Tìm kiếm bài viết

Giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi chi tiết nhất

Việc lựa chọn và xây dựng mẫu giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi là bước quan trọng giúp phát triển ngôn ngữ và khả năng cảm thụ nghệ thuật từ nhỏ. Ở độ tuổi này, trẻ rất nhạy cảm với âm điệu, nhịp điệu và hình ảnh trong thơ ca, vì vậy một giáo án hấp dẫn, phù hợp sẽ kích thích sự tò mò, sáng tạo và yêu thích ngôn ngữ của trẻ. Dưới đây là mẫu giáo án đọc thơ hay nhất, được thiết kế chuyên biệt dành cho các bé mẫu giáo 4-5 tuổi.

Tầm quan trọng của giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi

Giáo án đọc thơ cho trẻ 4-5 tuổi đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong quá trình phát triển ngôn ngữ và tư duy của trẻ ở giai đoạn mầm non. Ở độ tuổi này, trẻ bắt đầu hình thành kỹ năng nghe – nói, phát triển khả năng ghi nhớ và cảm thụ âm nhạc, nhịp điệu qua từng câu thơ. Một giáo án đọc thơ được thiết kế khoa học không chỉ giúp trẻ làm quen với ngôn từ phong phú, đa dạng mà còn kích thích trí tưởng tượng, sự sáng tạo và cảm xúc của trẻ một cách tự nhiên.

Việc đọc thơ thường xuyên giúp trẻ rèn luyện khả năng tập trung, phát triển kỹ năng nghe chủ động và nuôi dưỡng tình yêu văn học ngay từ nhỏ. Giáo án đọc thơ cũng góp phần tạo môi trường học tập vui nhộn, thân thiện, giúp trẻ tự tin giao tiếp và bày tỏ cảm xúc thông qua ngôn ngữ. Đặc biệt, ở giai đoạn 4-5 tuổi, việc tiếp xúc với thơ ca còn giúp phát triển khả năng phát âm chuẩn, từ đó hỗ trợ tốt cho việc học tiếng Việt sau này.

Đồng thời, giáo án còn là công cụ hữu ích giúp giáo viên tổ chức các hoạt động giảng dạy bài bản, đảm bảo từng bước đạt được mục tiêu phát triển ngôn ngữ và nhận thức cho trẻ. Sự chuẩn bị kỹ lưỡng trong giáo án đọc thơ cũng giúp phụ huynh hiểu rõ hơn về quá trình học tập của con, từ đó đồng hành và hỗ trợ trẻ hiệu quả hơn tại nhà.

Tóm lại, giáo án đọc thơ cho trẻ 4-5 tuổi không chỉ là phương tiện truyền tải kiến thức mà còn là cầu nối phát triển kỹ năng toàn diện, giúp trẻ bước đầu làm quen với ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam một cách sinh động, hấp dẫn. Đây chính là nền tảng vững chắc để trẻ phát triển tư duy ngôn ngữ và sự yêu thích học tập lâu dài.

Mẫu giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi hay nhất

Giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi: Thơ Con đường của bé

I. Mục tiêu và yêu cầu:

Kiến thức:
Trẻ nhớ được tên bài thơ và tên tác giả, đồng thời hiểu được nội dung chính của bài thơ: mỗi công việc đều có con đường riêng biệt. Chẳng hạn, đường của chú hải quân là biển cả rộng lớn, đường của chú phi công là bầu trời bao la, còn con đường của bé là tới trường và bé sẽ tìm thấy tri thức qua từng trang sách.
Kỹ năng:
Phát triển khả năng ngôn ngữ mạch lạc, giúp trẻ tự tin trong giao tiếp và trình bày ý kiến.
Thái độ:
Tạo cho trẻ sự hào hứng và thích thú khi tham gia vào hoạt động học tập.

