Tìm kiếm bài viết

Giáo án STEM lớp 5 chi tiết nhất năm 2025

Bạn đang tìm kiếm một cách học khoa học – công nghệ – kỹ thuật – toán học thật sáng tạo cho học sinh tiểu học? Giáo án STEM lớp 5 chính là chìa khóa giúp các em vừa học, vừa làm, vừa khám phá thế giới xung quanh một cách sinh động và lý thú. Với các hoạt động thực tiễn, giáo án giúp khơi dậy tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và đam mê sáng tạo ở trẻ.

Giới thiệu chung về giáo án STEM lớp 5

Giáo án STEM lớp 5 là tài liệu giảng dạy tích hợp các môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học, được thiết kế dành riêng cho học sinh cuối cấp Tiểu học – độ tuổi đang chuyển mình mạnh mẽ về tư duy logic, khả năng khám phá và sáng tạo. Khác với cách dạy học truyền thống thiên về lý thuyết, giáo án STEM tập trung vào việc "học qua trải nghiệm thực tế", giúp các em không chỉ hiểu bài mà còn biết cách vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề trong đời sống.

Thông qua các chủ đề gần gũi như: chế tạo máy móc đơn giản, tìm hiểu năng lượng tái tạo, thiết kế mô hình nhà ở thân thiện môi trường... giáo án STEM lớp 5 khơi dậy tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm và kỹ năng giao tiếp hiệu quả ở trẻ. Đặc biệt, mỗi hoạt động đều gắn liền với câu hỏi mở hoặc tình huống thực tiễn, kích thích sự sáng tạo không giới hạn của học sinh.

Không chỉ là bài học, giáo án STEM còn là hành trình đưa trẻ trở thành những “nhà khoa học nhí” – tự tin tìm tòi, sáng tạo và làm chủ tri thức. Đây là bước đệm quan trọng giúp trẻ sẵn sàng bước vào bậc THCS với tâm thế chủ động và niềm đam mê học tập bền vững.

Giáo án STEM lớp 5: Những yêu cầu cơ bản khi xây dựng

Giáo án STEM không chỉ đơn thuần là tài liệu giảng dạy, mà là "bản thiết kế" của một hành trình khám phá dành cho học sinh. Để xây dựng được một giáo án STEM lớp 5 chất lượng, giáo viên cần đảm bảo những yêu cầu cốt lõi sau:

Tính tích hợp giữa 4 lĩnh vực STEM

STEM không phải là 4 môn học tách biệt, mà là một hệ thống kiến thức liên kết chặt chẽ và có tính ứng dụng cao. Do đó, mỗi giáo án cần:

Lồng ghép kiến thức của nhiều môn học trong cùng một hoạt động.
Tạo ra mối liên hệ logic giữa lý thuyết và thực hành.
Hướng tới việc giải quyết các vấn đề bằng kiến thức tích hợp thay vì chỉ dạy riêng lẻ từng môn.

Ví dụ: Chủ đề "Làm cầu vượt mini" không chỉ dạy về kỹ thuật (cấu trúc cầu), mà còn lồng ghép toán học (tính chiều dài, tính trọng tải), công nghệ (vật liệu), khoa học (độ bền vật liệu).

Hướng đến giải quyết vấn đề thực tiễn

Giáo án STEM lớp 5 cần bắt nguồn từ các tình huống, vấn đề thực tế, gần gũi với học sinh như:

Làm thế nào để tiết kiệm điện trong nhà?
Làm mô hình lọc nước đơn giản từ vật liệu tái chế.
Thiết kế hệ thống tưới cây tự động cho vườn trường.

Việc này không chỉ giúp bài học trở nên sinh động, mà còn khơi dậy sự hứng thú và tinh thần khám phá ở trẻ.

Lấy học sinh làm trung tâm

STEM không phải là tiết học “thầy nói - trò nghe”, mà là một hành trình học sinh chủ động khám phá và sáng tạo. Vì vậy, giáo án cần:

Tạo nhiều cơ hội cho học sinh trải nghiệm, thực hành.
Khuyến khích làm việc nhóm, trình bày ý tưởng, phản biện.
Cho phép học sinh thử – sai – sửa – rút kinh nghiệm.

