểu và sinh động. Qua bài thơ ngắn gọn, vui nhộn, trẻ không chỉ phát triển kỹ năng ngôn ngữ mà còn bắt đầu hình thành nhận thức về an toàn khi tham gia giao thông. Đây là bước đầu quan trọng giúp trẻ xây dựng thói quen đúng đắn, biết giữ gìn an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.

Giới thiệu về bài thơ "Đèn giao thông"

Giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi là một nội dung vừa mang tính giáo dục vừa gần gũi với cuộc sống hằng ngày, giúp trẻ dễ dàng tiếp cận và ghi nhớ kiến thức an toàn giao thông. Thông qua những câu thơ ngắn gọn, sinh động và dễ thuộc, trẻ không chỉ hiểu được ý nghĩa và vai trò của đèn giao thông trong việc điều khiển phương tiện, đảm bảo an toàn cho mọi người, mà còn phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết màu sắc.

Đồng thời, giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi cũng góp phần rèn luyện khả năng đọc hiểu, cảm thụ ngôn ngữ và nuôi dưỡng tình yêu thơ ca cho trẻ ngay từ sớm.

**Giới thiệu về bài thơ "Đèn giao thông"**

Trong giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi, bài thơ được sử dụng thường có ngôn từ đơn giản, dễ nhớ và phù hợp với độ tuổi mẫu giáo, đặc biệt là trẻ từ 4 đến 5 tuổi. Nhờ đó, trẻ dễ dàng tiếp thu nội dung và ghi nhớ lâu hơn. Thông qua hình thức học thơ nhẹ nhàng và vui nhộn, trẻ được giáo dục về ý thức chấp hành luật giao thông một cách tự nhiên, giúp hình thành thói quen tốt ngay từ những năm đầu đời.

Mục đích dạy cho bé học bài thơ "Đèn giao thông" cho trẻ 4-5 tuổi

Giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi mang lại nhiều giá trị giáo dục thiết thực, phù hợp với đặc điểm phát triển toàn diện của trẻ mẫu giáo lớn:

Giúp trẻ nhận biết và hiểu về tín hiệu đèn giao thông
Thông qua nội dung bài thơ sinh động, trẻ được làm quen với ba màu cơ bản của đèn giao thông: đỏ – dừng lại, vàng – đi chậm, xanh – được phép đi. Việc lặp lại thông tin dưới dạng thơ vần nhịp giúp trẻ dễ ghi nhớ, từ đó hình thành nhận thức ban đầu về an toàn giao thông và hành vi đúng khi tham gia giao thông cùng người lớn.

Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng nghe – nói
Trong giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi, hoạt động nghe và đọc thơ không chỉ giúp trẻ mở rộng vốn từ mà còn cải thiện phát âm, khả năng diễn đạt câu trọn vẹn và rõ ràng hơn. Trẻ học cách nghe có chọn lọc, phản hồi phù hợp với nội dung và tiếp cận ngôn ngữ một cách tự nhiên thông qua âm điệu thơ ca.

Rèn luyện khả năng tập trung và ghi nhớ
Bài thơ có độ dài vừa phải, sử dụng câu ngắn, từ quen thuộc và nhịp thơ lặp lại giúp trẻ dễ tiếp thu và ghi nhớ. Việc học thuộc bài thơ cũng chính là cơ hội để trẻ luyện sự tập trung, một kỹ năng quan trọng cho các hoạt động học tập sau này.

Phát triển tư duy và nhận thức xã hội
Qua các hình ảnh thơ cụ thể như “đèn đỏ đứng lại”, “đèn xanh đi nhanh”, trẻ rèn luyện khả năng quan sát, phân biệt màu sắc và hiểu các nguyên tắc đơn giản nhưng gần gũi trong đời sống. Điều này góp phần hình thành tư duy logic, khả năng nhận biết tình huống và phản ứng phù hợp.

