Yêu cầu nhiều thêm những thông tin về trung tâm?
Trung tâm Vietsun là một hệ thống trung tâm tiếng Anh hình thành hơn một thập kỷ, định vị là địa chỉ học tập thân thiện – kỷ luật – thực dụng tại Quảng Ninh. Sứ mệnh của trung tâm là giúp học viên sử dụng tiếng Anh được ngay trong đời sống thật thay vì chỉ dừng lại ở kiến thức ngữ pháp. Khẩu hiệu “Where the best become better” thể hiện rõ triết lý học tập liên tục: mỗi buổi học là một bước tiến có thể đo lường được.
Cơ sở vật chất hiện đại, môi trường học tập thoải mái
Không gian học của Vietsun được bố trí tối giản – hiện đại, ưu tiên cho hoạt động nói – nghe. Mỗi phòng học trang bị màn hình trình chiếu/bảng tương tác, loa – micro rõ tiếng để hỗ trợ phần phát âm, ngữ điệu và hoạt động thuyết trình. Bàn ghế được sắp xếp linh hoạt theo mục tiêu tiết học: vòng tròn khi luyện phát âm; cụm “island” 3–5 người khi thảo luận/role-play; hàng dọc khi cần tập trung đọc – viết.
Khu vực tiếp đón đặt ngay tầng một để học viên dễ làm thủ tục, nhận lịch và trao đổi lộ trình. Góc tự học chuẩn hóa theo cấp độ: tài liệu đọc thêm, thẻ từ vựng theo chủ điểm, truyện song ngữ cho khối nhỏ, tuyển tập đề mô phỏng cho khối lớn. Trung tâm bố trí máy tính và tai nghe riêng phục vụ kiểm tra đầu vào 4 kỹ năng, đảm bảo đánh giá đồng đều.
Một điểm dễ nhận thấy là “learning wall” trong từng lớp: bảng tổng hợp từ vựng – cấu trúc – mẫu câu bắt buộc theo chủ đề tuần/tháng. Học viên có thể rà soát nhanh trước giờ học, phụ huynh đến đón cũng nhìn được con mình đang học gì. Lớp thiếu nhi có thêm học cụ trực quan, bộ trò chơi ngôn ngữ (bingo, charades, taboo…) giúp tiết học sinh động mà vẫn bám sát mục tiêu ngôn ngữ.
Ngoài phòng học tiêu chuẩn, Vietsun thường dành không gian cho hoạt động ngoại khóa nội bộ: câu lạc bộ nói, mini-contest thuyết trình, ngày hội tiếng Anh theo chủ đề. Những hoạt động này tạo môi trường dùng tiếng Anh tự nhiên, tăng thời lượng “input” và “output” ngoài giờ lên lớp.
Chương trình học đa dạng, bám sát nhu cầu thực tế
Hệ chương trình của Vietsun bao phủ ba trục chính, được thiết kế theo chuẩn năng lực và mục tiêu sử dụng:
Tiếng Anh mầm non – thiếu nhi – thiếu niên
Ở khối nhỏ, trọng tâm là nền tảng phát âm – âm vị (phonics) và phản xạ câu ngắn theo tình huống quen thuộc: tự giới thiệu, gia đình, trường lớp, cảm xúc, sở thích. Lên tiểu học cuối – THCS, chương trình tăng dần độ khó về ngữ pháp giao tiếp, nghe đa giọng, thuyết trình ngắn, làm dự án nhóm (poster, video 30–60 giây). Ở bậc THPT, học viên học theo mô-đun: kỹ năng nói – viết học thuật, thảo luận phản biện, trình bày slide 3–5 phút, kỹ năng ghi chú khi nghe.
Giao tiếp tổng quát cho người đi làm
Khóa giao tiếp ưu tiên speaking – listening theo ngữ cảnh công việc: chào hỏi – small talk, gọi điện/nhắn tin xác nhận, giới thiệu sản phẩm – dịch vụ, xử lý phàn nàn, báo cáo nhanh. Mỗi buổi đều có “communication task” buộc hoàn thành; phần nói được ghi âm để giáo viên phản hồi chi tiết về phát âm, trọng âm, nối âm, ngữ điệu, và lỗi ảnh hưởng nghĩa.
Định hướng mục tiêu học thuật
Tùy nhu cầu địa phương, trung tâm triển khai các lớp tăng cường từ vựng học thuật, kỹ thuật đọc – viết theo định dạng đánh giá của nhà trường và các kỳ thi thông dụng. Với người học hướng tới IELTS/chuẩn đầu ra, Vietsun xây mô-đun “tiền đề” (pre-foundation) để người mới làm quen 4 kỹ năng trước khi bước vào khóa chuyên sâu, giảm cảm giác quá tải.
Ở tất cả các tuyến, Vietsun công bố bộ tiêu chí đầu ra theo cấp độ: số chủ điểm từ vựng bắt buộc, số cấu trúc câu dùng được, chỉ tiêu thời lượng nói trong lớp, tốc độ nói mục tiêu (wpm) – và tỉ lệ hiểu khi nghe. Sau mỗi chu kỳ 8–12 tuần, học viên thực hiện bài đánh giá tổng hợp; phụ huynh nhận được báo cáo tiến bộ so sánh thời điểm trước/sau.
Đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp, giàu kinh nghiệm
Đội ngũ giảng viên của Vietsun gồm giáo viên Việt Nam giàu kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh giao tiếp/học thuật và giáo viên nước ngoài/giáo viên có kinh nghiệm môi trường bản ngữ. Tiêu chuẩn chung của đội ngũ là năng lực tổ chức lớp học lấy người học làm trung tâm, khả năng “bẻ nhỏ” mục tiêu thành bài tập dễ thực hành hàng ngày, cùng thói quen phản hồi dựa trên bằng chứng (ghi chép lỗi thực tế, trích mẫu câu học viên đã dùng).
Quy trình chuẩn đối với giáo viên mới có ba bước: dự giờ – đồng giảng – độc lập giảng dạy dưới sự cố vấn của mentor. Hàng tháng, đội ngũ tham gia workshop nội bộ về kỹ thuật dạy nghe theo nhiệm vụ (task), dạy nói theo rubric, tối ưu chuỗi hoạt động “pre-task – during – post-task”, và cách thiết kế bài tự luyện 10–15 phút/ngày có thể duy trì lâu dài. Nếu một hoạt động chứng minh hiệu quả cao, giáo viên ghi lại và đưa vào “bank hoạt động” dùng chung, giúp chất lượng lớp đồng đều giữa các cơ sở.
Phương pháp giảng dạy bài bản, đạt chuẩn
Vietsun lựa chọn Communicative Language Teaching (CLT) làm nền, kết hợp Task-Based Learning (TBL) và luyện phát âm theo Phonics + Connected Speech. Một tiết học điển hình diễn ra theo chu trình:
- Khởi động & kích hoạt ngôn ngữ: ôn nhanh từ – cụm – cấu trúc bằng mini-game, shadowing, hoặc hỏi đáp cặp đôi để “làm nóng” cơ chế phản xạ.
- Đầu vào có chủ đích: nghe đoạn hội thoại ngắn/đọc văn bản giàu cụm diễn đạt mục tiêu; giáo viên dẫn dắt kỹ thuật “noticing” để học viên tự phát hiện điểm cần chú ý.
- Thực hành có kiểm soát: luyện âm, trọng âm, nối âm; drilling có mục tiêu; role-play với khung dẫn đường.
- Nhiệm vụ giao tiếp: giải quyết tình huống gần thực tế (đặt bàn, gửi email ngắn, xác nhận đơn hàng, hướng dẫn đường đi…), có thời gian chuẩn bị – trình bày – nhận phản hồi.
- Phản hồi – củng cố: tổng hợp lỗi nổi bật, đưa ví dụ thay thế, chốt “takeaways” và giao bài tự luyện ngắn có thể hoàn thành trong 10–15 phút mỗi ngày.
Phương pháp này giúp học viên nói nhiều – sửa kỹ – nhớ lâu. Mỗi buổi học đều có chỉ tiêu thời lượng phát biểu tối thiểu cho từng người để tránh “trốn nói”; cuối buổi, lớp được chốt lại bằng 3–5 “mẫu câu bỏ túi” dùng ngay trong tuần. Với khối mầm non – thiếu nhi, cách dạy chuyển hướng “story-based & project-based”: học qua truyện tranh, bài hát, trò chơi vận động và sản phẩm nhỏ cuối chủ đề (poster, góc trưng bày, video ngắn). Cách này giúp trẻ duy trì hứng thú, đồng thời củng cố từ vựng – cấu trúc bằng ngữ cảnh có ý nghĩa.
Trung tâm Vietsun theo đuổi mô hình học có mục tiêu – luyện có nhiệm vụ – đo có thước đo. Cơ sở vật chất tối ưu cho tương tác, chương trình gối cấp độ rõ ràng, đội ngũ kèm sát – sửa kỹ, và phương pháp lấy giao tiếp làm trục là bốn mảnh ghép giúp học viên thấy được kết quả từng tuần. Nếu bạn đang cần một địa chỉ học tiếng Anh chú trọng khả năng sử dụng thật cùng kỷ luật đo lường, Ngoại ngữ Vietsun là lựa chọn đáng để cân nhắc.