Giáo viên đóng vai trò hướng dẫn, gợi mở thay vì giảng giải một chiều.

Gắn với các kỹ năng thiết yếu của thế kỷ 21

Ngoài kiến thức, giáo án STEM lớp 5 cần rèn luyện cho học sinh các kỹ năng quan trọng như:

Tư duy phản biện và giải quyết vấn đề
Sáng tạo và đổi mới ý tưởng
Kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm hiệu quả
Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình
Ứng dụng công nghệ thông minh vào học tập

Đây chính là những hành trang cần thiết để học sinh tự tin bước vào thế giới hiện đại.

Có quy trình triển khai rõ ràng, linh hoạt

Một giáo án STEM hiệu quả cần có cấu trúc rõ ràng gồm 5 bước:

Đặt vấn đề: Nêu tình huống thực tế hoặc câu hỏi khơi gợi sự tò mò.
Khám phá: Học sinh thảo luận, tìm hiểu kiến thức liên quan.
Thiết kế – Thực hành: Học sinh vận dụng kiến thức để chế tạo, thử nghiệm.
Đánh giá – Cải tiến: Phân tích sản phẩm, điều chỉnh nếu cần.
Trình bày – Kết nối thực tiễn: Chia sẻ kết quả và liên hệ với đời sống.

Tuy nhiên, giáo viên cần linh hoạt điều chỉnh tùy vào điều kiện lớp học, thiết bị, và năng lực của học sinh.

Xây dựng giáo án STEM lớp 5 không chỉ là việc chuẩn bị cho một tiết học, mà là đặt nền móng cho tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và niềm đam mê học hỏi của trẻ. Khi giáo án hội tụ đủ những yêu cầu trên, mỗi giờ học sẽ trở thành một hành trình đáng nhớ – nơi học sinh không chỉ học để biết, mà còn học để làm – học để sáng tạo – học để trưởng thành.

Các bước xây dựng giáo án STEM lớp 5

Giáo án STEM không chỉ là một bản kế hoạch dạy học thông thường mà còn là “hệ sinh thái” tích hợp giúp học sinh trải nghiệm, khám phá và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Để xây dựng một giáo án STEM hiệu quả cho học sinh lớp 5, giáo viên cần tuân thủ các bước sau:

Bước 1. Xác định chủ đề phù hợp với học sinh lớp 5

Chủ đề STEM cần gắn liền với cuộc sống thực tế, gần gũi với trẻ em và mang tính thách thức nhẹ để kích thích tư duy sáng tạo. Một số tiêu chí lựa chọn:

Có tính ứng dụng rõ ràng (ví dụ: tiết kiệm nước, năng lượng tái tạo, xử lý rác thải…)
Liên quan đến các hiện tượng học sinh đã hoặc sẽ học trong chương trình
Kích thích trẻ đặt câu hỏi và tìm lời giải

Ví dụ chủ đề tiêu biểu cho giáo án STEM lớp 5:

Thiết kế hệ thống tưới cây tự động
Làm mô hình nhà chống bão
Tạo máy lọc nước đơn giản

Bước 2. Xác định các môn học tích hợp

STEM là mô hình tích hợp, vì vậy giáo viên cần xác định rõ:

Khoa học: Kiến thức về vật lý, sinh học, môi trường...
Công nghệ: Vật liệu, công cụ, quy trình chế tạo
Kỹ thuật: Tư duy thiết kế, lắp ráp, kỹ năng thực hành
Toán học: Tính toán, đo lường, hình học, thống kê...

Việc kết nối kiến thức liên môn giúp học sinh hiểu bài sâu sắc và biết ứng dụng linh hoạt.