II. Chuẩn bị:

Dụng cụ của giáo viên:

Đàn và đĩa nhạc phục vụ cho phần nghe hát.
Tranh minh họa bài thơ.
Giá treo tranh cùng que chỉ để minh họa bài học.

Dụng cụ của trẻ:

Ghế ngồi và chiếu để trẻ thoải mái khi tham gia hoạt động.

III. Tiến trình thực hiện:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Khơi dậy hứng thú

Cô cho trẻ nghe bài hát “Anh phi công ơi”.
Cô hỏi trẻ bài hát kể về ai?
Trẻ trả lời: Chú phi công bay ở đâu?

Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ mới

Cô trình bày tên bài thơ cùng tác giả.
Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe.
- Lần đầu tiên, cô hỏi trẻ nhớ tên bài thơ và tác giả là gì.
- Lần thứ hai, cô giải thích nội dung bài thơ và cùng trẻ thảo luận về ý nghĩa.
Các câu hỏi trao đổi với trẻ về bài thơ:
- Đường đi của chú hải quân nằm ở đâu?
- Con đường đó dẫn đến những nơi nào?
- Đường bay của chú phi công là ở đâu?
- Con đường bằng sắt thuộc về ai?
- Con đường đó dài như thế nào?
- Đường đi của bố ở đâu?
- Con đường của mẹ thì thế nào?
- Con đường dành riêng cho bé là con đường nào? Bé tìm thấy nó ở đâu?
Trẻ đọc bài thơ cùng cô theo các hình thức: đọc cả lớp, theo nhóm hoặc từng cá nhân.
Cô chỉnh sửa phát âm sai, giúp trẻ phát âm rõ ràng và khuyến khích trẻ tự tin khi đọc.

Hoạt động 3: Kết thúc buổi học

Cô nhận xét buổi học và chuyển sang hoạt động tiếp theo cho trẻ.

- Trẻ lắng nghe bài hát được cô trình bày.
- Bài hát kể về chú phi công.
- Chú phi công bay lượn trên bầu trời rộng lớn.

- Trẻ chăm chú khi cô giới thiệu bài thơ mới.
- Tên bài thơ là "Con đường của bé", tác giả Thanh Thảo.

- Đường của chú hải quân là trên biển bao la.
- Con đường ấy dẫn tới những hòn đảo xa xôi.
- Đường bay của chú phi công nằm trên không trung cao vời vợi.
- Con đường bằng sắt thuộc về bác lái tàu.
- Con đường đó kéo dài trải khắp đất nước.
- Đường đi của bố là trên giàn giáo cao.
- Đường của mẹ thì nằm trên những cánh đồng rộng lớn.
- Con đường dành riêng cho bé chính là con đường đến trường, bé sẽ tìm thấy nó qua những trang sách.
- Trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức khác nhau như cả lớp, từng nhóm nhỏ hoặc từng cá nhân.

- Cuối cùng, trẻ lắng nghe cô nhận xét và động viên sau phần đọc thơ.

Giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi: Thơ Giúp bà

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Hoạt động: Làm quen văn học

Đề tài: Thơ “Giúp bà”

Chủ điểm: Phương tiện giao thông và an toàn luật lệ đường bộ

Mục đích tiết học: Cung cấp kiến thức, kỹ năng mới cho trẻ

Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

Thời lượng dự kiến: 25 – 30 phút

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Giúp trẻ ghi nhớ tên bài thơ “Giúp bà” của tác giả Hoàng Thị Phảng.
Trẻ hiểu ý nghĩa: trên đường tan học, một bạn nhỏ ngoan ngoãn đã dìu bà cụ sang đường đông xe cộ; bà cảm động khen em.
Trẻ cảm nhận được nhịp điệu, giai điệu giàu tình cảm của bài thơ.
Lồng ghép thêm kiến thức cơ bản về luật lệ an toàn giao thông.

2. Kỹ năng

Trẻ đọc thuộc thơ cùng cô, phát âm rõ từng từ, từng câu; trả lời được câu hỏi cô gợi mở.
Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ và mở rộng vốn từ.
Duy trì kỹ năng đọc thơ theo nhiều hình thức: cả lớp, theo nhóm, cá nhân.

