Trung tâm Can Thiệp Sớm Mai Khôi - Tân Phú là đơn vị hoạt động trong lĩnh vực hỗ trợ phát triển cho trẻ có nhu cầu đặc biệt tại quận tân phú, tp. hồ chí minh. Trung tâm hoạt động dưới tên công ty tnhh can thiệp sớm mai khôi, với thông điệp định hướng “đánh thức ban mai, tương lai rộng mở”. Trung tâm tập trung vào các dịch vụ liên quan đến khám – đánh giá, tham vấn – can thiệp, đào tạo và nghiên cứu, hướng tới việc giúp gia đình nhận diện đúng khó khăn của con và có lộ trình hỗ trợ phù hợp ngay từ giai đoạn sớm.
Giới thiệu chung về Trung tâm
Điểm đáng chú ý là trung tâm xây dựng nhóm dịch vụ theo hướng “đánh giá trước – can thiệp sau”, nghĩa là trước khi bước vào quá trình can thiệp, trẻ và gia đình được khuyến khích thực hiện các bước sàng lọc, thăm khám, lượng giá mức độ phát triển/khó khăn. Điều này rất quan trọng với trẻ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, rối loạn phổ tự kỷ hoặc có biểu hiện tăng động giảm chú ý, bởi mỗi nhóm trẻ có nguyên nhân, mức độ, và “điểm nghẽn” khác nhau. Nếu bỏ qua giai đoạn đánh giá nền, kế hoạch can thiệp dễ bị chung chung hoặc thiếu mục tiêu đo lường.
Trong bối cảnh ngày càng nhiều phụ huynh quan tâm đến can thiệp sớm, một trung tâm uy tín thường cần làm rõ 3 điều:
- Trẻ được lượng giá bằng công cụ gì
- Lộ trình can thiệp đi theo mục tiêu nào
- Pphụ huynh phối hợp tại nhà ra sao
Mai khôi thể hiện định hướng này thông qua việc công bố các nội dung về dịch vụ đánh giá và tham vấn, giúp phụ huynh dễ hình dung quy trình tiếp cận ban đầu.
Không gian học tập và cơ sở vật chất an toàn, thân thiện
Với các trung tâm can thiệp sớm, không gian không đơn thuần là “đẹp” mà cần đáp ứng tính an toàn – cấu trúc – dễ tập trung – dễ tương tác. Trung tâm mai khôi hiện giới thiệu trọng tâm dịch vụ (khám – đánh giá; tham vấn – can thiệp; đào tạo; nghiên cứu) và kêu gọi phụ huynh đặt lịch khám. Dựa trên cấu trúc dịch vụ mà trung tâm đang triển khai, phụ huynh sẽ được tổ chức theo hướng phục vụ cho 2 nhóm hoạt động chính:
- Không gian đánh giá và tham vấn. Đây thường là khu vực cần sự yên tĩnh, đủ riêng tư để chuyên viên trao đổi với gia đình, đồng thời quan sát trẻ trong các nhiệm vụ ngắn (ngôn ngữ – hành vi – chú ý – tương tác). Với trẻ nhỏ, môi trường đánh giá càng ít nhiễu thì kết quả càng phản ánh đúng năng lực hiện tại.
- Không gian can thiệp theo mục tiêu, ưu tiên tính trực quan và khả năng “gợi giao tiếp”. Trẻ chậm nói hoặc rối loạn ngôn ngữ cần học liệu đa dạng (đồ vật thật, tranh ảnh, thẻ từ, trò chơi tương tác), còn trẻ có khó khăn hành vi/ADHD cần không gian giúp trẻ dễ tuân thủ quy tắc, giảm kích thích quá mạnh nhưng vẫn có chỗ vận động phù hợp. Vì trung tâm có nội dung “tư vấn, can thiệp” gắn với test âm ngữ trị liệu và can thiệp tâm lý, việc bố trí học liệu – dụng cụ theo chủ đích là yếu tố rất quan trọng.