Bước 3. Xác định mục tiêu bài học

Giáo án STEM cần hướng đến ba nhóm mục tiêu chính:

Kiến thức: Học sinh hiểu được nguyên lý hoạt động, các khái niệm khoa học có liên quan
Kỹ năng: Phát triển kỹ năng hợp tác, giải quyết vấn đề, tư duy logic, sáng tạo, sử dụng công cụ
Thái độ: Có tinh thần làm việc nhóm, chủ động học hỏi, yêu thích khoa học, có trách nhiệm với cộng đồng và môi trường

Bước 4. Thiết kế tiến trình hoạt động theo mô hình 5E hoặc EDP

Giáo án STEM thường dựa trên mô hình quy trình thiết kế kỹ thuật (EDP) gồm 5 bước:

Ask – Đặt vấn đề:
- Nêu ra tình huống thực tế hoặc câu hỏi mở kích thích sự tò mò
- Học sinh xác định vấn đề cần giải quyết
Imagine – Tưởng tượng giải pháp:
- Học sinh đưa ra ý tưởng, thảo luận các phương án
- Nghiên cứu thông tin từ nhiều nguồn
Plan – Lập kế hoạch:
- Thiết kế sơ đồ mô hình hoặc quy trình thực hiện
- Lập danh sách vật liệu, phân công nhiệm vụ
Create – Tiến hành chế tạo:
- Học sinh bắt tay vào chế tạo mô hình hoặc thử nghiệm giải pháp
- Giáo viên hỗ trợ, gợi ý kỹ thuật nếu cần
Improve – Thử nghiệm và cải tiến:
- Kiểm tra kết quả hoạt động của mô hình
- Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, đề xuất cải tiến
Present – Trình bày và kết nối thực tiễn:
- Các nhóm trình bày sản phẩm, giải thích quy trình
- Lớp nhận xét, giáo viên tổng kết, liên hệ bài học với cuộc sống

Bước 5. Chuẩn bị học liệu, thiết bị, không gian

Giáo viên cần chuẩn bị:

Danh sách vật liệu rõ ràng, dễ kiếm, thân thiện với học sinh
Phiếu học tập, giấy thiết kế, sơ đồ, tài liệu hướng
Không gian linh hoạt, đủ rộng để học sinh hoạt động theo nhóm
Dụng cụ hỗ trợ như kéo, thước, băng keo, máy chiếu, tranh ảnh minh họa...

Bước 6. Xây dựng công cụ đánh giá

Đánh giá trong giáo dục STEM không chỉ là chấm điểm sản phẩm cuối cùng, mà còn theo dõi cả quá trình học tập. Một số tiêu chí đánh giá:

Mức độ hiểu và áp dụng kiến thức
Tư duy thiết kế và giải quyết vấn đề
Khả năng làm việc nhóm, trình bày, phản biện
Tính sáng tạo, độ bền và khả năng ứng dụng của sản phẩm

Nên sử dụng rubric đánh giá để minh bạch tiêu chí và công bằng trong đánh giá nhóm.

Quy trình xây dựng giáo án STEM lớp 5 là sự kết hợp giữa tư duy sư phạm hiện đại và trải nghiệm học tập tích cực. KiddiHub tin rằng mỗi giáo viên khi nắm vững các bước trên đều có thể thiết kế nên những tiết học STEM hấp dẫn – nơi trẻ em được làm, được sai, được sửa và được phát triển đúng với khả năng của mình.

Một số mẫu giáo án STEM lớp 5 tiêu biểu

Việc lựa chọn đề tài phù hợp là bước khởi đầu quan trọng trong quá trình xây dựng giáo án STEM. Những đề tài nên vừa gần gũi với cuộc sống, vừa tích hợp được kiến thức liên môn một cách tự nhiên, giúp học sinh phát huy tối đa khả năng tư duy, sáng tạo và làm việc nhóm.

Dưới đây là một số mẫu giáo án STEM lớp 5 chi tiết:

Mẫu giáo án STEM lớp 5 tiêu biểu số 1

Giáo án STEM lớp 5 chủ đề khoa học "Tách muối ra khỏi dung dịch" được thiết kế nhằm giúp học sinh lớp 5 phát triển tư duy phân tích, khả năng suy luận và kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua việc tiếp cận kiến thức khoa học một cách nhẹ nhàng, sinh động. Qua đó, trẻ dần hình thành niềm yêu thích với các hiện tượng tự nhiên và khơi mở tinh thần học hỏi.