3. Thái độ

Trẻ hào hứng, chủ động tham gia suốt hoạt động.
Qua nội dung bài thơ, trẻ hình thành thái độ biết quan tâm, giúp đỡ người khác và chấp hành đúng luật giao thông.

II. Chuẩn bị

1. Địa điểm

Phòng học sạch, thoáng, đủ khoảng trống; sắp xếp đội hình chữ U.

2. Đồ dùng của cô

Giáo án chi tiết in ba bản.
Máy tính và loa.
Tranh – mô hình minh họa bài thơ “Giúp bà”.
Ghế cho trẻ, thảm xốp, que chỉ.
Nhạc chủ đề giao thông (“Đèn xanh đèn đỏ”, “Từ một ngã tư đường phố”) và nhạc nền đọc thơ.
Trang phục áo dài phù hợp tiết dạy.

3. Đồ dùng của trẻ

Trang phục gọn gàng, thuận tiện vận động.
Tinh thần vui tươi, sẵn sàng tham gia.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Phản hồi của trẻ

Khởi động (2–3 phút)

• Bật nhạc, mời 2–3 bé cầm vô-lăng giả lái xe.

• Cô đóng bà cụ chống gậy, than không sang được đường.

• Gợi để một bé đến chào và dắt bà qua đường.

• Giới thiệu chương trình “Bé yêu thơ – An toàn giao thông”, chào đại biểu, công bố 3 phần thi và bài thơ “Giúp bà”.

• Hào hứng lái “xe”.

• Quan sát tình huống, lễ phép chào bà.

• Một bé nắm tay dìu bà sang đường, cả lớp chú ý theo dõi.

• Trẻ vỗ tay, hò reo khi nghe giới thiệu chương trình.

Phần 1: Bé cùng lắng nghe

• Đọc thơ diễn cảm lần 1 (cử chỉ, điệu bộ).

• Đọc lần 2 với mô hình minh họa.

• Mời các “đội” hướng mắt lên nghe.

• Xúm xít quanh cô, chú ý lắng nghe.

• Ngắm mô hình, cảm nhận nhịp điệu thơ.

• Trẻ reo vui sau phần nghe.

Phần 2: Bé thông minh

• Đặt câu hỏi nội dung, trích dẫn khổ thơ giải thích từ “vỉa hè”, “cảm động”.

• Nêu bài học: giúp người già, tuân thủ luật giao thông.

• Đồng thanh trả lời: tên bài, tác giả, chi tiết bà cụ, lý do xe đông…

• Nhận ra hành động tốt và cảm xúc của bà.

• Lắng nghe, ghi nhớ quy tắc an toàn giao thông.

Phần 3: Bé trổ tài

• Hát “Đèn xanh, đèn đỏ”.

• Dạy đọc thơ: nối tiếp từng câu, đồng thanh, theo tổ, nhóm, cá nhân; sửa phát âm, khích lệ vỗ tay.

• Hát sôi nổi cùng cô.

• Đọc thơ đúng nhịp: cả lớp → tổ → nhóm → cá nhân.

• Vỗ tay cổ vũ bạn đọc tốt.

Củng cố

• Hỏi lại: “Chúng ta vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác?”

• 2–3 trẻ nêu: “Giúp bà – Hoàng Thị Phảng”.

Kết thúc (1–2 phút)

• Công bố cả ba đội đồng chiến thắng.

• Cảm ơn khách mời, chúc sức khỏe, hẹn gặp lại.

• Dẫn trẻ dạo sân theo nhạc “Từ một ngã tư đường phố”.

• Vỗ tay, hào hứng đón nhận kết quả.

• Nghe lời chúc, xếp hàng nhẹ nhàng ra sân.

• Dạo chơi vui vẻ theo nhạc.

