Trung tâm Mỹ Thuật Tạo Hình Visual Art - Hoàng Mai là một lựa chọn được nhiều gia đình quan tâm theo hướng đó: lớp học vẽ kết hợp rèn luyện kỹ năng tư duy, bồi dưỡng cảm thụ cái đẹp và tạo không gian để trẻ được “thở” cùng nghệ thuật. Visual Art xây dựng hình ảnh như một lớp học gần gũi, nơi học viên (đặc biệt là các bạn nhỏ) được khuyến khích học vẽ theo cách tự nhiên: quan sát – trải nghiệm – thực hành – hoàn thiện.
Giới thiệu chung về Trung tâm mỹ thuật và định hướng đào tạo
Một ưu điểm lớn của Visual Art là vị trí đặt lớp tại khu đô thị Linh Đàm, thuộc quận Hoàng Mai. Với phụ huynh ở Hoàng Mai và các khu lân cận, đây là khu vực dễ di chuyển, thuận tiện đưa đón con, giảm đáng kể “chi phí thời gian” – yếu tố rất quan trọng khi chọn lớp học dài hạn cho trẻ.
Về trải nghiệm lớp học vẽ, một không gian tốt cần bảo đảm trẻ có chỗ ngồi thoải mái để tập trung, đủ ánh sáng để nhìn đúng sắc độ, và bố trí phù hợp để trẻ thao tác với nhiều chất liệu khác nhau. Với các lớp mỹ thuật tạo hình, học viên thường sẽ thực hành từ chì, sáp, màu bột đến những dạng màu có tính loang, tính phủ; vì vậy, lớp học cần tổ chức gọn gàng để trẻ vừa dễ học, vừa giữ được sự sạch sẽ và an toàn.
Đội ngũ họa sĩ hướng dẫn tận tâm và sáng tạo
Chất lượng lớp vẽ thiếu nhi phụ thuộc rất lớn vào giáo viên. Trẻ có thể vẽ đẹp hơn nhờ cô “sửa hộ”, nhưng điều quan trọng hơn là trẻ hiểu vì sao sai và tự sửa được. Một giáo viên tốt trong lớp vẽ thiếu nhi cần làm được ba việc cùng lúc: truyền kỹ thuật dễ hiểu, khơi gợi sáng tạo và giữ cho trẻ có động lực.
Visual Art được nhắc đến như một câu lạc bộ/lớp học có tính định hướng, với người phụ trách chuyên môn gắn liền với hoạt động giảng dạy và phong trào của học viên. Lớp cũng từng ghi dấu ấn qua việc tham gia các hoạt động/ cuộc thi vẽ dành cho thiếu nhi, thể hiện năng lực tổ chức và khả năng dẫn dắt học viên làm bài theo chủ đề. Khi một lớp học có thể đưa học viên tham gia sân chơi nghệ thuật và tạo ra số lượng tác phẩm đáng kể, điều đó thường phản ánh hai điểm: lớp duy trì được nền nếp học tập và giáo viên có phương pháp hướng dẫn học viên triển khai ý tưởng thành sản phẩm hoàn chỉnh.
Chương trình học vẽ phù hợp từng độ tuổi và mục tiêu
Với một lớp mỹ thuật tạo hình, chương trình học thường cần trả lời 4 câu hỏi: học viên học gì, học theo lộ trình nào, kết quả sau mỗi giai đoạn là gì và phù hợp độ tuổi ra sao. Visual Art được biết đến với định hướng lớp học vẽ có chương trình căn bản, nhấn mạnh việc xây nền cho học viên: từ quan sát đến thể hiện.
Nền Tảng Tạo Hình: Đường Nét – Hình Khối – Bố Cục
Học vẽ không bắt đầu bằng “tô màu thật đẹp”, mà bắt đầu bằng việc trẻ hiểu hình. Ở giai đoạn nền tảng, trẻ thường được làm quen với đường nét (thẳng, cong, gãy), khối cơ bản (cầu, trụ, hộp), rồi ghép khối để dựng đồ vật, con vật, nhân vật đơn giản. Khi trẻ nắm được khối, bài vẽ sẽ có cấu trúc vững, không bị “lỏng”, và trẻ dễ tiến lên các bài khó hơn.
Màu Sắc Và Sắc Độ: Từ Cảm Tính Đến Có Nguyên Tắc
Sau nền tảng hình, trẻ sẽ đi vào màu. Học màu không chỉ là chọn màu mình thích, mà là hiểu sắc độ (đậm – nhạt), hiểu nóng – lạnh, hiểu tương phản – hòa sắc. Khi trẻ biết điều này, tranh sẽ có chiều sâu và cảm xúc rõ ràng hơn.
Chủ Đề Học: Thiên Nhiên – Cuộc Sống – Lễ Hội – Du Lịch – Thành Phố…
Các lớp mỹ thuật tạo hình thường xây dựng chủ đề theo mùa, theo sự kiện hoặc theo chủ điểm giáo dục. Đây là cách giúp trẻ có “nguyên liệu” để vẽ: quan sát thế giới xung quanh, học cách đưa trải nghiệm sống vào tranh. Visual Art từng tham gia hoạt động vẽ tranh theo chủ đề du lịch/khám phá, cho thấy lớp có xu hướng tổ chức nội dung theo đề tài, giúp học viên biết cách triển khai một chủ đề thành hình ảnh, thay vì vẽ ngẫu hứng.
Phương pháp giảng dạy mỹ thuật chú trọng thực hành và sáng tạo
Một lớp vẽ tốt thường không chạy theo “tranh giống mẫu 100%”, mà tập trung giúp trẻ phát triển năng lực thật. Visual Art thể hiện xu hướng tiếp cận mỹ thuật như một hành trình phát triển toàn diện: kỹ thuật – tư duy – cảm xúc.
Dạy Trẻ Quan Sát Trước Khi Vẽ
Trẻ nhỏ hay vẽ theo trí nhớ và biểu tượng (mặt trời tròn, nhà tam giác…). Giáo viên cần hướng trẻ quan sát: cái cốc có miệng elip, bóng đổ nằm phía nào, màu có chuyển sắc ra sao. Khi trẻ nhìn đúng, trẻ vẽ đúng hơn và tự tin hơn.
Học Bằng Thực Hành Và Phản Hồi Trực Tiếp
Trong lớp mỹ thuật tạo hình, việc thực hành chiếm phần lớn thời lượng. Trẻ làm bài ngay trên lớp, giáo viên chỉnh từng bước: từ dựng hình, chia mảng, lên màu, đến hoàn thiện. Phản hồi trực tiếp giúp trẻ sửa lỗi đúng thời điểm, tránh “sai từ đầu nên sai cả bài”. Đồng thời, giáo viên giải thích nguyên tắc để trẻ hiểu và tự áp dụng cho bài sau.
Khuyến Khích Sáng Tạo, Không Làm Thay
Một sai lầm phổ biến là giáo viên “vẽ hộ” để tranh đẹp. Điều này làm trẻ mất quyền sở hữu tác phẩm. Với định hướng nuôi dưỡng sáng tạo, phương pháp tốt là: giáo viên gợi ý, đưa kỹ thuật, đặt câu hỏi, còn trẻ tự quyết định cách thể hiện. Khi trẻ thấy tác phẩm đúng là của mình, trẻ sẽ có động lực học tiếp và dám thử những ý tưởng mới.
Trung tâm Mỹ Thuật Tạo Hình Visual Art - Hoàng Mai là lựa chọn phù hợp cho phụ huynh muốn con học vẽ theo hướng có lộ trình, chú trọng nền tảng tạo hình và phát triển tư duy thẩm mỹ. Lớp học có lợi thế về vị trí tại khu vực Linh Đàm, thuận tiện di chuyển; định hướng chương trình tập trung vào quan sát – hình khối – bố cục – màu sắc; đồng thời nhấn mạnh vai trò của nghệ thuật trong việc nuôi dưỡng cảm xúc tích cực và khả năng biểu đạt của trẻ.
