Tìm kiếm bài viết

Một số cách dạy học theo chủ đề STEM hay và hiệu quả

Cách dạy học theo chủ đề STEM đang trở thành xu hướng giáo dục hiện đại, giúp trẻ phát triển tư duy logic, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Tại KiddiHub, phương pháp này được thiết kế linh hoạt, lồng ghép các hoạt động khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học vào từng chủ đề gần gũi với trẻ. Nhờ đó, trẻ được học mà chơi, chơi mà học một cách hứng thú và hiệu quả.

STEM là gì? Khái niệm và ý nghĩa trong giáo dục hiện đại

STEM là thuật ngữ được cấu thành từ bốn chữ cái đầu tiên trong tiếng Anh của các lĩnh vực:

Science (Khoa học)
Technology (Công nghệ)
Engineering (Kỹ thuật)
Mathematics (Toán học)

Đây là bốn trụ cột chính tạo nền tảng cho sự phát triển khoa học và công nghệ trong thế kỷ 21. Khái niệm STEM thường được sử dụng trong giáo dục để xây dựng các chương trình học tích hợp, giúp học sinh phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và chuẩn bị cho các ngành nghề tương lai.

Thuật ngữ này bắt đầu phổ biến sau một cuộc họp liên ngành về giáo dục khoa học do Quỹ Khoa học Quốc gia Hoa Kỳ (NSF) tổ chức vào năm 1990 dưới sự lãnh đạo của giám đốc Rita Colwell. Kể từ đó, STEM đã nhanh chóng được đưa vào các văn bản chiến lược về giáo dục, nhập cư và an ninh quốc gia tại Mỹ.

Ngày nay, STEM không chỉ là một khái niệm giáo dục mà còn là chiến lược dài hạn trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thích ứng với xu thế công nghiệp hóa và số hóa. Một số cụm từ liên quan thường gặp như:

STEM education (Giáo dục STEM)
STEM careers (Nghề nghiệp trong lĩnh vực STEM)
STEM workforce (Nguồn nhân lực STEM)
STEM curriculum (Chương trình học STEM)
STEM integration (Tích hợp STEM trong giảng dạy)

Việc hiểu đúng và ứng dụng hiệu quả mô hình STEM sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và cách dạy học theo chủ đề STEM được triển khai một cách hiệu quả, đồng thời giúp học sinh sẵn sàng hơn cho tương lai đầy biến động của nền kinh tế tri thức.

Các lối viết tắt khác liên quan đến thuật ngữ STEM trong giáo dục

Trong lĩnh vực giáo dục, STEM không chỉ dừng lại ở bốn yếu tố cốt lõi là Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học. Trên thực tế, nhiều thuật ngữ viết tắt khác đã được phát triển nhằm mở rộng và làm phong phú hơn cách tiếp cận giáo dục theo hướng tích hợp. Dưới đây là một số biến thể đáng chú ý:

STM: Kết hợp giữa Khoa học, Kỹ thuật và Toán học, đôi khi còn được hiểu là Khoa học, Công nghệ và Y học hoặc Khoa học, Kỹ thuật và Y tế.
eSTEM: Tập trung vào giáo dục STEM theo hướng môi trường, khuyến khích học sinh tìm hiểu về tự nhiên và phát triển bền vững.
iSTEM: Chữ "i" thể hiện sự đổi mới (innovation), nhằm thúc đẩy các phương pháp dạy học sáng tạo trong các lĩnh vực liên quan đến STEM.
METALS: Viết tắt của STEAM + Logic, do nhà giáo dục Su Su giới thiệu tại Trường Cao đẳng Giáo viên – Đại học Columbia.
STREM: Có hai phiên bản:
- Một là STEM tích hợp Robotics, mở rộng cơ hội học tập về người máy.
- Hai là STEM tích hợp Multimedia (đa phương tiện), giúp tăng cường tính trực quan và sáng tạo.
STREAM: STEM kết hợp cả Robotics và Art/Media, mở rộng phạm vi trải nghiệm học tập cho học sinh.
STEAM: Bổ sung Nghệ thuật (Art) vào chương trình STEM nhằm phát triển toàn diện cả tư duy logic và cảm xúc sáng tạo.
STEAM (ứng dụng): Tập trung mạnh hơn vào toán học ứng dụng trong thực tiễn cuộc sống và công việc.
GEMS: Viết tắt của Girls in Engineering, Math, and Science – các chương trình khuyến khích nữ sinh theo đuổi các ngành học STEM.
BEMS: Tương tự GEMS, nhưng dành riêng cho nam sinh, nhằm thúc đẩy sự cân bằng giới trong giáo dục STEM.
STEMM: Mở rộng STEM bằng cách thêm "Medicine" (Y học), phản ánh sự giao thoa giữa khoa học kỹ thuật và lĩnh vực chăm sóc sức khỏe.
AMSEE: Gồm Toán học Ứng dụng, Khoa học, Kỹ thuật và Kinh doanh, đề cao tính ứng dụng và khả năng chuyển giao sang các lĩnh vực kinh tế.
Trong tiếng Đức, nhóm môn học này được gọi là MINT-Fächer, là viết tắt của Mathematik (Toán học), Informatik (Tin học), Naturwissenschaften (Khoa học tự nhiên) và Technik (Kỹ thuật).