Những lưu ý khi xây dựng giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi

Khi xây dựng giáo án đọc thơ cho trẻ 4-5 tuổi, việc nắm rõ những lưu ý quan trọng sẽ giúp giáo viên thiết kế bài giảng hiệu quả, phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ và tạo hứng thú học tập tối đa. Dưới đây là những điểm cần lưu ý khi soạn giáo án đọc thơ dành cho lứa tuổi mẫu giáo này.

Trước hết, cần lựa chọn các bài thơ phù hợp về nội dung và ngôn từ. Thơ nên đơn giản, dễ hiểu, có nhịp điệu vui tươi, gần gũi với cuộc sống hàng ngày của trẻ. Tránh chọn các bài có cấu trúc câu phức tạp hoặc từ ngữ khó gây khó khăn trong việc tiếp thu và ghi nhớ. Nội dung thơ nên mang tính giáo dục nhẹ nhàng, truyền cảm hứng về thiên nhiên, gia đình, bạn bè hoặc những giá trị đạo đức cơ bản.

Tiếp theo, giáo án cần được xây dựng với mục tiêu rõ ràng, cụ thể phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ 4-5 tuổi. Mục tiêu có thể bao gồm phát triển kỹ năng nghe, nhận biết âm thanh, luyện phát âm chuẩn, cũng như khơi gợi sự sáng tạo và cảm xúc của trẻ thông qua việc cảm thụ thơ.

Một lưu ý quan trọng là phương pháp dạy phải linh hoạt, đa dạng và tương tác cao. Giáo viên nên kết hợp giữa đọc thơ mẫu, kể chuyện minh họa, sử dụng hình ảnh, đồ dùng trực quan hoặc các hoạt động vận động liên quan đến nội dung bài thơ để giúp trẻ dễ tiếp thu và ghi nhớ lâu hơn. Việc tạo không khí vui nhộn, khuyến khích trẻ tham gia trả lời, hát hoặc đóng vai theo thơ cũng rất cần thiết.

Thời lượng mỗi buổi đọc thơ nên phù hợp, không quá dài để tránh gây mệt mỏi hoặc mất tập trung ở trẻ. Thường chỉ nên khoảng 10-15 phút, chia thành các phần nhỏ giúp trẻ dễ tiếp thu và hứng thú hơn.

Cuối cùng, giáo viên cần thường xuyên đánh giá mức độ tiếp thu của trẻ qua các hoạt động hỏi đáp, trò chơi nhỏ hoặc yêu cầu trẻ kể lại nội dung bài thơ bằng ngôn ngữ của mình. Điều này giúp kịp thời điều chỉnh giáo án cho phù hợp và tăng hiệu quả giảng dạy.

Tóm lại, xây dựng giáo án đọc thơ cho trẻ 4-5 tuổi đòi hỏi sự cân nhắc kỹ càng về nội dung, phương pháp và mục tiêu giáo dục, nhằm tạo môi trường học tập thân thiện, phát triển toàn diện kỹ năng ngôn ngữ và trí tuệ cho trẻ. Khi thực hiện đúng các lưu ý trên, giáo viên sẽ giúp trẻ không chỉ yêu thích thơ ca mà còn phát triển khả năng nghe, nói và tư duy một cách tự nhiên, bền vững.

Trên đây là bài viết về mẫu giáo án đọc thơ cho trẻ nghe 4-5 tuổi hay nhất, KIDDIHUB hy vọng đã mang đến cho giáo viên và phụ huynh những gợi ý bổ ích giúp tạo nên giờ học thơ sinh động, hấp dẫn. Việc áp dụng giáo án phù hợp sẽ góp phần phát triển ngôn ngữ, tư duy và cảm xúc cho trẻ, khơi dậy niềm yêu thích văn học từ sớm. KIDDIHUB luôn đồng hành cùng bạn trong hành trình giáo dục trẻ nhỏ hiệu quả và tràn đầy cảm hứng.

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường