Tìm kiếm bài viết

Giáo án nhảy lò cò 4-5 tuổi đầy đủ nhất năm 2025

Giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi là hoạt động lý tưởng giúp trẻ phát triển vận động thô, cải thiện sự phối hợp tay chân và tăng cường sức khỏe toàn diện. Qua những bước nhảy lò cò đơn giản, trẻ không chỉ rèn luyện sự khéo léo, cân bằng mà còn tăng cường khả năng phối hợp vận động. Đây là phương pháp giáo dục thể chất hiệu quả, phù hợp với sự phát triển tự nhiên của trẻ trong độ tuổi 4-5.

Tầm quan trọng của nhảy lò cò trong phát triển thể chất và trí tuệ

Nhảy lò cò không chỉ là trò chơi dân gian đơn giản mà còn mang lại nhiều lợi ích to lớn trong phát triển thể chất và trí tuệ cho trẻ nhỏ. Trong giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi, hoạt động này được tận dụng tối đa nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện.

Trước hết, nhảy lò cò giúp trẻ rèn luyện sức khỏe, phát triển các nhóm cơ chân, cơ đùi và cơ mông, đồng thời nâng cao khả năng giữ thăng bằng và phối hợp tay chân linh hoạt. Việc duy trì thăng bằng trên một chân khi nhảy đòi hỏi trẻ phải tập trung cao độ, từ đó cải thiện kỹ năng vận động thô và sự nhanh nhẹn.

Tầm quan trọng của nhảy lò cò trong phát triển thể chất và trí tuệ

Bên cạnh đó, trong quá trình thực hiện, trẻ cần ghi nhớ quy tắc nhảy, phối hợp các bước di chuyển một cách logic và chính xác. Điều này giúp phát triển tư duy, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng lập kế hoạch – những kỹ năng quan trọng cho sự phát triển trí tuệ. Hơn nữa, nhảy lò cò thường chơi theo nhóm, tạo cơ hội để trẻ học cách giao tiếp, chia sẻ và hợp tác cùng bạn bè.

Ngoài ra, nhảy lò cò cũng rèn luyện cho trẻ tính kiên trì và ý chí vững vàng khi tập luyện và vượt qua khó khăn, đồng thời khơi gợi sự sáng tạo khi trẻ tự biến tấu các cách chơi mới. Hoạt động này mang đến niềm vui, tạo động lực cho trẻ yêu thích vận động và hình thành thói quen rèn luyện thể chất đều đặn.

Như vậy, giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi không chỉ giúp trẻ phát triển thể chất mà còn góp phần nâng cao trí tuệ và kỹ năng xã hội, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của trẻ trong giai đoạn đầu đời.

Đặc điểm phát triển của trẻ 4-5 tuổi phù hợp với hoạt động nhảy lò cò

Ở độ tuổi 4-5, trẻ trải qua một bước chuyển mình quan trọng trong quá trình phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ và kỹ năng xã hội. Đây là giai đoạn trẻ có nền tảng thể chất vững chắc hơn, khả năng vận động thô và vận động tinh ngày càng hoàn thiện, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động vận động đa dạng, trong đó có trò chơi nhảy lò cò.

Về phát triển thể chất

Trẻ 4-5 tuổi đã có thể giữ thăng bằng tốt hơn, bước đi và chạy linh hoạt, đồng thời khả năng phối hợp tay chân cũng được cải thiện rõ rệt. Nhảy lò cò đòi hỏi trẻ phải bật nhảy trên một chân, duy trì thăng bằng và kiểm soát chuyển động của cơ thể — tất cả những điều này giúp tăng cường sức mạnh cơ bắp chân, cải thiện sự dẻo dai và nâng cao khả năng giữ thăng bằng.

Qua các lần luyện tập nhảy lò cò, trẻ không chỉ phát triển sức khỏe mà còn hình thành các kỹ năng vận động cần thiết cho những hoạt động thể chất phức tạp hơn sau này.