Giáo án tham khảo: TẢI LINK

Mẫu giáo án STEM lớp 5 tiêu biểu số 2

Ở lớp 5, học sinh đã phát triển tư duy khoa học và khả năng suy luận logic cao hơn. Chủ đề “Biến đổi chất” giúp các em làm quen với những kiến thức cơ bản về các phản ứng hóa học, sự biến đổi về trạng thái và tính chất của vật chất trong đời sống.

Giáo án được xây dựng nhằm khơi gợi sự tò mò, khả năng phân tích và thực hành của học sinh thông qua các thí nghiệm đơn giản, vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tế, đồng thời phát triển kỹ năng quan sát, ghi chép và trình bày kết quả khoa học.

Giáo án tham khảo: TẢI LINK

Mẫu giáo án STEM lớp 5 tiêu biểu số 3

Giáo án “Mạch điện đơn giản” giúp học sinh lớp 5 hiểu cơ bản về mạch điện, rèn luyện kỹ năng lắp ráp và vận dụng kiến thức khoa học qua thực hành sinh động, góp phần phát triển tư duy và hứng thú học tập.

Giáo án tham khảo: TẢI LINK

Lợi ích khi áp dụng giáo án STEM lớp 5

Trong xu thế đổi mới giáo dục hiện nay, việc triển khai giáo án STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) cho học sinh lớp 5 đem lại nhiều lợi ích thiết thực và có ý nghĩa sâu sắc. Dưới đây là một số lợi ích nổi bật khi áp dụng giáo án STEM trong lớp 5:

Thúc đẩy tư duy phản biện và sáng tạo: Học sinh được khuyến khích chủ động đặt câu hỏi, phân tích vấn đề một cách sâu sắc và sáng tạo trong việc tìm ra các giải pháp mới, giúp phát triển khả năng tư duy độc lập và linh hoạt.
Nâng cao kỹ năng thực hành và ứng dụng kiến thức: Thông qua các hoạt động trải nghiệm và thí nghiệm thực tế, học sinh không chỉ nắm vững kiến thức về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học mà còn biết cách vận dụng vào đời sống, từ đó củng cố trí nhớ và hiểu bài sâu sắc hơn.
Tăng cường hứng thú và đam mê học tập: Các bài học STEM luôn gắn liền với những tình huống thực tế sinh động, tạo ra môi trường học tập hấp dẫn, kích thích sự tò mò và niềm say mê khám phá thế giới xung quanh ở học sinh.
Phát triển kỹ năng hợp tác và giao tiếp hiệu quả: Các hoạt động nhóm trong giáo án STEM thúc đẩy tinh thần đồng đội, khả năng lắng nghe, chia sẻ ý tưởng và phối hợp cùng nhau để đạt được mục tiêu chung, qua đó rèn luyện kỹ năng xã hội quan trọng.
Chuẩn bị nền tảng kỹ năng cho tương lai: STEM trang bị cho học sinh những năng lực cần thiết để thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và xã hội hiện đại, giúp các em tự tin bước vào thế giới tương lai với nhiều thách thức và cơ hội mới.

KiddiHub tin rằng với những lợi ích trên, việc áp dụng giáo án STEM không chỉ giúp học sinh lớp 5 phát triển toàn diện về kiến thức và kỹ năng mà còn tạo nền tảng vững chắc để các em tự tin khám phá, sáng tạo và thích nghi với thế giới công nghệ đầy biến đổi trong tương lai. Đây chính là bước đệm quan trọng giúp mỗi học sinh trở thành công dân toàn cầu năng động, sáng tạo và có trách nhiệm.