Khơi gợi tình yêu với thơ ca và sự học hỏi
Giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi không chỉ mang tính giáo dục mà còn tạo nên sự hứng thú cho trẻ khi học. Giai điệu nhẹ nhàng, lời thơ vui nhộn dễ gieo vào lòng trẻ sự yêu thích với thơ, đồng thời phát triển cảm xúc tích cực, nuôi dưỡng tinh thần ham học hỏi và tiếp nhận ngôn ngữ một cách chủ động.

Mẫu giáo án thơ đèn giao thông dành cho giáo viên mầm non

Dưới đây là mẫu giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi được thiết kế sinh động, dễ hiểu, phù hợp với khả năng nhận thức và hứng thú học tập của trẻ mẫu giáo lớn. Thông qua hình thức học thơ kết hợp với hoạt động vui chơi, giáo án giúp trẻ làm quen với các quy tắc an toàn giao thông một cách nhẹ nhàng, đồng thời phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ và nhận biết màu sắc trong quá trình khám phá nội dung bài học.

Mẫu 1: Giáo án thơ đèn giao thông dành cho bé 3 tuổi

GIÁO ÁN

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Tên hoạt động: Văn học

Chủ đề: Hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Đèn giao thông”

Đối tượng: Trẻ từ 3 đến 4 tuổi

Thời lượng: 25 – 30 phút

Ngày thực hiện: 13/05/2025

I. Mục tiêu - Yêu cầu:

Kiến thức:

Trẻ nhận biết được tên bài thơ “Đèn giao thông” cùng tác giả Mỹ Trang.
Hiểu nội dung bài thơ: mô tả ba màu đèn tín hiệu giao thông ở các ngã tư đường, giúp trẻ biết khi nào cần dừng lại (đèn đỏ), đi chậm (đèn vàng) và được phép qua đường (đèn xanh).
Nắm bắt ý nghĩa các từ khóa như “Tín hiệu”, “Thông đường”, “Tông nhau”.
Bước đầu thuộc lòng bài thơ qua sự hướng dẫn của cô giáo.

Kỹ năng:

Trẻ phát triển kỹ năng trả lời câu hỏi, nâng cao khả năng ngôn ngữ.
Thực hành đọc thuộc bài thơ dưới sự dẫn dắt, phát triển khả năng tập trung và ghi nhớ có chủ định.

Thái độ:

Trẻ tham gia nhiệt tình, vui vẻ trong các hoạt động do cô tổ chức.
Hình thành ý thức chấp hành luật giao thông khi đi bộ trên đường.

II. Chuẩn bị:

Địa điểm:

Lớp học mẫu giáo.

Dụng cụ của giáo viên:

Tranh ảnh, mô hình minh họa nội dung bài thơ.
Loa phát nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Mô hình sân khấu, trang trí chủ đề “Bé yêu thơ” cùng các vật dụng hỗ trợ khác.

Dụng cụ của trẻ:

Ghế và tấm xốp đủ cho tất cả trẻ ngồi.
Mũ tượng trưng cho các loại đèn giao thông.