Về mặt nhận thức

Trẻ 4-5 tuổi đã bắt đầu tiếp thu và hiểu được các quy tắc chơi, học được cách thực hiện theo trình tự các bước và phát triển khả năng tập trung cao độ trong một thời gian dài hơn. Hoạt động nhảy lò cò giúp trẻ phát triển tư duy tuần tự, rèn luyện khả năng quan sát, điều chỉnh hành vi và ghi nhớ trình tự các bước nhảy. Đây cũng là cách luyện tập kỹ năng giải quyết vấn đề khi trẻ phải thích ứng với các tình huống bất ngờ như mất thăng bằng hay thay đổi nhịp độ nhảy.

Về phát triển tình cảm xã hội

Trẻ 4-5 tuổi rất thích chơi cùng bạn bè và tham gia các hoạt động nhóm. Trò chơi nhảy lò cò không chỉ giúp trẻ vận động mà còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp, chia sẻ, hợp tác và biết chờ lượt trong nhóm. Trẻ học cách cổ vũ, khích lệ bạn bè khi tham gia trò chơi, tạo nên không khí vui vẻ, gắn kết, từ đó hình thành thái độ tích cực trong các hoạt động tập thể. Đây là nền tảng quan trọng giúp trẻ phát triển kỹ năng mềm cần thiết trong cuộc sống.

Chính vì những đặc điểm phát triển toàn diện của trẻ 4-5 tuổi mà hoạt động nhảy lò cò trở thành lựa chọn lý tưởng để đưa vào giáo án nhảy lò cò 4-5 tuổi. Hoạt động này không chỉ là trò chơi vận động giải trí mà còn là phương tiện giáo dục giúp trẻ rèn luyện sức khỏe, tăng cường khả năng nhận thức và phát triển các kỹ năng xã hội quan trọng. Việc tổ chức hoạt động nhảy lò cò đúng cách, phù hợp với lứa tuổi sẽ giúp trẻ phát triển toàn diện, sẵn sàng cho những bước tiến tiếp theo trong học tập và cuộc sống.

Mục tiêu giáo dục của giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi

Nhảy lò cò là một trò chơi dân gian quen thuộc, vừa mang tính giải trí vừa giúp trẻ phát triển thể chất và khả năng phối hợp vận động. Với trẻ 4–5 tuổi, đây là độ tuổi lý tưởng để rèn luyện sự khéo léo, linh hoạt thông qua những hoạt động vận động cơ bản. Việc xây dựng giáo án với mục tiêu giáo dục rõ ràng sẽ giúp trẻ tiếp cận bài học một cách hiệu quả và hứng thú hơn.

Mục tiêu về kỹ năng vận động thô

Giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi hướng đến giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động thô một cách toàn diện. Qua các bài tập nhảy lò cò, trẻ sẽ luyện tập khả năng bật nhảy, di chuyển linh hoạt bằng một chân, đồng thời cải thiện sức mạnh cơ bắp chân và sự dẻo dai của cơ thể. Hoạt động này giúp trẻ phát triển khả năng giữ thăng bằng khi di chuyển trên các ô vuông hoặc vạch kẻ, từ đó nâng cao sự phối hợp vận động giữa các nhóm cơ lớn, chuẩn bị nền tảng thể chất vững chắc cho những kỹ năng vận động phức tạp hơn.

Mục tiêu về phát triển phối hợp tay chân và cân bằng cơ thể

Một trong những điểm nổi bật của giáo án nhảy lò cò 4-5 tuổi là giúp trẻ rèn luyện khả năng phối hợp tay và chân nhịp nhàng, cũng như giữ cân bằng cơ thể tốt hơn. Khi chơi trò chơi này, trẻ phải vừa nhảy bằng một chân vừa giữ thăng bằng, đồng thời có thể dùng tay để hỗ trợ hoặc điều chỉnh thân mình.

Điều này không chỉ giúp tăng cường sự linh hoạt, sự khéo léo trong vận động mà còn thúc đẩy sự phát triển của hệ thần kinh vận động, giúp trẻ kiểm soát và điều chỉnh các chuyển động cơ thể một cách chính xác và mượt mà hơn.