Những khó khăn và giải pháp khi triển khai giáo án STEM lớp 5

Những khó khăn khi triển khai giáo án STEM lớp 5

Dù giáo án STEM mang lại nhiều lợi ích nổi bật trong việc phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và tinh thần hợp tác cho học sinh lớp 5, nhưng quá trình triển khai thực tế vẫn đang đối mặt với không ít thách thức cần được tháo gỡ:

Thiếu hụt kinh nghiệm sư phạm tích hợp: Không phải giáo viên nào cũng thành thạo với mô hình giảng dạy tích hợp liên môn. Việc chuyển từ phương pháp truyền thống sang thiết kế bài học theo định hướng STEM đòi hỏi kỹ năng chuyên sâu và sự sáng tạo trong tổ chức lớp học – điều mà nhiều giáo viên vẫn đang trong quá trình học hỏi và làm quen.
Hạn chế về trang thiết bị và nguyên vật liệu: Hoạt động STEM gắn liền với thực hành, tuy nhiên nhiều trường học vẫn chưa được trang bị đầy đủ công cụ, thiết bị hay nguyên vật liệu cần thiết. Điều này khiến tiết học dễ trở nên lý thuyết, thiếu sinh động và không phát huy hết tiềm năng của phương pháp.
Gánh nặng chương trình và quỹ thời gian hạn chế: Hoạt động STEM cần nhiều thời gian để học sinh tìm tòi, sáng tạo và thực hành. Tuy nhiên, lịch học dày đặc của chương trình hiện hành khiến giáo viên khó lòng phân bổ thời gian hợp lý để triển khai trọn vẹn các hoạt động này.
Học sinh chưa quen với hình thức học tập chủ động: Nhiều học sinh lớp 5 còn mang nặng tư duy tiếp nhận một chiều, ít được khuyến khích nêu ý kiến hay làm việc nhóm. Việc chuyển sang mô hình học qua trải nghiệm có thể khiến các em bỡ ngỡ, e dè, thậm chí thiếu hợp tác trong giai đoạn đầu.

Những khó khăn và giải pháp khi triển khai giáo án STEM lớp 5

Giải pháp để áp dụng giáo án trong giảng dạy

Để giúp giáo viên thuận lợi triển khai giáo án STEM lớp 5 trong chương trình giảng dạy, KiddiHub đã đề xuất một loạt giải pháp thiết thực nhằm tháo gỡ những khó khăn đang gặp phải.

Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên: Tổ chức các khóa huấn luyện chuyên sâu về giáo dục STEM, đồng thời cung cấp hệ thống tài liệu, công cụ hỗ trợ thực tiễn để giáo viên tự tin đổi mới phương pháp giảng dạy. Việc này không chỉ nâng cao kiến thức mà còn truyền cảm hứng sáng tạo trong quá trình dạy học.
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất và học liệu: Nhà trường cần chủ động trang bị những bộ dụng cụ STEM cơ bản, đồng thời khai thác tối đa các vật liệu tái chế, tài nguyên từ môi trường xung quanh để làm phong phú trải nghiệm học tập của học sinh.
Linh hoạt tích hợp vào kế hoạch dạy học: Giáo viên có thể kết nối các chủ đề STEM với nội dung của các môn học khác như Toán, Khoa học, Tiếng Việt… từ đó xây dựng các hoạt động ngắn gọn, phù hợp thời lượng nhưng vẫn đảm bảo chiều sâu kiến thức và kỹ năng.
Tạo dựng môi trường học tập chủ động: Khuyến khích học sinh tham gia trải nghiệm thực tế, khám phá vấn đề thông qua thí nghiệm, trò chơi, hoạt động nhóm. Không khí học tập thân thiện, mở sẽ giúp các em hình thành niềm yêu thích với mô hình học mới.
Gắn kết với phụ huynh và cộng đồng: Kêu gọi sự đồng hành từ gia đình và các tổ chức xã hội nhằm huy động thêm nguồn lực cũng như tạo môi trường học tập giàu tính ứng dụng thực tiễn.

Nhận diện rõ ràng những thách thức và chủ động xây dựng các chiến lược phù hợp chính là chìa khóa để đưa STEM vào lớp học một cách hiệu quả, sáng tạo và bền vững.

Giáo án STEM lớp 5 không chỉ mang đến những bài học sinh động mà còn mở ra cơ hội phát triển tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học. Với cách tiếp cận thực tiễn, liên môn và giàu trải nghiệm, giáo án STEM lớp 5 chính là cầu nối giúp trẻ yêu thích học tập, sẵn sàng khám phá thế giới bằng chính đôi tay và trí tuệ của mình.

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường