Phụ huynh ở khu vực Phú Lâm (TP.HCM) thường tìm một nơi vừa rèn kỹ năng mềm (giao tiếp, thuyết trình, tư duy tích cực…), vừa trang bị kỹ năng an toàn (phòng cháy, thoát hiểm, phòng chống đuối nước, sơ cấp cứu…) với cách học thực hành, dễ nhớ và có thể áp dụng ngay. Trung tâm Kỹ Năng Sống NQH - Phú Lâm là một địa chỉ theo hướng đào tạo kỹ năng sống cho học sinh nhiều lứa tuổi, nhấn mạnh học qua trải nghiệm và có lộ trình kỹ năng theo nhóm nội dung.
Cơ sở vật chất hiện đại, môi trường học tập thoải mái
Với đặc thù dạy kỹ năng sống, không gian học không thể chỉ là “phòng học ngồi nghe”, mà cần đủ linh hoạt để triển khai hoạt động nhóm, trò chơi tình huống, đóng vai và trình bày trước lớp. Trải nghiệm thực tế của học viên cũng phản ánh khá rõ điều này: lớp học được mô tả là thoải mái cho việc vừa học vừa chơi, và môi trường được trang bị phù hợp để phục vụ hoạt động học tập – trải nghiệm.
Với phụ huynh, cơ sở vật chất tốt nhất không phải là “đẹp để chụp ảnh”, mà là đủ điều kiện để con thực hành lặp lại: luyện nói – luyện phản xạ – luyện bình tĩnh trong tình huống giả định. Khi lớp học được thiết kế đúng cho trải nghiệm, con sẽ tiến bộ nhanh hơn vì “học bằng hành vi”, không chỉ học bằng nghe.
Đội ngũ giảng viên kỹ năng sống chuyên sâu
Điểm mạnh dễ thấy của chương trình kỹ năng sống là vai trò của giáo viên: không chỉ dạy nội dung, mà còn dẫn dắt hành vi và giữ nhịp lớp học. Với mô hình của NQH, trung tâm đặt trọng tâm vào xây dựng đội ngũ “giáo viên đồng hành”, yêu cầu cả năng lực chuyên môn lẫn trải nghiệm thực tế, đồng thời có cơ chế tập huấn chuyên môn định kỳ.
Một số tiêu chuẩn được trung tâm công bố cho đội ngũ giảng dạy có thể tóm lại như sau:
- Giáo viên tốt nghiệp sư phạm loại Khá/Giỏi trở lên.
- Có các đợt tập huấn nâng cấp chuyên môn hằng tháng.
- Đáp ứng yêu cầu giảng dạy giá trị sống – kỹ năng sống bằng chứng chỉ bồi dưỡng.
- Được đào tạo thêm về tâm lý học và tư duy não bộ để hỗ trợ học viên theo hướng tham vấn/đồng hành.
Với phụ huynh, thông tin “bằng cấp” là một phần, nhưng điều quan trọng hơn là cách giáo viên tạo thay đổi cho học viên. Ở một lớp kỹ năng sống hiệu quả, bạn sẽ thường thấy:
- Giáo viên khuyến khích con dám nói, dám chia sẻ trước nhóm.
- Giáo viên kiên nhẫn chỉnh từng bước: cách đứng, cách nói, cách nhìn, cách phản hồi.
- Giáo viên tạo bầu không khí an toàn để con “sai cũng được”, từ đó con tiến bộ thật.
Đặc biệt với các lớp như thuyết trình, giao tiếp, tư duy tích cực… yếu tố “đồng hành” quyết định rất lớn đến việc con có duy trì được thói quen mới hay không.
Chương trình học đào tạo kỹ năng sống thực tế, dễ áp dụng
1) Nhóm kỹ năng mềm: Xây nền tảng tư duy và năng lực giao tiếp
Các lớp kỹ năng mềm được giới thiệu gồm nhiều chủ đề quen thuộc với phụ huynh nhưng quan trọng để con “bật lên” trong học tập và cuộc sống, ví dụ: Thiếu niên xuất chúng, Kỹ năng thuyết trình, Kỹ năng giao tiếp, Kỹ năng tư duy tích cực…
Với lứa tuổi 12–18, chương trình kỹ năng mềm thường hướng tới các mục tiêu mang tính “đổi thói quen”:
- Nuôi dưỡng tư duy tích cực.
- Gắn kết các mối quan hệ.
- Tự tin chia sẻ trước tập thể.
- Tạo thói quen tốt.
- Biết cách xây dựng mục tiêu.
Nếu phụ huynh đang gặp bài toán “con ngại nói – thiếu tự tin – dễ nản – thiếu kỷ luật”, đây là nhóm chương trình thường tạo ra khác biệt rõ nhất sau một thời gian học đều.
2) Nhóm kỹ năng an toàn: Học để bảo vệ bản thân trong tình huống thật
Nhóm kỹ năng an toàn được xây dựng theo hướng “học đi đôi với thực hành”, tập trung vào các chủ đề rất sát rủi ro đời sống:
- Phòng chống và thoát hiểm an toàn (phòng cháy chữa cháy): luyện các kỹ năng như vượt chướng ngại vật, dập tắt đám cháy, thoát hiểm trong phòng khói, thoát hiểm nhà cao tầng và thực hành tình huống giả định.
- Thực hành phòng chống đuối nước: không chỉ lý thuyết mà có các nội dung như kỹ năng xử lý tình huống khẩn cấp, kỹ thuật tự nổi, vượt chướng ngại vật, cứu đuối an toàn, phòng chống điện giật khi gặp sự cố dưới nước, và sơ cấp cứu cơ bản.
Với phụ huynh, nhóm kỹ năng an toàn thường mang lại “giá trị tức thì”: con biết cách phản ứng đúng trong tình huống nguy hiểm, bình tĩnh hơn và có ý thức bảo vệ mình.
3) Hoạt động trải nghiệm theo sự kiện: Tăng tương tác và “đẩy” con ra khỏi vùng an toàn
Ngoài lớp học theo chủ đề, NQH cũng tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo sự kiện (ví dụ ngày hội hè), nơi học viên tham gia nhiều gian hoạt động trò chơi trí tuệ – tình huống, và có nội dung rèn giao tiếp (có nhắc đến trải nghiệm giao tiếp tiếng Anh với giáo viên nước ngoài tại một hoạt động).
Phương pháp đào tạo và trải nghiệm linh hoạt
Điểm cốt lõi giúp lớp kỹ năng sống không bị khô là phương pháp. NQH mô tả cách dạy theo hướng dạy học tích cực bằng trải nghiệm, sử dụng nhiều kỹ thuật như dạy học dự án, phản hồi từ người học, đóng vai, hợp tác, trò chơi…
Trung tâm cũng đặt trọng tâm vào bộ năng lực “chuẩn thế kỷ 21” (4C’s):
- Critical Thinking (Tư duy phản biện): biết nhận diện vấn đề và nhìn vấn đề đa góc.
- Creating (Tư duy sáng tạo): tìm cách giải quyết linh hoạt, không rập khuôn.
- Communicating (Giao tiếp): giao tiếp đúng trong tình huống, không chỉ “nói hay”.
- Collaborating (Hợp tác): làm việc nhóm, teamwork, phối hợp để đạt mục tiêu chung.
Trung tâm Kỹ Năng Sống NQH - Phú Lâm phù hợp với phụ huynh đang tìm một môi trường giúp con phát triển cả kỹ năng mềm lẫn kỹ năng an toàn, học theo phương pháp trải nghiệm và có lộ trình theo nhóm nội dung. Cơ sở Phú Lâm thuận tiện cho việc đưa đón, chương trình đa dạng từ thuyết trình – giao tiếp – tư duy tích cực đến phòng cháy, thoát hiểm, phòng chống đuối nước và sơ cấp cứu.