Trong Cách dạy học theo chủ đề STEM, việc hiểu rõ các thuật ngữ và mô hình này sẽ giúp giáo viên thiết kế bài giảng phù hợp, đa dạng hóa nội dung để kích thích sự hứng thú và phát triển toàn diện cho học sinh.

6 lợi ích nổi bật dành cho trẻ khi học theo bài giảng STEM

Phương pháp giáo dục theo chủ đề STEM mang đến nhiều giá trị thiết thực và việc giáo viên thực hiện cách dạy học theo chủ đề STEM giúp học sinh phát triển toàn diện cả về tư duy lẫn kỹ năng. Dưới đây là 6 lợi ích nổi bật mà học sinh nhận được khi học theo bài giảng STEM:

Nâng cao tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm và khả năng lãnh đạo hiệu quả.
Phát triển khả năng thích ứng nhanh với sự thay đổi và công nghệ mới.
Kích thích trí sáng tạo, trí tưởng tượng và khơi gợi sự tò mò khám phá.
Thành thạo trong việc tìm kiếm, xử lý và phân tích thông tin.
Biết cách áp dụng kiến thức vào các tình huống thực tế trong cuộc sống.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc tích hợp nội dung học tập vào các bài giảng STEM là hướng đi cần thiết. Phương pháp này không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả mà còn trang bị những kỹ năng thiết yếu để sẵn sàng cho tương lai.

Cách dạy học theo chủ đề STEM hiệu quả và sáng tạo

STEM là phương pháp giáo dục tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học, đang ngày càng được ứng dụng rộng rãi tại các trường học hiện đại. Tại KiddiHub, việc xây dựng bài giảng theo chủ đề STEM không chỉ giúp trẻ phát triển tư duy mà còn khơi dậy niềm say mê khám phá thế giới xung quanh.

Tại sao cần đổi mới cách dạy học theo chủ đề STEM?

Theo thống kê từ Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, chỉ khoảng 16% học sinh hoàn tất các chương trình đào tạo liên quan đến STEM. Điều này cho thấy, để tăng sự hứng thú và khuyến khích học sinh theo đuổi các lĩnh vực này, việc thiết kế các tiết học hấp dẫn, sinh động là rất quan trọng.

Những tiết học STEM hiệu quả sẽ tạo động lực học tập lâu dài cho học sinh, mở ra cơ hội tiếp cận với các nghề nghiệp triển vọng như lập trình viên, kỹ sư, nhà khoa học dữ liệu hay chuyên gia trí tuệ nhân tạo.

Bí quyết của cách dạy học theo chủ đề STEM hấp dẫn

Khuyến khích học sinh trải nghiệm thực tế

Thay vì chỉ tiếp thu kiến thức một chiều, hãy tạo điều kiện để học sinh trực tiếp tham gia vào các hoạt động, thí nghiệm và mô hình thực tế. Việc được tự tay khám phá sẽ giúp trẻ ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu bản chất vấn đề.

