Trung tâm dạy trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ Bình Minh - Phú Thọ gồm 4 chương trình chính:
1. Chương trình can thiệp sớm
- Trang bị cho trẻ những hiểu biết cơ bản về bản thân và thế giới xung quanh; hình thành và phát triển cho trẻ các kỹ năng cần thiết về giao tiếp xã hội, chơi, tự phục vụ bản thân, tham gia vào hoạt động tập thể và học trong nhóm/ lớp…làm tiền đề cho việc hòa nhập ở bậc mầm non.
2. Chương trình tiền tiểu học, tiểu học:
- Trang bị cho trẻ những hiểu biết cơ bản làm nền tảng tiếp thu kiến thức học đường; hình thành các kỹ năng học đường cơ bản như đọc, viết, tính toán, chuẩn bị cho trẻ các kỹ năng cần thiết cho việc học ở tiểu học: giao tiếp với thầy cô – bạn bè, lắng nghe và làm theo hướng dẫn, hoàn thành nhiệm vụ
3. Chương trình giáo dục kỹ năng sống
- Trang bị cho trẻ những hiểu biết cơ bản và cần thiết nhất về thế giới xung quanh; cung cấp các kỹ năng thiết yếu làm nền tảng cho cuộc sống hiện tại và tương lai của trẻ như kỹ năng giao tiếp – XH, tự phục vụ, lao động, vui chơi – giải trí…
4. Chương trình giáo dục hòa nhập:
- Trang bị cho trẻ những kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng tham gia các hoạt động học tập trong lớp học mầm non, lớp học tiểu học.
NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH MÀ TRẺ ĐƯỢC CAN THIỆP TẠI TRUNG TÂM
- Trẻ sẽ được học phát triển các kỹ năng (giao tiếp, nhận thức, bắt chước và tương tác , vận động thô, vận động tinh, tự phục vụ, tiền tiểu học…) nhưng có sự điều chỉnh cho phù hợp với độ tuổi phát triển, đặc điểm, khả năng, khó khăn mà trẻ gặp phải. Chương trình học sẽ được đưa ra sau khi đánh giá mức độ phát triển của trẻ.
- Trẻ được đánh giá, lập kế hoạch, định hướng dạy học với sự thống nhất giữa giáo viên, cha mẹ và các nhà chuyên môn Tâm lý, Giáo dục đặc biệt theo từng tháng, nhận xét kết quả học tập theo từng tuần, từng tháng và gửi cho phụ huynh.
- Trẻ được đánh giá lại sau mỗi liệu trình can thiệp (3-6 tháng) để từ đó điều chỉnh kế hoạch can thiệp cho phù hợp với trẻ.
Trẻ được can thiệp cá nhân 1 cô – 1 trò ít nhất 45 phút/ ngày, bên cạnh đó các giờ học khác như: can thiệp nhóm, trị liệu điều hòa cảm giác, trị liệu tâm vận động, Massage trị liệu, âm nhạc trị liệu được chú trọng nhằm khắc phục những khiếm khuyết của trẻ giúp trẻ phát triển một cách toàn diện. - Trẻ được khám phá môi trường thiên nhiên thông qua các hoạt động ngoại khóa như: trồng rau, tưới cây, nhỏ cỏ.....
- Trẻ được rèn kỹ năng tự chăm sóc và bảo vệ bản thân, các kỹ năng an toàn khi trẻ ra môi trường xã hội.
- Trẻ được hỗ trợ các kỹ năng cần thiết để học hòa nhập ở trường, hòa nhập với cuộc sống ngoài xã hội.
- Trẻ được học các kỹ năng giao tiếp, ứng xử, quan hệ với những người xung quanh.