Mục tiêu về phát triển phối hợp tay chân và cân bằng cơ thể

Mục tiêu về phát triển tinh thần tập thể và sự kiên trì

Ngoài yếu tố vận động, giáo án nhảy lò cò 4-5 tuổi còn hướng đến việc phát triển tinh thần tập thể và phẩm chất kiên trì cho trẻ. Trò chơi thường được tổ chức theo nhóm hoặc vòng thi, giúp trẻ học cách chờ đợi lượt chơi, quan sát và cổ vũ bạn bè. Qua đó, trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp xã hội, học cách hợp tác và chia sẻ trong môi trường tập thể.

Đồng thời, nhảy lò cò cũng đòi hỏi trẻ kiên nhẫn luyện tập và không nản lòng khi gặp khó khăn như mất thăng bằng hoặc phải nhảy lại nhiều lần, từ đó hình thành ý chí bền bỉ và sự tự tin vượt qua thử thách.

Mục tiêu về phát triển tinh thần tập thể và sự kiên trì

Mẫu giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi hay nhất

Dưới đây là mẫu giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi hay nhất, được thiết kế chuẩn xác, sinh động và dễ thực hiện nhằm phát triển toàn diện kỹ năng vận động và tinh thần cho trẻ:

Mẫu giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi số 1

Giáo án: " Thể dục. Nhảy lò cò 3m" Lớp 4 tuổi A5- Năm học 2020 - 2021

T1:THỂ DỤC

BTPTC: T4;B1;C3, BẬT TẠI CHỖ

VĐCB: NHẢY LÒ CÒ 3M

TCVĐ: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA.

I. Mục tiêu:

+ Kiến thức

- Trẻ tập BTPTC đúng các động tác, tập khỏe mạnh

- Trẻ biết nhảy lò cò 3m

+ Kĩ năng

- Trẻ có kỹ năng thực hiện tốt các động tác thể dục trong BTPTC.

- Thực hiện đúng kĩ thuật bài tập vận động nhảy lò cò

+ Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia giờ học

- yêu thích luyện tập thể dục tăng cường sức khỏe

II. ChuÈn bÞ:

- Sân bãi sạch sẽ. Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú

– Cô tập trung trẻ. Trò chuyện với trẻ về ích lợi của việc luyện tập thể dục

2. Nội dung

Hoạt động 1: Khởi động

Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các động tác: Đi thường -> đi kiễng chân -> đi thường -> đi gót chân -> đi thường -> chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm -> đi thường -> về 3 hàng dọc -> 3 hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung:

+ Tay 4: Đưa 2 tay ra trước , về phía sau

+ Bụng1: nghiêng người sang bên

+ Chân 3:Đứng nhún chân, khuỵu gối

+ Bật tại chỗ

b. Vận động cơ bản: Nhảy lò cò 3m

* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Không phân tích
- Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác:

TTCB: Cô đứng trên 1 chân( chân phải), chân kia nâng cao gập gối, 2 tay chống hông hoặc thả tự nhiên. Khi có hiệu lênh “Bắt đầu”, cô thực hiện nhảy( bật) về trước tới vạch đích. Tới đích đổi chân nhảy lò cò về vạch xuất phát.

- Lần 3: Cô làm mẫu

- Cô mời 2 trẻ lên nhảy lò cò cho trẻ trong lớp nhận xét.

*Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cô cho 2 trẻ/lượt tập. Cô bao quát sửa sai cho trẻ.

- Lần 2: Cô tổ chức cho tập theo nhóm 4-6 trẻ

* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài tập. Mời 2 trẻ khá nhất lên tập lại cho cả lớp xem.

c. Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi của trẻ

Hoạt động 3:Hồi tĩnh

Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp

3. Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học.Chuyển hoạt động

- lắng nghe

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập cùng cô.

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- 2 trẻ lên thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Nhóm trẻ thực hiện

- 2 trẻ tốt thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Lắng nghe

Mẫu giáo án số 1: TẢI LINK

Mẫu giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi số 2

Lĩnh vực: Phát triển thể chất

Hoạt động: Thể dục

VĐCB: NHẢY LÒ CÒ 3M.

TCVĐ: NÉM BÓNG VÀO CHẬU.

Thời gian: 25-30 phút.

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ được tên bài vận động “Nhảy lò cò 3m”.