Thiết kế hoạt động gần gũi với cuộc sống

Chọn các chủ đề gắn liền với thực tiễn giúp học sinh dễ dàng liên hệ và ứng dụng kiến thức vào đời sống. Ví dụ, chế tạo mô hình cầu, thử nghiệm phản ứng hóa học đơn giản hay lập trình robot cơ bản là những hoạt động rất thu hút trẻ.

Lồng ghép kỹ năng mềm trong mỗi bài học

Dạy STEM không chỉ là dạy kiến thức mà còn là cơ hội để rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Hãy để trẻ được làm việc theo nhóm, trình bày ý tưởng và học cách hợp tác hiệu quả.

Đưa học sinh tham gia trải nghiệm thực tế

Một trong những cách tạo cảm hứng học tập mạnh mẽ cho học sinh chính là tổ chức những chuyến đi thực địa. Khi rời khỏi không gian lớp học, các em có cơ hội quan sát trực tiếp cách kiến thức STEM được ứng dụng trong cuộc sống – điều mà sách vở khó có thể truyền tải trọn vẹn.

Nếu trường bạn ở gần viện bảo tàng, trung tâm khoa học, thư viện sáng tạo hay doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực STEM, vì vậy trong cách dạy học theo chủ đề STEM giáo viên hãy tận dụng điều đó để lên kế hoạch cho những chuyến tham quan ý nghĩa. Những trải nghiệm thực tế này sẽ giúp học sinh kết nối lý thuyết với thực hành một cách tự nhiên.

Tạo động lực học tập qua các hoạt động thi đua

Việc lồng ghép yếu tố thi đấu vào giờ học không chỉ mang lại không khí sôi nổi mà còn thúc đẩy tinh thần chinh phục và học hỏi của học sinh. Những cuộc thi STEM không nhất thiết phải hoành tráng như các giải Robotics cấp quốc gia. Bạn hoàn toàn có thể tổ chức các hình thức đơn giản hơn như:

Trò chơi giải đố nhanh về kiến thức STEM
Thi chế tạo mô hình theo nhóm
Cuộc thi thuyết trình ý tưởng sáng tạo kỹ thuật

Những hoạt động thi đua như vậy sẽ giúp học sinh khắc sâu kiến thức hơn, đồng thời phát triển kỹ năng tư duy logic và làm việc nhóm hiệu quả.

Khuyến khích học sinh làm việc nhóm trong giờ học STEM

Làm việc nhóm là một phần không thể thiếu trong phương pháp giáo dục STEM. Khi được phân chia theo nhóm, học sinh có cơ hội trao đổi, thảo luận và phản biện để cùng nhau giải quyết vấn đề. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng học tập mà còn rèn luyện kỹ năng mềm như: giao tiếp, hợp tác, lãnh đạo và giải quyết mâu thuẫn.

Giáo viên có thể giao cho mỗi nhóm một nhiệm vụ cụ thể, ví dụ như cùng thiết kế một mô hình, lập trình robot đơn giản, hoặc lên ý tưởng giải pháp cho một vấn đề trong đời sống. Cách học tập này sẽ khiến học sinh chủ động hơn trong việc tìm hiểu kiến thức và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết trong thế kỷ 21.

Trên đây là những phương pháp hiệu quả giúp việc giáo viên thực hiện cách dạy học theo chủ đề STEM trở nên sinh động, lôi cuốn và thực tiễn hơn. Nếu bạn vẫn đang băn khoăn về cách thiết kế bài giảng STEM hoặc cần hỗ trợ trong việc lựa chọn thiết bị dạy học phù hợp, Kiddihud luôn sẵn sàng đồng hành cùng bạn. Chúng tôi cung cấp đầy đủ tài liệu, giáo trình và công cụ STEM nhằm hỗ trợ giáo viên triển khai hiệu quả mô hình giáo dục tiên tiến này trên toàn quốc.

Giáo dục STEM và 3 cấp độ triển khai dạy học theo chủ đề STEM trong hệ thống giáo dục hiện nay

Giáo dục STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) là phương pháp học tập liên ngành, tích hợp các kiến thức và kỹ năng từ bốn lĩnh vực chính: khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Mục tiêu của STEM không chỉ là truyền đạt lý thuyết mà còn kết nối chặt chẽ giữa kiến thức trong sách vở với ứng dụng thực tiễn trong cuộc sống và xã hội. Học sinh được hướng dẫn cách vận dụng các nguyên tắc khoa học và toán học để giải quyết các vấn đề thực tế, từ đó phát triển tư duy phản biện, sáng tạo, kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm – những yếu tố then chốt cho thành công trong tương lai.

Phương pháp này không chỉ tập trung vào việc tạo ra các chuyên gia trong các lĩnh vực STEM mà còn nhấn mạnh vai trò truyền cảm hứng, giúp học sinh hiểu rõ mối liên hệ giữa các môn học và nhận thấy tầm quan trọng của giáo dục STEM trong sự phát triển xã hội toàn cầu. Điều đặc biệt là giáo dục STEM có thể được áp dụng đa dạng, từ các trò chơi đơn giản dành cho trẻ mẫu giáo đến các dự án nghiên cứu phức tạp ở bậc trung học.

Cách dạy học theo chủ đề STEM đang trở thành xu hướng quan trọng, bởi nó giúp học sinh học tập một cách hệ thống và có mục tiêu rõ ràng, đồng thời phát huy sự sáng tạo khi kiến thức được liên kết thành các chủ đề thực tế, dễ tiếp cận.

Dạy học tích hợp trong các môn học STEM theo phương pháp liên ngành

Đây là hình thức phổ biến nhất trong nhà trường, trong đó giáo viên tổ chức dạy học dựa trên chương trình các môn khoa học, toán, công nghệ, kỹ thuật theo hướng liên môn. Các bài học STEM được thiết kế để liên kết chặt chẽ kiến thức giữa các môn học, không tạo thêm áp lực thời gian học nhưng vẫn phát huy hiệu quả học tập. Cách dạy học theo chủ đề STEM tại mức độ này giúp học sinh nhận thấy sự gắn kết giữa lý thuyết và ứng dụng, đồng thời phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề qua từng bài học.

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế trong giáo dục STEM

Ở cấp độ này, học sinh được tham gia các hoạt động thực hành, trải nghiệm nhằm khám phá ứng dụng của STEM trong đời sống hàng ngày, như làm mô hình, thí nghiệm khoa học hoặc các dự án nhỏ gắn với thực tiễn. Qua đó, các em hiểu rõ hơn về vai trò và ý nghĩa của STEM, từ đó tăng sự hứng thú học tập. Những hoạt động này thường phối hợp với các tổ chức bên ngoài như trường đại học, doanh nghiệp, các trung tâm nghiên cứu để mở rộng kiến thức và cơ hội học hỏi thực tế cho học sinh. Ví dụ, việc thành lập câu lạc bộ STEM tại các trường trung học giúp các em có môi trường để phát triển các dự án nghiên cứu hoặc tìm hiểu sâu về các ngành nghề liên quan đến STEM theo sở thích cá nhân.

Phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học và kỹ thuật dành cho học sinh năng khiếu

Mức độ cao nhất trong áp dụng giáo dục STEM là khuyến khích và hỗ trợ học sinh có năng khiếu, đam mê tham gia vào các hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật, tham gia các cuộc thi sáng tạo, chế tạo thiết bị, hoặc triển khai các dự án nghiên cứu khoa học theo nhóm. Đây là cơ hội để các em phát huy tối đa khả năng tư duy, sáng tạo và kỹ năng thực hành, đồng thời giúp các em nhận ra năng lực và định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Việc tổ chức tốt câu lạc bộ STEM chính là bước đệm quan trọng để phát triển các hoạt động nghiên cứu và sáng tạo này.

Giáo dục STEM không chỉ đơn thuần là học kiến thức về khoa học và toán học mà còn là quá trình tích hợp, ứng dụng và trải nghiệm đa dạng để phát triển toàn diện các kỹ năng và tư duy cần thiết cho thế kỷ 21. Việc áp dụng cách dạy học theo chủ đề STEM ở nhiều cấp độ giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức một cách sinh động mà còn phát triển khả năng giải quyết vấn đề thực tế và chuẩn bị cho tương lai nghề nghiệp trong môi trường hiện đại, đầy cạnh tranh.