Đội ngũ giáo viên thấu hiểu, giàu kinh nghiệm
Trong hoạt động can thiệp sớm, yếu tố cốt lõi không nằm ở “giáo trình” mà nằm ở con người thực thi: chuyên viên có hiểu trẻ không, có biết phân tích nguyên nhân hành vi không, có biết xây mục tiêu nhỏ để đo lường không, và có đủ kiên nhẫn để đồng hành không.
Với trung tâm mai khôi, các nội dung công bố thể hiện định hướng chuyên môn theo nhóm dịch vụ: khám – đánh giá, tham vấn – can thiệp, đào tạo, nghiên cứu. Khi một trung tâm có dịch vụ đánh giá và tham vấn can thiệp, đội ngũ thường bao gồm những vai trò như: người thực hiện lượng giá (tâm lý/nhận thức/ngôn ngữ), người xây dựng kế hoạch can thiệp, và người theo sát tiến trình để điều chỉnh mục tiêu theo từng giai đoạn.
Một điểm phụ huynh có thể tham khảo từ nội dung dịch vụ được công bố là trung tâm có triển khai trắc nghiệm trí tuệ (đánh giá chỉ số thông minh theo các thang đo cụ thể) và nhóm tư vấn – can thiệp tâm lý cho các rối loạn như lo âu, trầm cảm, tăng động giảm chú ý, rối loạn hành vi/ứng xử… Điều này cho thấy trung tâm không chỉ tập trung vào “luyện nói” mà còn quan tâm tới bức tranh rộng hơn: cảm xúc, hành vi, sự chú ý và sức khỏe tâm lý của trẻ đặc biệt với trẻ lớn hoặc trẻ đã đi học.
Phương pháp giảng dạy tiến bộ
Mai khôi triển khai nhóm dịch vụ liên quan đến khám – đánh giá và có nội dung về test âm ngữ trị liệu. Đây là hướng tiếp cận phù hợp với can thiệp sớm: không vội “luyện” khi chưa rõ trẻ đang vướng ở đâu. Có trẻ chậm nói vì thiếu tương tác, có trẻ chậm nói vì khó bắt chước âm, có trẻ chậm nói vì hạn chế chú ý, cũng có trẻ chậm nói kèm hành vi né tránh giao tiếp. Mỗi trường hợp sẽ cần chiến lược khác nhau.
Trong nội dung công bố về test, trung tâm đề cập các thang đo trí tuệ như wisc iv (cho nhóm tuổi từ 6 đến hết 15) và nemi 2 (cho nhóm tuổi từ 4 tuổi 3 tháng đến 12 tuổi 8 tháng), với mục tiêu nhìn ra điểm mạnh – điểm yếu trong năng lực nhận thức của trẻ. Khi phụ huynh hiểu được điểm mạnh/điểm yếu này, việc chọn mục tiêu can thiệp sẽ thực tế hơn.
Với trẻ chậm nói, mục tiêu quan trọng không chỉ là “nói được nhiều từ”, mà là giao tiếp có chủ đích: biết yêu cầu, biết từ chối, biết trả lời, biết gọi tên, biết luân phiên, biết chờ lượt. Can thiệp hiệu quả thường bắt đầu từ những tình huống đời sống rất nhỏ: xin thêm đồ chơi, chọn món mình muốn, gọi người lớn hỗ trợ, mô tả một hoạt động đang diễn ra… Khi trẻ thấy “giao tiếp có lợi”, trẻ sẽ có động lực dùng âm thanh, từ đơn, cụm từ hoặc câu ngắn để biểu đạt.
Trung tâm Can Thiệp Sớm Mai Khôi - Tân Phú là một địa chỉ can thiệp sớm tại tp. hồ chí minh với định hướng dịch vụ rõ ràng theo 4 nhóm: khám – đánh giá, tham vấn – can thiệp, đào tạo, nghiên cứu. Trung tâm công bố thông tin liên hệ minh bạch, có nội dung về các công cụ đánh giá nhận thức và nhóm tư vấn – can thiệp tâm lý, phù hợp với nhu cầu của nhiều gia đình có con chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, tăng động giảm chú ý hoặc cần hỗ trợ phát triển toàn diện.
