Yêu cầu nhiều thêm những thông tin về trung tâm?
Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học Anh Việt Á - Cao Lãnh là địa chỉ đào tạo ngoại ngữ và kỹ năng số đáng tin cậy tại khu vực Cao Lãnh. Vị trí thuận tiện trên trục giao thông chính giúp học viên từ các phường, xã lân cận di chuyển dễ dàng. Trung tâm hướng tới triết lý “học để sử dụng”, nghĩa là người học không chỉ tích lũy lý thuyết mà còn phát triển khả năng giao tiếp, phản xạ và giải quyết tình huống bằng tiếng Anh trong đời sống—đồng thời được bồi dưỡng kỹ năng tin học theo nhu cầu thực tế học tập và công việc.
Cơ sở vật chất, không gian học tập đầy đủ, hiện đại
Khi bước vào trung tâm, phụ huynh và học viên sẽ thấy khu lễ tân – tư vấn gọn gàng, thuận tiện làm thủ tục, đăng ký lịch học thử hoặc nhận tài liệu chương trình. Biển chỉ dẫn rõ ràng, khu vực chờ sạch sẽ giúp thời gian trước và sau giờ học trở nên thoải mái hơn.
Hệ thống phòng học được tối ưu cho mục tiêu giao tiếp: ánh sáng tốt, cách âm ổn định, trang bị màn hình/TV hoặc máy chiếu phục vụ nghe – nhìn, loa rõ tiếng để học viên ở mọi vị trí đều nghe mẫu phát âm chuẩn. Bảng viết/bảng tương tác kích thước lớn giúp giáo viên minh họa phát âm, trọng âm, ngữ điệu và cấu trúc câu; bàn ghế linh hoạt theo đội hình tròn, chữ U hoặc nhóm nhỏ, khuyến khích thảo luận và thực hành đóng vai.
Với lớp thiếu nhi, phòng bố trí thảm/khu vực vận động để lồng ghép trò chơi, bài hát, vận động nhẹ giúp trẻ duy trì sự tập trung. Góc học liệu có flashcard, đồ dùng trực quan theo chủ đề (gia đình, cảm xúc, nghề nghiệp, phương tiện…) cùng bộ sách/phim ngắn tiếng Anh phù hợp lứa tuổi. Với lớp thiếu niên – người lớn, có thêm góc đọc nhanh và tài liệu ôn tập kỹ năng, tai nghe – micro hỗ trợ bài luyện nghe – nói, đặc biệt hữu ích ở các buổi luyện phát âm, nối âm và thuyết trình.
Chương trình học đạt chuẩn có lộ trình rõ ràng
Chương trình tại Anh Việt Á bao phủ các nhóm chính: thiếu nhi, thiếu niên, giao tiếp người lớn và các khóa luyện thi/chứng chỉ – kỹ năng. Mỗi nhóm đều có mục tiêu đầu ra đo lường được, đánh giá định kỳ và báo cáo tiến độ để phụ huynh/học viên nắm rõ “đang ở đâu – cần gì tiếp theo”.
- Thiếu nhi (mầm non – tiểu học): giai đoạn xây nền tảng nghe – nói – phản xạ. Nội dung bám sát chủ đề gần gũi như bản thân, gia đình, lớp học, đồ vật, màu sắc, hoạt động hằng ngày. Cấu trúc buổi học thường gồm khởi động (chant/bài hát), giới thiệu từ vựng – mẫu câu qua hình – video, thực hành theo cặp/nhóm, trò chơi ngôn ngữ và “mini show & tell” cuối giờ. Trẻ được khuyến khích diễn đạt ý bằng câu ngắn, phát âm rõ, dùng cử chỉ – đạo cụ để tăng tự tin.
- Thiếu niên (THCS – đầu THPT): chuyển trọng tâm sang đủ 4 kỹ năng nhưng vẫn giữ xương sống là giao tiếp. Học viên thực hành nghe – nhại – nói, mở rộng đọc hiểu ngắn và viết đoạn. Chủ đề học đi từ đời sống, công nghệ gần gũi, môi trường, kỹ năng học tập đến các chủ đề học thuật nhẹ. Trong mỗi chủ đề, lớp có nhiệm vụ dự án nhỏ: thuyết trình 1–3 phút, phỏng vấn bạn học, làm poster/infographic bằng tiếng Anh. Kết thúc chu kỳ 6–8 tuần, học viên có “sản phẩm” để tự đánh giá sự tiến bộ.
Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm
Một trong những điểm khác biệt tại Anh Việt Á là cách tổ chức lớp để giáo viên “thấy” từng học viên trong mỗi tiết. Sĩ số vừa phải cho phép giáo viên theo sát, sửa phát âm – ngữ điệu tại chỗ, ghi chú lỗi điển hình và hướng dẫn luyện tập đích danh.
Đội ngũ giáo viên có nền tảng sư phạm tiếng Anh và kinh nghiệm thực hành lớp tương tác, nhiều thầy cô quen với phương pháp phản xạ toàn thân (TPR) cho lứa tuổi nhỏ, cũng như kỹ thuật nghe – nhại – nói (shadowing) và thuyết trình ngắn cho nhóm lớn. Ở các lớp luyện thi, giáo viên am hiểu cấu trúc đề, kỹ năng đọc nhanh – nghe chọn lọc – dàn ý viết, xây “bộ khung” trả lời để học viên tiến bộ theo tuần thay vì đợi đến sát kỳ thi mới tăng tốc.
Giáo viên giữ vai trò “coach” chứ không chỉ “giảng viên”: mỗi chu kỳ 4–6 tuần có buổi phản hồi một – một ngắn để thống nhất mục tiêu tiếp theo. Với thiếu nhi, trung tâm cập nhật cho phụ huynh về vốn từ đã thành thạo, các mẫu câu con nói tự nhiên, điểm phát âm cần rèn thêm. Với thiếu niên – người lớn, giáo viên đưa nhận xét cụ thể: lỗi phát âm điển hình, phạm vi từ vựng còn mỏng, cách nối ý khi nói/viết, kèm bài tập tại nhà có thể hoàn thành trong 15–20 phút mỗi ngày để giữ nhịp.
Phương pháp giảng dạy khoa học, đào tạo bài bản
Phương pháp tại Anh Việt Á xoay quanh 4 nguyên tắc: giao tiếp thật, hoạt động đa giác quan, dự án nhỏ định kỳ và phản hồi tức thời.
- Giao tiếp thật: mỗi buổi có mục tiêu đầu ra cụ thể về nói/viết. Học viên không chỉ “học mẫu” mà phải dùng mẫu đó để hỏi – đáp, trình bày hoặc giải thích ý tưởng trước nhóm. Các tình huống học luôn gắn với bối cảnh thực: giới thiệu bản thân, hỏi đường, đặt lịch, email cơ bản, trình bày giải pháp ngắn gọn…
- Hoạt động đa giác quan: đặc biệt hiệu quả với thiếu nhi. Bài hát, vần điệu, thẻ chủ đề, đạo cụ, vận động nhẹ giúp trẻ nhớ sâu từ vựng/cấu trúc. Lớp lớn hơn dùng video ngắn, audio bản ngữ, bài đọc nhanh, kỹ thuật shadowing để “ngấm” ngữ điệu và tăng độ tự nhiên khi nói.
- Dự án nhỏ: sau mỗi 2–3 tuần một chủ đề, lớp sẽ có “sản phẩm” như poster, slide thuyết trình 1–3 phút, video nhóm hoặc nhật ký đọc/nghe. Việc “đóng gói” kiến thức thành sản phẩm giúp học viên thấy rõ mình đã làm được gì, đồng thời tạo động lực học đều.
Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học Anh Việt Á - Cao Lãnh là lựa chọn rất đáng cân nhắc. Không gian học thân thiện, chương trình chia theo độ tuổi – mục tiêu với dự án nhỏ định kỳ, giáo viên phản hồi nhanh và quy trình theo dõi tiến độ rõ ràng chính là những yếu tố giúp học viên tiến bộ bền vững. Khi cần, bạn có thể liên hệ trung tâm để đặt lịch kiểm tra đầu vào và trải nghiệm buổi học mẫu—bước khởi đầu tốt nhất cho một lộ trình học hiệu quả.