- Trẻ biết cách nhảy lò cò. Biết chơi trò chơi vui, đúng luật.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vận động cho trẻ.

- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng định hướng của trẻ.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập thể dục thể thao.

- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô, biết giữ trật tự trong giờ học

II. Chuẩn bị:

- Phấn vẽ vạch chuẩn, xắc xô, loa, máy tính.

- Phấn kẻ vạch, cờ đích. Bóng nhựa, chậu.

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.

* NDTH: Âm nhạc, LQVT, TCTV cho trẻ dân tộc giúp trẻ nói rõ ràng mạch lạc các từ bằng tiếng Việt.

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Khởi động:

- Cô cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, đi thường và về đội hình 4 hàng ngang.

2. Trọng động:

a. BTPTC: (Đội hình 4 hàng ngang dãn cách đều)

+ Động tác tay: 2 tay rộng bằng vai, gập vào vai

(2l x 8n)

+ Động tác bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm ngón chân (2l x 8n )

+ Động tác chân: 2 tay rộng bằng vai, 2 chân khụy gối xuống 3l x 8n)

+ Động tác bật (2l x 8n): Bật tách khép chân.

b. VĐCB: “Nhảy lò cò 3m”.

- Cô cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4 – 5 m.

- Cô giới thiệu tên bài vận động và cho trẻ nhắc lại.

* Cô làm mẫu động tác vận động:

+ Lần 1: Không giải thích.

+ Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích các động tác: Cô đến trước vạch chuẩn tay thả xuôi. Khi có hiệu lệnh “nhảy” thì cô co 1 chân lên, 1 chân làm trụ nhảy lò cò về phía trước (chú ý không hạ chân co xuống khi chưa về đích), khi về đến đích cô dừng lại và đi về cuối hàng.

+ Cô mời 2 trẻ khá lên làm mẫu.

- Cả lớp nhận xét, cô nhận xét chung.

* Trẻ thực hiện:

- Cô cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện động tác vận động (mỗi trẻ 2 lượt).

+ Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Cô nhận xét, động viên trẻ.

c. TCVĐ: “Ném bóng vào chậu”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 cái chậu, 6 quả bóng, vẽ 1 vạch chuẩn. Đặt 2 cái chậu thành hàng ngang cách vạch chuẩn 1,5 – 2m, cái nọ cách cái kia 1m. Chia trẻ thành 2 nhóm xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của cô. Cô gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng không nảy ra khỏi chậu. Ném bóng xong, trẻ lên nhặt bóng về để ở rổ cho bạn tiếp theo, rồi đứng xuống cuối hàng. Bạn tiếp theo lại lên, trẻ thay nhau chơi cho đến hết lượt.

+ Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nếu nhiều quả không bị nảy ra ngoài là thắng cuộc.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần.

+ Cô chú ý bao quát, giúp đỡ trẻ chơi.

- Cô nhận xét, động viên và giáo dục trẻ nhẹ nhàng.

3. Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh chỗ tập.

- Cô nhận xét, động viên và giáo dục trẻ nhẹ nhàng.

- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô.

- Trẻ tập các động tác cùng cô.

- Trẻ về đội hình.

- Trẻ quan sát và lắng nghe.

- Trẻ lên thực hiện mẫu.

- Trẻ thực hiện vận động.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi.

- Trẻ đi nhẹ nhàng.

- Trẻ lắng nghe.

Mẫu giáo án số 2: TẢI LINK

Mẫu giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi số 3

- Tên đề tài: Nhảy lò cò 3m - T/c: Kéo co

1. Mục đích - yêu cầu:

+ Kiến thức: -Trẻ nhảy lò cò 3m

- Biết phối hợp các giác quan, tai, chân nhịp nhàng để nhảy lò cò 3m

+ Kỹ năng: - Rèn kĩ năng nhanh nhen, phối hợp các giác quan để thực hiện vận động.

- Phát triển cơ chân, khả năng định hướng. Rèn luyện sức bền, sự nhanh nhẹn cho trẻ.

+ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô, giữ trật tự trong giờ học.

