Yêu cầu nhiều thêm những thông tin về trung tâm?
BRIK IELTSV tạo dấu ấn bằng mô hình đào tạo kết hợp: lớp luyện thi IELTS theo band mục tiêu cho thanh thiếu niên – người lớn, đồng thời vận hành BRIK English Academy/BRIK Kids dành cho khối mầm non – tiểu học – thiếu niên để xây “gốc” tiếng Anh bền vững. Hệ chương trình bám sát mục tiêu học thuật lẫn ứng dụng, có kiểm tra đầu vào – theo dõi tiến bộ theo chặng, kèm hoạt động ngoại khóa – câu lạc bộ giúp học viên “mở miệng nói” nhiều hơn và phát triển kỹ năng mềm.
Điểm nhất quán trong triết lý của BRIK: học để dùng được – thi đạt thật. Mỗi học phần đều quy định chuẩn đầu ra, có rubric đánh giá và nhiệm vụ “chốt mốc” để học viên nhìn thấy tiến bộ từng tuần, thay vì học dài mà mơ hồ.
Cơ sở vật chất, không gian học tập chỉn chu
Trung tâm có trụ sở chính đặt tại khu phức hợp hiện đại ở trung tâm Hà Nội, nơi hội đủ các yếu tố thuận tiện đi lại, bãi đỗ xe, an ninh và dịch vụ. Bên trong là hệ thống phòng học theo chuẩn trung tâm luyện thi: diện tích đủ cho nhóm 10–18 học viên, máy chiếu/màn hình độ phân giải cao, hệ thống âm thanh – micro rõ, đảm bảo chất lượng các tiết Listening/Speaking. Phòng học bố trí theo hai mô-đun linh hoạt: hàng ngang hướng bảng cho tiết luyện đề – phân tích kỹ thuật, và bố cục chữ U/đảo nhóm khi chuyển sang Speaking clinic, thảo luận, role-play.
Tại các chi nhánh địa phương (ví dụ Thanh Hóa, Thái Bình), BRIK giữ nguyên tiêu chuẩn vận hành: phòng học thoáng – sáng – điều hòa ổn định, bảng tương tác/TV lớn, khu vực tiếp đón – lễ tân gọn gàng. Khu chờ được bố trí để phụ huynh có thể trao đổi nhanh với giáo viên sau buổi học; giờ cao điểm có điều phối ra – vào giúp giảm ùn tắc. Những “tiện ích mềm” này tưởng nhỏ nhưng tạo nên trải nghiệm suôn sẻ, nhất là với học sinh tiểu học – THCS và phụ huynh bận rộn.
Chương trình học có lộ trình rõ ràng
Chương trình của Trung tâm khá đa dạng và được chia thành các mục tiêu rõ ràng:
IELTS theo mục tiêu band - đi từ nền tảng đến chiến lược làm bài
Khối IELTS của BRIK chia thành các bậc theo band mục tiêu để người học “đặt chân đúng nấc thang”:
- Foundation/Pre-IELTS cho học viên mới làm quen: chuẩn hóa phát âm – ngữ điệu, ngữ pháp áp dụng (functional grammar), vốn từ theo chủ đề gần gũi; làm quen dạng bài Listening/Reading cơ bản; khung viết đoạn Task 1/Task 2 ở mức nền; Speaking Part 1–2 với kỹ thuật paraphrase/expansion đơn giản.
- IELTS 5.0–6.0 tập trung nâng năng lực học thuật: chiến lược skimming–scanning, inference, matching; Listening theo nhóm câu hỏi (form/table/note completion, map/diagram), luyện ghi chú “sạch – nhanh”; Speaking Part 2–3 với cohesive devices và ý tưởng có chiều sâu; Writing Task 1 (line/bar/pie/map/process) và Task 2 theo template mở, nhấn mạnh logic – luận điểm – ví dụ.
- IELTS 6.0–6.5+ tinh chỉnh “độ tự nhiên”: collocation, lexical resource, kiểm soát grammar range & accuracy; Listening/Reading tăng độ nhiễu từ vựng học thuật; Speaking luyện fluency & coherence với nhịp độ – ngắt nghỉ hợp lý; Writing tập trung đa dạng hóa cấu trúc, phát triển ý mạch lạc, giảm lỗi “dịch Việt”.
Mỗi vòng 8–10 tuần, học viên trải qua checkpoint gồm mini test 4 kỹ năng và phần đánh giá 1–1. BRIK coi trọng bản 2 (draft 2) trong kỹ năng Writing/Speaking: học viên nhận phản hồi theo hạng mục (logic, mạch lạc, từ nối, chính xác ngữ pháp, vốn từ), sau đó sửa bài và nộp lại để “chốt tiến bộ”. Nhờ quy trình này, cải thiện đến từ kỹ thuật + thói quen, không phải “ăn may”.
BRIK Kids/Teén - hệ nền cho trẻ mầm non, tiểu học, thiếu niên
Song hành với luyện thi, BRIK vận hành BRIK English Academy/BRIK Kids cho lứa nhỏ với triết lý “vui mà chắc”:
- Ở mầm non – đầu tiểu học, chương trình sử dụng bộ học liệu quốc tế, ưu tiên âm vị học – ngữ âm, vốn từ vựng theo chủ điểm (gia đình, trường lớp, tự nhiên, nghề nghiệp), mẫu câu giao tiếp cơ bản. TPR (Total Physical Response) – phản xạ toàn thân – được đưa vào từng hoạt động để trẻ ghi nhớ qua vận động, hạn chế quá tải lý thuyết.
- Từ tiểu học cuối – thiếu niên, lớp chuyển sang “nghe – nói – đọc – viết” cân bằng: đọc ngắn – trung bình, viết đoạn 80–120–150 từ có mở–thân–kết, thuyết trình mini 1–3 phút, dự án nhỏ (poster/storyboard/video). Đây là giai đoạn “bắc cầu” cho học sinh muốn tiến tới IELTS sớm hoặc đặt mục tiêu thành tích học thuật ở trường.
Việc kết nối BRIK Kids/Teens với khối IELTS giúp phụ huynh có lộ trình dọc rõ ràng: từ phát âm – phản xạ – từ vựng – mẫu câu → kỹ năng học thuật → IELTS theo band. Học sinh không phải “đổi hệ” giáo trình đột ngột khi chuyển cấp.
Giao tiếp ứng dụng - tiếng Anh cho đời sống và công việc
Với sinh viên – người đi làm chưa cần chứng chỉ ngay, BRIK mở các lớp Communication/Business English chú trọng dùng được trong bối cảnh công việc: thuyết trình 3–5 phút, email lịch sự – rõ ý, hội họp – phản hồi – thương lượng cơ bản, điện thoại/online meeting. Một buổi học theo nhịp “khởi động nói → kiến thức trọng tâm → luyện có kiểm soát → nhiệm vụ giao tiếp mở”, ưu tiên mở miệng nhiều và ghi âm – nghe lại – nhận phản hồi để sửa đúng “điểm đau” về phát âm/nhịp điệu/logic.
Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm
Điều học viên ghi nhớ nhất ở BRIK là cách giảng ít – luyện nhiều – phản hồi sâu. Giáo viên chỉ “nạp” kiến thức đủ dùng, sau đó tổ chức controlled practice để mọi người làm được, rồi đẩy lên free practice với đề mở/role-play/thuyết trình. Ở IELTS, giáo viên hệ thống “bộ công cụ theo dạng bài” (question type toolkit) để học viên biết mình đang đối diện dạng nào, cần thao tác gì, thời gian bao nhiêu – từ đó giảm cảm giác “mịt mờ”.
Văn hóa coaching 1–1 thể hiện rõ ở Speaking/Writing: giáo viên đưa checklist riêng cho từng người (ví dụ: trọng âm – ngắt nghỉ – filler words; hay mạch đoạn – liên từ – controlled grammar), yêu cầu thói quen 10–15 phút/ngày để sửa triệt để. Với lớp nhỏ tuổi, đội ngũ thầy cô sử dụng đồ dùng trực quan, TPR, trò chơi ngôn ngữ để trẻ vui – hưng phấn – tập trung, mà vẫn đạt mục tiêu từ vựng và mẫu câu. Không ít tiết học kết thúc bằng “showcase mini” (đọc diễn cảm, kể chuyện, thuyết trình 1 phút) để học viên tự tin “lên sân khấu”.
Song song giảng dạy, BRIK tích cực kết nối hoạt động ngoại khóa: CLB giao tiếp theo tháng, workshop theo mùa (Tết, Valentine, chủ đề môi trường – lối sống xanh), “Rung chuông vàng” mầm non – tiểu học… Những sân chơi này giữ nhịp sử dụng tiếng Anh ngoài lớp, đồng thời bồi đắp động lực nội tại.
Trải nghiệm học tập của học viên
Học viên vào học sẽ làm bài kiểm tra đầu vào (placement) để xếp lớp đúng trình độ – mục tiêu. Trong khóa, BRIK duy trì điểm danh – checklist tuần – mini task để hình thành kỷ luật nhẹ nhàng. Tùy lớp, checkpoint giữa chặng (4–5 tuần) và đánh giá cuối chặng (8–10 tuần) sẽ được tổ chức với báo cáo theo hạng mục kỹ năng, gợi ý bước tiếp theo (giữ lớp – nhảy lớp – đổi lộ trình).
Khi học viên nghỉ đột xuất, trung tâm gửi tài liệu/bài tập bù và, nếu cần, sắp ca phụ đạo ngắn nhằm lấp khoảng trống. Với nhóm nước rút IELTS, lịch mock test được công bố trước để mọi người chủ động; giáo viên trả bài kèm phân tích lỗi chi tiết, đề xuất “đơn thuốc luyện tập” trong 1–2 tuần tiếp theo.
BRIK IELTS là lựa chọn phù hợp nếu bạn muốn một lộ trình luyện thi có hệ thống, phương pháp thực hành cao và dịch vụ theo sát. Từ hệ thống phòng học – thiết bị – lịch tổ chức mock test đến đội ngũ giáo viên/coach và các hoạt động ngoại khóa, trung tâm tạo nên một hệ sinh thái tiếng Anh liền mạch: xây nền từ nhỏ, bứt tốc ở tuổi teen – người lớn, và về đích với chứng chỉ IELTS đúng mục tiêu. Dù bạn đang ở mốc nền tảng hay đang “tăng tốc” 6.0–6.5+, BRIK đều có cấu trúc khóa và cơ chế phản hồi để đưa bạn đến điểm đích nhanh – chắc.