Mục tiêu của giáo dục STEM

Theo các báo cáo cập nhật từ các diễn đàn giáo dục STEM và nội dung trong cuốn sách của tác giả Rodger Bybee (2018) về giáo dục STEM tại Hoa Kỳ, mục tiêu của giáo dục STEM có thể được tóm gọn thành ba nhóm trọng tâm sau:

Phát triển năng lực tư duy phản biện và nhận thức sâu sắc về các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học cho thế hệ học sinh tương lai, giúp các em trở thành những công dân có kiến thức toàn diện và biết cách vận dụng kiến thức STEM vào thực tiễn cuộc sống.
Trang bị cho học sinh những kỹ năng thiết yếu phù hợp với yêu cầu nguồn nhân lực trong thời đại công nghiệp 4.0, nhấn mạnh đến khả năng sáng tạo, giải quyết vấn đề hiệu quả và kỹ năng làm việc nhóm trong môi trường công nghệ tiên tiến.
Khuyến khích sự đổi mới và phát triển nghiên cứu trong phương pháp giảng dạy STEM cũng như xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Trong đó, việc ứng dụng cách dạy học theo chủ đề STEM là một trong những phương pháp trọng điểm giúp tích hợp kiến thức liên môn một cách hiệu quả, tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa tiềm năng sáng tạo.

Đặc điểm nổi bật của mô hình giáo dục STEM

Trong các cuộc thảo luận và nghiên cứu chuyên sâu về giáo dục STEM, nhiều học giả vẫn tiếp tục tranh luận xoay quanh cách triển khai mô hình này, đặc biệt là việc xác định thế nào là một phương pháp liên ngành thật sự và cách ứng dụng công nghệ trong dạy học. Để làm rõ các khía cạnh này, Hiệp hội Nghiên cứu Giáo dục Khoa học Quốc gia Mỹ (NARST) năm 2012 đã phân tích và giới thiệu các thuật ngữ quan trọng như "STEM Integration" (tích hợp STEM), "Integrated STEM Education" (giáo dục STEM tích hợp) hay "STEM-focused curriculum" (chương trình học tập tập trung vào STEM), giúp phân biệt giáo dục STEM với các ngành nghề và phương pháp khác.

Tổng hợp các nghiên cứu hiện hành chỉ ra 5 đặc điểm cơ bản làm nên sự khác biệt của giáo dục STEM và giúp cho giáo viên hiểu rõ về cách dạy học theo chủ đề STEM hơn

Tính tích hợp liên môn chặt chẽ giữa các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học.
Kết nối kiến thức với các tình huống, vấn đề thực tiễn trong đời sống hàng ngày.
Phát triển các kỹ năng thiết yếu của thế kỷ 21 như tư duy phản biện, sáng tạo và làm việc nhóm.
Thách thức học sinh vượt qua giới hạn bản thân, thúc đẩy khả năng tự học và khám phá.
Có sự hệ thống và liên kết đồng bộ giữa các nội dung học tập trong chương trình.

Một số hiểu lầm phổ biến về giáo dục STEM

Trong quá trình triển khai, giáo dục STEM thường gặp phải một số quan niệm sai lệch như:

STEM chỉ là học lập trình và lắp ráp robot.
Giáo dục STEM sẽ làm giảm đi giá trị của các môn học xã hội và nhân văn.
Việc áp dụng STEM đòi hỏi phải đầu tư lớn về cơ sở vật chất và trang thiết bị.
STEM chỉ phù hợp cho học sinh trung học, không thích hợp với trẻ ở bậc mầm non hay tiểu học.
Chương trình STEM thiên về học sinh nam, ít phù hợp với các bạn nữ.
Các chương trình học truyền thống sẽ bị thay thế hoàn toàn bởi STEM.

Trên thực tế, với cách dạy học theo chủ đề STEM hiện đại, các trường học đã linh hoạt điều chỉnh để tích hợp STEM vào nhiều cấp độ học tập khác nhau, bao gồm cả bậc mầm non và tiểu học. Việc áp dụng STEM không nhằm thay thế mà là bổ sung, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn kỹ năng.

Những điểm cần lưu ý khi triển khai dạy học theo chủ đề STEM

Hiện nay, giáo dục STEM được nhắc đến rất nhiều trong môi trường giáo dục. Tuy nhiên, ở Việt Nam, liệu đã có một chương trình dạy học STEM chính thức và hoàn chỉnh chưa?

Thực tế, Việt Nam chưa có một chương trình STEM cụ thể và chính thức mà chỉ có những hướng dẫn mang tính mở, linh hoạt và không rõ ràng. Trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể hiện hành, hoạt động trải nghiệm là phần bắt buộc, nhấn mạnh sự kết hợp đa ngành và vận dụng kiến thức, kỹ năng từ nhiều lĩnh vực vào thực tiễn đời sống và xã hội. Từ đó, có thể hiểu giáo dục STEM được triển khai như một phần của hoạt động trải nghiệm trong khuôn khổ quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Việc áp dụng STEM trong các trường học hiện nay đang được vận dụng khá hiệu quả, tuy nhiên, nó khác biệt nhiều so với cách làm ở các nước phát triển. Ví dụ, tại Mỹ, trong tuần học, học sinh dành khoảng 2 ngày học các môn học truyền thống, còn lại 3 ngày tập trung vào các hoạt động thực hành và dự án STEM.

Vậy làm sao để triển khai giáo dục STEM đạt hiệu quả?

Điều quan trọng cần nhớ là giáo dục STEM không nhằm mục tiêu biến học sinh thành các nhà khoa học ngay lập tức mà hướng đến trang bị cho các em những kỹ năng cần thiết để thích ứng và phát triển trong xã hội công nghệ hiện đại. Một số quan niệm sai lầm phổ biến là dạy STEM đồng nghĩa với dạy lập trình hoặc lắp ráp robot, hoặc cho rằng công nghiệp 4.0 thì bắt buộc phải dạy STEM. Đây là nhận định hạn hẹp và quá đề cao STEM, đôi khi khiến các trường đầu tư lớn vào thiết bị công nghệ mà không tận dụng được tối đa nguồn lực hiện có.

Thực tế, việc áp dụng cách dạy học theo chủ đề STEM có thể dựa vào các thiết bị, đồ dùng học tập sẵn có trong nhà trường, đồng thời kết hợp sáng tạo trong phương pháp dạy học để tạo ra môi trường học tập trải nghiệm phong phú. Giáo dục STEM chỉ là một phần trong tổng thể giáo dục trải nghiệm, không nên xem đây là tất cả mà bỏ qua các phương pháp dạy học truyền thống hiệu quả, hay xem nhẹ vai trò của các môn xã hội, nhân văn và kỹ năng sống.

Để giáo dục STEM phát huy tối đa hiệu quả, cần xây dựng một chương trình STEM bài bản, cùng với nội dung giảng dạy rõ ràng. Việc đưa STEM vào chương trình phổ thông cũng cần có sự điều chỉnh đồng bộ về hình thức thi cử, phương pháp đánh giá chất lượng và đào tạo giáo viên đủ năng lực. Đặc biệt, trong điều kiện các trường ở vùng sâu, vùng xa còn thiếu thốn về cơ sở vật chất, việc triển khai dạy học STEM vẫn gặp nhiều khó khăn và cần sự hỗ trợ, đầu tư phù hợp.

Dạy học theo chủ đề STEM của KiddiHub tập trung vào việc kết hợp sáng tạo giữa lý thuyết và thực hành, giúp trẻ phát triển tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề và khám phá khoa học một cách tự nhiên. Phương pháp này không chỉ mang lại môi trường học tập thú vị mà còn chuẩn bị cho trẻ hành trang vững chắc để thích ứng với tương lai công nghệ ngày càng phát triển.

Đăng bởi:

Nhóm công khai

102K thành viên

20+ bài viết mỗi ngày

Từ trong bụng đến giảng đường