2. Chuẩn bị:

- Nhạc khởi động, xắc xô, sân tập sạch sẽ, KT sức khỏe trẻ trước khi tập

- Vạch chuẩn

- Lô tô về PTGT

3. Cách tổ chức thực hiện:

Các bước tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1: Gây hứng thú:

HĐ2:

Nội dung

- Các con ơi hôm nay cô cho chúng mình đi hái hoa xuân để chuẩn bị đón tết đấy, các con có thích không?

- Cô mời các con lên tàu và chúng mình đi nào!

* Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi kiễng chân, đi thường, đi nhón gót, đi thường, đi dậm chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần, đi thường.

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ lắng nghe lên tàu đi cùng cô.

- Trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu chân về hàng theo tổ dãn cách đều.

* Trọng động

*Bài tập phát triển chung

- Các bạn ơi để hái được nhiều hoa, mình cần phải có sức khỏe vì thế các con hãy cùng tập các động tác thể dục cùng với cô nhé!’

- Tay, chân, bụng, bật.

+ Động tác nhấn mạnh: Chân

* Vận động cơ bản: Nhảy lò cò 3m

- Các con ơi! Để hái được nhiều hoa các con phải có một đôi chân thật khỏe mạnh, vì thế chúng ta sẽ luyện tập cho đôi chân chúng mình khỏe mạnh bằng bài tập: “Nhảy lò cò 3m” nhé .

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu:

- Lần 1: không giải thích

- Lần 2: vừa làm vừa giải thích

- Tư thế chuẩn bị: đứng nghiêm

- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh cô co 1 chân lên nhảy bật lò cò về phía trước.

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện.

- Sau đó cô cho cả lớp thực hiện. Chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ vận động nhanh lẹ mạnh dạn hơn.

- Luyện tập:

- Lần 1: Cô cho từng trẻ ở 2 hàng lên tập

- Lần 2: Cho trẻ thi đua theo tổ

- Lần 3: Cho trẻ thi đua theo nhóm

- Cô mời 1 trẻ lên tập lại và hỏi lại tên vận động

- Trong khi trẻ tập cô chú ý bao quát động viên trẻ, sửa sai cho trẻ nếu có

* T/c: kéo co

- Cô nói luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

- Cô bao quất động viên trẻ kịp thời.

* Hồi tĩnh: - Trẻ làm đàn chim bay đi kiếm mồi vòng quanh sân 1-2 vòng.

- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp

- Tập 4 lần x 8 nhịp

- Chú ý lắng nghe cô

- Chú ý lắng nghe và quan sát.

- 2 trẻ khá thực hiện.

- Lần lượt lên thực hiện.

- 2 tổ thi đua.

- 2 nhóm thi đua

- 1 trẻ lên thực hiện lại.

- Chia 2 đội chơi kéo co.

- Thả lỏng đi vòng quanh sân.

HĐ3:

Kết thúc

- Cô hỏi lại trẻ tên bài học

- Cô động viên trẻ

- Trẻ trả lời và lắng nghe

Mẫu giáo án số 3: TẢI LINK

Mẫu giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi số 4

Hoạt động: Thể dục

Đề tài: Nhảy lò cò 3m

TCVĐ: Cây cao cỏ thấp

Loại tiết: CCKTM

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết nhảy lò cò 3m

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi trò chơi

2. Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng nhảy bằng 1 chân, giữ thăng bằng khi nhảy .

- Trẻ có kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định,phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo.

3. Thái độ

- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động.

- Trẻ đoàn kết phối hợp với bạn để chơi tốt trò chơi.

- Trẻ biết chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm

- Sân tập thoáng mát, sạch sẽ, an toàn cho trẻ hoạt động.

2. Đồ dùng của cô

- Nhạc bài hát: Nhạc plute, bài "Em yêu cây xanh"

3. Đồ dùng của trẻ

- 3-4 quả cầu, túi cát.

- Tâm lý trẻ thoải mái, hào hứng, trang phục gọn gàng, phù hợp với vận động.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng trên nền nhạc Flute tròn và thực hiện các kiểu đi khác nhau .	- Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót bàn chân, 2 má chân khom lưng, đi nhanh, đi chậm theo nền nhạc bài “Flute” theo hiệu lệnh của cô.