III. Cách tiến hành:

Phần	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Tạo hứng thú (1-2 phút)	- Cô mở đầu chương trình, chào mừng các bé đến với câu lạc bộ “Bé yêu thơ” dành cho các bé 3 tuổi. - Giới thiệu thành phần tham gia: các đội thi và ban giám khảo. - Giới thiệu các phần thi: + Nghe cô đọc thơ diễn cảm. + Thảo luận hiểu ý nghĩa bài thơ. + Các bé đọc thơ thể hiện. - Giới thiệu tên bài thơ “Đèn giao thông” của tác giả Mỹ Trang.	- Trẻ lắng nghe, tập trung theo dõi cô giới thiệu. - Trẻ nhận biết các phần thi và chuẩn bị tham gia.
Hoạt động 2: Học bài mới (20-21 phút)	Phần 1: Nghe đọc thơ - Cô giới thiệu bài thơ nói về luật lệ giao thông qua bài thơ “Đèn giao thông”. - Đọc diễn cảm bài thơ lần 1. - Hỏi trẻ bài thơ vừa nghe tên gì? - Đọc lần 2 kèm theo trình chiếu minh họa PowerPoint. - Giải thích ý nghĩa bài thơ: 3 màu đèn giao thông và quy tắc khi tham gia giao thông. Phần 2: Hiểu nội dung bài thơ - Đàm thoại cùng trẻ theo tranh minh họa: hỏi tên bài thơ, tác giả, các màu đèn giao thông. - Giải thích nghĩa các câu thơ nói về đèn xanh, đỏ, vàng và hành vi phù hợp khi đi đường. - Nhấn mạnh sự an toàn khi đi đường và việc phải có người lớn dắt khi trẻ nhỏ. - Đọc lại bài thơ lần 3 kết hợp minh họa bằng mô hình tivi. Phần 3: Bé đọc thơ - Hướng dẫn trẻ đọc thơ với cảm xúc. - Cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần, sửa phát âm và câu sai. - Tổ chức thi đọc thơ theo nhóm và cá nhân. - Động viên và sửa sai cho trẻ khi cần. Củng cố - Hỏi lại tên bài thơ và nội dung chính.	- Trẻ chăm chú nghe cô đọc thơ, trả lời các câu hỏi về bài thơ và tác giả. - Quan sát tranh minh họa, tham gia trao đổi ý nghĩa bài thơ. - Trả lời các câu hỏi về đèn giao thông và luật đi đường. - Lắng nghe cô đọc bài thơ lần 3 với mô hình minh họa. - Đọc thơ theo cô và thi đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. - Nhắc lại tên bài thơ và nội dung chính.
Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)	- Cô hướng dẫn trẻ chào cô giáo bằng cách khoanh tay. - Cho trẻ ra ngoài chơi, kết thúc buổi học.	- Trẻ thực hiện chào cô theo hướng dẫn. - Trẻ ra ngoài vui chơi sau buổi học.

Mẫu 2: Giáo án thơ đèn giao thông phát triển nhận thức cho bé 3 tuổi

GIÁO ÁN

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Tên hoạt động: Văn học

Chủ đề: Hướng dẫn trẻ thể hiện bài thơ “Đèn giao thông” một cách truyền cảm

Đối tượng: Trẻ từ 3 đến 4 tuổi

Thời lượng: 25 – 30 phút

Ngày thực hiện: 23/03/2025

I. Mục tiêu cần đạt

Kiến thức

Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả, có khả năng đọc thuộc lòng và hiểu ý nghĩa bài thơ liên quan đến tín hiệu đèn giao thông.
Biết cách đọc thơ với cảm xúc và diễn cảm.
Có thể trả lời các câu hỏi của giáo viên một cách rõ ràng, dễ hiểu.

Kỹ năng

Rèn luyện khả năng tập trung lắng nghe và quan sát.
Mở rộng vốn từ ngữ liên quan đến chủ đề.
Khuyến khích sự chủ động, tích cực và sáng tạo khi tham gia hoạt động.

Thái độ

Qua bài thơ, giáo dục trẻ ý thức tuân thủ luật giao thông và biết cách sang đường an toàn theo tín hiệu đèn.

II. Chuẩn bị

Tranh minh họa cho bài thơ.
Bộ thẻ tín hiệu gồm đèn đỏ, đèn xanh và đèn vàng để chơi trò chơi tương tác.
Mô hình các loại phương tiện giao thông và bài giảng điện tử hỗ trợ.
Các bài hát chủ đề về phương tiện giao thông để tạo không khí sinh động.

III. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
Cô bắt đầu bằng cách thu hút sự chú ý trẻ bằng câu nói vui nhộn.	Trẻ lắng nghe, tập trung chú ý.
Giới thiệu chương trình ngày hội “Bé yêu thơ” nhân dịp 8/3 và các cô giáo cùng ban giám khảo tham dự.	Trẻ hưởng ứng, vỗ tay chào đón.
Hỏi trẻ có thích đi dạo chơi không, rồi cho trẻ vận động theo bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.	Trẻ tham gia hát và vận động theo nhạc.
Cho trẻ quan sát hình ảnh phương tiện giao thông, trò chuyện về luật giao thông.	Trẻ xem tranh và trả lời câu hỏi về luật giao thông.
Giới thiệu ba phần thi trong ngày hội: Tìm hiểu thơ, Ứng xử và Tài năng.	Trẻ nghe giới thiệu, chuẩn bị tham gia.
Nhắc lại bài thơ về luật giao thông đã học trước đó.	Trẻ nhớ lại và trả lời câu hỏi.
Phần 1: Tìm hiểu thơ
Mời lớp đọc thơ lần đầu với sự hướng dẫn của cô.	Trẻ đọc thơ theo cô lần 1.
Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp chiếu hình minh họa và giải thích nội dung về đèn giao thông: đỏ dừng, xanh đi, vàng chậm.	Trẻ lắng nghe cô đọc và quan sát hình minh họa.
Cô đọc lần 3 kết hợp mô hình minh họa bài thơ.	Trẻ chú ý theo dõi và cảm nhận bài thơ.
Phần 2: Ứng xử
Tổ chức đàm thoại, đặt câu hỏi cho các đội thi đua trả lời, dùng lắc xí ngầu chọn đội trả lời trước.	Trẻ tham gia thi đua trả lời câu hỏi.
Hỏi tên bài thơ, tác giả, ý nghĩa các tín hiệu đèn, và nhấn mạnh việc chấp hành luật giao thông.	Trẻ trả lời câu hỏi, thể hiện sự hiểu biết về nội dung bài học.
Giáo dục trẻ chú ý an toàn khi tham gia giao thông, cần người lớn dẫn khi ra đường.	Trẻ tiếp thu và cam kết thực hiện đúng luật giao thông.
Phần 3: Tài năng
Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, kèm sửa sai và khuyến khích.	Trẻ đọc thơ thể hiện tình cảm và tự tin qua các hình thức khác nhau.
Trò chơi luyện tập “Đèn xanh đèn đỏ”
Cô làm tín hiệu đèn, hướng dẫn trẻ chạy hoặc dừng theo tín hiệu đèn, người vi phạm bị loại khỏi lượt chơi.	Trẻ thực hiện theo tín hiệu đèn, vừa chơi vừa luyện phản xạ và tuân thủ luật giao thông.
Hoạt động kết thúc
Cô cho trẻ xếp thành đoàn tàu và cùng di chuyển ra ngoài, khen ngợi sự tham gia nhiệt tình của trẻ.	Trẻ tham gia làm đoàn tàu, vỗ tay và chào hỏi cô giáo trước khi ra về.

Mẫu 3: Giáo án thơ đèn giao thông 3 tuổi kèm hoạt động tương tác sáng tạo

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Tên hoạt động: Văn học
Chủ đề: Tập luyện cho trẻ kỹ năng đọc bài thơ “Đèn giao thông” giàu cảm xúc
Đối tượng: Trẻ từ 4 đến 5 tuổi
Thời lượng: 25 – 30 phút
Ngày thực hiện: 20/06/2025

I. Mục tiêu và yêu cầu

Kiến thức

Trẻ nhận biết được tên bài thơ “Đèn giao thông”.
Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, tập trung vào các tín hiệu đèn giao thông ở ngã tư: đèn xanh bật là đi, đèn vàng báo hiệu đi chậm, đèn đỏ phải dừng lại.
Giải thích ý nghĩa một số từ trong bài thơ:
- “Tín hiệu” là dấu hiệu báo đèn giao thông bật sáng.
- “Thông đường” là lúc các phương tiện và người đi bộ được phép qua đường.
- “Tông nhau” là khi các phương tiện va chạm nhau gây tai nạn.

Kỹ năng

Rèn luyện khả năng đọc thơ diễn cảm, phù hợp với nội dung.
Phát triển kỹ năng chú ý, ghi nhớ của trẻ.
Tập luyện kỹ năng nói rõ ràng, mạch lạc.

Thái độ

Tạo hứng thú, khuyến khích trẻ tham gia tích cực trong các hoạt động.
Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông, đặc biệt là tín hiệu đèn khi qua đường.

II. Chuẩn bị

Máy tính, hình ảnh minh họa bài thơ.
Sa bàn mô hình giao thông.
Ba tranh minh họa nội dung bài thơ và ba bảng quay màu đèn giao thông.
Nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”, loa, máy tính.

III. Tiến trình hoạt động

Ổn định tổ chức

Hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Cô hỏi trẻ bài hát vừa hát tên gì, nội dung ra sao.
Thảo luận về việc gặp đèn đỏ phải dừng, đèn xanh được đi.
Nhấn mạnh việc chú ý tín hiệu đèn giao thông khi qua đường.

Bài mới

a. Giới thiệu bài thơ

Cô giới thiệu một bài thơ đặc sắc nói về luật lệ giao thông.
Cô đọc diễn cảm lần 1 bài thơ “Đèn giao thông” của tác giả Mỹ Trang.
Hỏi trẻ vừa nghe bài thơ nào.
Giải thích bài thơ nói về các loại đèn giao thông ở ngã tư.
Đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh minh họa điện tử.

b. Thảo luận nội dung

Hỏi trẻ bài thơ nói về điều gì, có những loại đèn nào?
Trích dẫn các câu thơ:
“Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng
Ba đèn tín hiệu an toàn giao thông”
Giải thích từ “tín hiệu” là dấu hiệu đèn sáng báo hiệu.
Hỏi trẻ khi nào được đi qua đường? Trích dẫn:
“Đi đường bé nhớ nghe không
Đèn xanh tín hiệu đã thông đường rồi”
Giải thích “thông đường” nghĩa là được phép đi.
Hỏi trẻ đèn vàng và đèn đỏ báo hiệu gì? Trích dẫn:
“Đèn vàng chậm lại dừng thôi
Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi tông nhau”
Giải thích “tông nhau” nghĩa là va chạm gây tai nạn.
Cho trẻ luyện phát âm các từ khó.
Nhắc nhở trẻ luôn nhớ chấp hành tín hiệu giao thông.
Trích dẫn:
“Bé ngoan bé giỏi thuộc làu
Xanh đi, đỏ phải dừng mau đúng rồi”
Nhấn mạnh trẻ chỉ qua đường khi đèn xanh sáng.
Đọc lần 3 bài thơ với mô hình sa bàn.

c. Dạy đọc diễn cảm

Cô cho trẻ đọc nối tiếp theo hiệu lệnh tay.
Điều chỉnh đọc to nhỏ dựa vào tín hiệu của cô.
Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân, sửa sai khi cần.
Cả lớp cùng đọc bài thơ trên nền nhạc.

d. Củng cố: Thi tài

Cô tổ chức trò chơi phân đội.
Mỗi đội nhận một mô hình trụ đèn giao thông để dán các màu đèn theo thứ tự đỏ, vàng, xanh.
Đội nào hoàn thành đúng và nhanh trong 1 bản nhạc sẽ chiến thắng.
Cô quan sát và nhận xét kết quả.

Kết thúc

Cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Cô tổng kết và đánh giá tiết học.

Lưu ý trong cách tổ chức và hiện thực "giáo án thơ đèn giao thông"

Phù hợp với đặc điểm trẻ 4-5 tuổi
Giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi cần được thiết kế phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ trong giai đoạn này. Trẻ ở độ tuổi 4-5 có khả năng tập trung còn hạn chế, vì vậy thời gian học thơ nên ngắn gọn, lý tưởng là trong khoảng 10–15 phút. Để duy trì sự hứng thú, giáo án nên kết hợp linh hoạt giữa hoạt động đọc thơ và vận động, tránh gây nhàm chán hoặc quá tải cho trẻ. Bên cạnh đó, giáo viên cần tổ chức lớp học với không khí vui vẻ, gần gũi, giúp trẻ tiếp thu nội dung bài thơ một cách tự nhiên và hiệu quả hơn.

Ngôn ngữ và giọng đọc phù hợp
Trong quá trình thực hiện giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi, giọng đọc của giáo viên đóng vai trò rất quan trọng. Giáo viên nên sử dụng giọng nói rõ ràng, nhẹ nhàng và vui tươi để thu hút sự chú ý của trẻ. Việc nhấn mạnh các từ khóa trong bài thơ sẽ giúp trẻ ghi nhớ dễ dàng hơn. Nội dung nên tránh những từ ngữ quá khó hoặc câu quá dài, bởi trẻ ở độ tuổi này vẫn đang trong giai đoạn hoàn thiện khả năng tiếp nhận ngôn ngữ.

Lặp lại những câu thơ ngắn, đơn giản sẽ giúp trẻ dễ thuộc và hỗ trợ phát triển kỹ năng ngôn ngữ. Đồng thời, giáo viên cần điều chỉnh tốc độ đọc phù hợp để trẻ có thể theo kịp và tham gia tích cực vào hoạt động học thơ.

Sử dụng đồ dùng minh họa sinh động
Hình ảnh minh họa về đèn giao thông cần rõ nét, màu sắc bắt mắt, gần gũi với thực tế. Có thể sử dụng tranh, bảng màu hoặc đồ chơi để giúp trẻ hình dung dễ hơn. Đồ dùng trực quan giúp trẻ nhớ lâu và kích thích sự tò mò khám phá. Giáo viên nên kết hợp đồ dùng với bài thơ để tăng tính sinh động. Đồ dùng phù hợp còn giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát.

Tạo không khí học tập vui vẻ và an toàn
Khi triển khai giáo án thơ Đèn giao thông 4-5 tuổi, giáo viên nên khuyến khích trẻ tham gia tích cực thông qua các câu hỏi gợi mở, trò chơi tương tác liên quan đến nội dung bài thơ. Việc học cần diễn ra trong tâm thế vui vẻ, thoải mái; tuyệt đối tránh tạo áp lực hoặc phê bình nếu trẻ chưa thuộc hoặc chưa hiểu bài.

Không gian lớp học nên thoáng đãng, an toàn, tạo điều kiện cho trẻ được vận động khi kết hợp học và chơi. Đặc biệt, khi tổ chức các trò chơi mô phỏng tín hiệu đèn giao thông, giáo viên cần đảm bảo trẻ không va chạm hay gặp nguy hiểm. Môi trường an toàn sẽ giúp trẻ tự tin tham gia và tiếp thu bài học hiệu quả hơn.

Hy vọng giáo án thơ đèn giao thông 3 tuổi sẽ mang lại những phút giây học tập vui vẻ và bổ ích cho bé yêu của bạn. Nếu bạn cần thêm tài liệu hoặc hỗ trợ, đừng ngần ngại chia sẻ nhé! Chúc các bé luôn khỏe mạnh, hạnh phúc và ngày càng phát triển toàn diện trong hành trình khám phá thế giới xung quanh.

Đăng bởi:

Mình là Nguyễn Bảo - Content Marketing có kinh nghiệm trong các lĩnh vực giáo dục, sức khỏe. Mình mong rằng các bài viết của mình sẽ đem lại nhiều thông tin hữu ích cho bạn đọc.