2. HĐ2: Trọng động: a) Bài tập phát triển chung - Cô cho trẻ tập các động tác tay, lưng-	- Trẻ tập cùng cô các động tác tay,
bụng, chân, bật theo nhạc bài "Em yêu cây xanh"	lưng-bụng, chân, bật theo nhạc kết hợp với vòng.
b) Vận động cơ bản: “Nhảy lò cò 3m”
- Cô giới thiệu bài tập.	- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô thực hiện mẫu:
+ Lần 1: Thực hiện không phân tích.	- Trẻ chú ý quan sát.
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích:	- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Cô mời 1 trẻ khá lên thực hiện vận g.	- 1 trẻ khá thực hiện vận động
động.	+ TTCB: Cô đứng trên 1 chân( chân phải), chân kia nâng cao gập gối, 2 tay chống hông hoặc thả tự nhiên. Khi có
	hiệu lênh “Bắt đầu”, cô thực hiện nhảy (bật) về trước tới vạch đích. Tới đích đổi chân nhảy lò cò về vạch xuất phát.
- Cô cho thực hiện dưới các hình thức:
+ Lần 1: Cô cho 2 trẻ một lên thực hiện.( Trong quá trình trẻ thực hiện bài tập cô chú ý quan sát, hướng dẫn, sửa sai, động viên khích lệ trẻ).	- Lần lượt 2 trẻ một lên thực hiện bài tập
+ Lần 2:Cô tổ chức cho trẻ thi đua 2 đội.	- Trẻ chia làm 2 đội thi nhau.
- Cô nhận xét kết quả thi đua giữa 2 đội.	- Trẻ nhận xét cùng cô.
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động.	- 1-2 trẻ, cả lớp nhắc lại tên bài tập
+ Mời 2 trẻ lên thực hiện bài tập	- 2 trẻ thực hiện bài tập.
c) Trò chơi vận động: “Cây cao cỏ thấp” - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần.	- Trẻ tham gia chơi 1-2 lần.
- Cô nhận xét kết quả.	- Trẻ lắng nghe và vỗ tay.
3. HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi thả lỏng các khớp tay chân nhẹ nhàng theo nền nhạc nhẹ.	- Trẻ đi lại nhẹ nhàng thả lỏng cơ thể.

Mẫu giáo án số 4: TẢI LINK

Các bước thực hiện giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi

Dưới đây là các bước chi tiết giúp giáo viên tổ chức hiệu quả hoạt động nhảy lò cò cho trẻ 4-5 tuổi, đảm bảo vừa phát triển kỹ năng vận động vừa tạo không khí vui vẻ, hứng thú trong lớp học.

Bước 1: Chuẩn bị

Trước hết, giáo viên cần chuẩn bị một không gian rộng rãi, thoáng đãng với bề mặt phẳng, sạch sẽ và an toàn, tránh các vật cản hoặc chướng ngại vật có thể gây nguy hiểm cho trẻ khi vận động.
Sân chơi hoặc lớp học nên được kẻ hoặc dán các ô vuông rõ ràng, thường từ 8 đến 10 ô, tạo thành sân nhảy lò cò để trẻ dễ dàng quan sát và thực hiện đúng vị trí bước chân.
Ngoài ra, chuẩn bị âm nhạc vui nhộn, sôi động cũng rất cần thiết để tạo không khí năng động, kích thích trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
Giáo viên cũng nên chuẩn bị các dụng cụ hỗ trợ như băng dính màu để kẻ ô cho rõ nét hoặc dùng phấn vẽ trên sân ngoài trời, đồng thời trang phục thoải mái cho trẻ để thuận tiện vận động.

Bước 2: Khởi động (5 phút)

Cho trẻ chạy nhẹ nhàng quanh sân hoặc lớp để làm nóng cơ thể, tăng tuần hoàn máu và giúp các khớp vận động linh hoạt hơn.
Thực hiện các động tác khởi động tay, chân: vươn vai, xoay cổ tay, cổ chân, gập gối, nhón chân nhằm chuẩn bị tốt cho các bước vận động tiếp theo.
Hướng dẫn trẻ tập bước nhẹ bằng mũi chân và gót chân giúp làm quen với sự phối hợp vận động, phát triển khả năng giữ thăng bằng và nhạy bén với không gian.
Có thể kết hợp các trò chơi nhỏ như “đi như chim cánh cụt”, “bước đi như rùa” để tăng tính hào hứng và tạo động lực cho trẻ trong giai đoạn khởi động.

Bước 3: Giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật (5-7 phút)

Giới thiệu trò chơi nhảy lò cò: mục đích, lợi ích và quy tắc chơi đơn giản giúp trẻ hiểu rõ những gì mình sẽ làm.
Minh họa cách nhảy lò cò đúng kỹ thuật: nhảy bằng một chân, đặt chân đúng ô, giữ thăng bằng, không để chân chạm đất ngoài ô.
Giải thích cách phối hợp tay để giữ thăng bằng khi nhảy, ví dụ như dang rộng tay hoặc đưa tay lên trước.
Có thể cho trẻ xem video hoặc biểu diễn mẫu trực tiếp để trẻ quan sát và dễ tiếp thu hơn.
Ngoài ra, giáo viên có thể đưa ra những lời khích lệ và hướng dẫn cách tập luyện an toàn để tránh bị ngã.

Bước 4: Thực hành nhảy lò cò (15-20 phút)

Cho trẻ tập nhảy lò cò theo nhóm nhỏ để tăng sự tương tác, giúp giáo viên dễ dàng quan sát và hỗ trợ từng trẻ. Trẻ lần lượt thực hiện từng bước, đồng thời giáo viên quan sát kỹ để kịp thời chỉnh sửa kỹ thuật sai và khuyến khích sự cố gắng của từng bé.
Khuyến khích trẻ nhảy liên tục, giữ thăng bằng tốt, phối hợp nhịp nhàng tay chân, phát triển sự linh hoạt và bền bỉ.
Giáo viên nên tổ chức các trò chơi thi đua nhảy lò cò giữa các nhóm hoặc cá nhân nhằm tạo không khí vui vẻ, hứng thú và kích thích tính cạnh tranh lành mạnh, đồng thời tăng cường kỹ năng giao tiếp, hợp tác giữa các trẻ.

Bước 5: Hồi tĩnh (5 phút)

Sau khi kết thúc hoạt động vận động mạnh, giáo viên hướng dẫn trẻ đi bộ nhẹ nhàng quanh sân hoặc lớp học để làm dịu cơ thể và giúp hạ nhiệt nhanh chóng, kết hợp hít thở sâu để tăng cường sự thư giãn và ổn định nhịp tim.
Giáo viên dành thời gian để khen ngợi và động viên các bé về sự tiến bộ và cố gắng của mình, từ đó nâng cao tinh thần tự tin và hứng thú trong những buổi học tiếp theo

Bước 6: Dặn dò và kết thúc

Cuối cùng, giáo viên nhắc nhở trẻ về việc luyện tập thêm ở nhà để nâng cao kỹ năng nhảy lò cò, đồng thời khuyến khích các bậc phụ huynh tham gia hỗ trợ con em mình luyện tập.
Giáo viên cũng thông báo kế hoạch cho các buổi học tiếp theo hoặc các hoạt động bổ trợ liên quan, nhằm duy trì thói quen vận động đều đặn, giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động một cách toàn diện và bền vững.
Việc duy trì thói quen này còn góp phần hỗ trợ phát triển tư duy, sự kiên trì và khả năng tập trung của trẻ.

Toàn bộ quy trình trên là nền tảng quan trọng để xây dựng một giáo án nhảy lò cò 4-5 tuổi chất lượng, vừa đảm bảo an toàn, vừa giúp trẻ phát triển toàn diện kỹ năng vận động, phối hợp tay chân và tăng cường sự tự tin trong giao tiếp.

Các lưu ý khi triển khai giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi

Khi triển khai giáo án nhảy lò cò cho trẻ 4-5 tuổi, việc lưu ý những điểm quan trọng sẽ giúp đảm bảo hoạt động diễn ra an toàn, hiệu quả và tạo nên trải nghiệm tích cực, từ đó phát huy tối đa lợi ích phát triển thể chất và tinh thần cho trẻ. Dưới đây là những lưu ý thiết yếu giáo viên cần nắm rõ để tổ chức bài học một cách tốt nhất.

Đảm bảo an toàn tuyệt đối

Lựa chọn không gian rộng rãi, sạch sẽ, bề mặt phẳng, tránh chỗ trơn trượt hoặc có vật nhọn, chướng ngại vật gây nguy hiểm.
Trang bị giày dép phù hợp, thoải mái cho trẻ để tránh trượt ngã hoặc bị thương khi nhảy.
Luôn có người lớn hoặc giáo viên giám sát chặt chẽ trong suốt quá trình hoạt động để kịp thời hỗ trợ khi trẻ gặp khó khăn hoặc nguy hiểm.

Phù hợp với thể trạng và khả năng của từng trẻ

Quan sát, đánh giá khả năng vận động của từng trẻ, không nên ép buộc trẻ thực hiện động tác vượt quá sức.
Điều chỉnh mức độ khó của trò chơi (số ô nhảy, tốc độ nhảy…) phù hợp với từng nhóm trẻ nhằm tạo sự tự tin và hứng thú.

Tăng cường sự kiên nhẫn và khích lệ trẻ

Dạy trẻ cách giữ thăng bằng và nhảy đúng kỹ thuật một cách nhẹ nhàng, tránh tạo áp lực.
Khích lệ, khen ngợi các nỗ lực dù nhỏ để trẻ cảm thấy vui vẻ, tự tin tham gia.
Tạo không khí vui tươi, thoải mái, tránh căng thẳng hoặc tranh đua quá mức gây áp lực cho trẻ.

Kết hợp linh hoạt các hình thức tổ chức

Có thể tổ chức nhảy lò cò theo nhóm nhỏ, cá nhân hoặc thi đua để tăng sự đa dạng và hào hứng.
Biến tấu trò chơi bằng cách thêm nhạc, tạo các thử thách nhẹ nhàng như nhảy qua các ô theo màu sắc hoặc theo số thứ tự.

Phối hợp với phụ huynh và nhà trường

Thông báo, hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ trẻ luyện tập tại nhà đúng phương pháp, tránh gây chấn thương.
Tạo sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên và gia đình để duy trì thói quen vận động và phát triển kỹ năng cho trẻ.

Chú ý khâu hồi tĩnh sau hoạt động: Không để trẻ dừng đột ngột sau khi vận động mạnh mà nên có hoạt động thả lỏng, hít thở sâu để phục hồi sức khỏe và tránh bị chuột rút hoặc mệt mỏi.

Theo dõi và đánh giá quá trình tiến bộ của trẻ

Ghi nhận sự tiến bộ về kỹ năng vận động và tinh thần tham gia để điều chỉnh giáo án phù hợp cho các lần học sau.
Lập báo cáo ngắn về kết quả hoạt động để trao đổi với phụ huynh và cải tiến phương pháp giảng dạy.

Những lưu ý này giúp giáo viên triển khai giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi hiệu quả, an toàn, đồng thời phát huy tối đa tác dụng trong việc phát triển thể chất và trí tuệ cho trẻ.

Giáo án nhảy lò cò 4 5 tuổi không chỉ giúp trẻ phát triển thể chất linh hoạt, tăng cường sự cân bằng mà còn nuôi dưỡng tinh thần vui chơi, sáng tạo. Với phương pháp phù hợp và sáng tạo từ giáo án mà KiddiHub đã tổng hợp, hoạt động này trở nên thú vị, kích thích trẻ hào hứng tham gia mỗi ngày. Hãy áp dụng giáo án nhảy lò cò 4-5 tuổi để đồng hành cùng con trên hành trình phát triển toàn diện nhé!

Đăng bởi:

Mình là Ngọc Trâm - Content Marketing có kinh nghiệm trong các lĩnh vực giáo dục, sức khỏe. Mình mong rằng các bài viết của mình sẽ đem lại nhiều thông tin hữu ích cho bạn đọc.