Tìm kiếm bài viết

5 Cách giúp bé làm quen với toán mầm non 5-6 tuổi

Làm quen với toán cho trẻ 5 - 6 tuổi qua các cách dựa trên sự nghiên cứu phát triển bộ não và khả năng tiếp thu của bé. Cụ thể là tập hợp số lượng, số thứ tự, đếm; xếp tương ứng, ghép đôi;…

Để nắm rõ hơn về lý do nên cho bé 5 - 6 tuổi làm quen với toán từ sớm? Cách cho trẻ làm quen với toán lớp 5 tuổi. Bạn hãy khám phá ngay thông tin được Kiddihub tiết lộ trong nội dung bài viết bên dưới.

Lý do nên cho bé 5 - 6 tuổi làm quen với toán từ sớm?

Việc làm quen với toán tiền tiểu học mang lại nhiều ưu điểm khác nhau. Vì vậy dưới đây là một số lý do bạn nên để con học toán cho bé chuẩn bị vào lớp 1, cụ thể:

lam-quen-voi-toan-cho-tre-5-6-tuoi-1 — *Cho con làm quen với toán từ sớm sẽ giúp bé nâng cao khả năng tiếp thu toàn bài*

Giúp con phát triển khả năng tư duy, sáng tạo: Cho con làm quen với toán từ sớm sẽ giúp bé nâng cao khả năng tiếp thu toàn bài. Đồng thời nâng cao năng lực tư duy giải quyết vấn đề một cách tốt hơn.
Phát triển não bộ toàn diện: Chương trình và các tiết toán cho trẻ 5 tuổi thiên về tư duy nên con sẽ học được cách cân bằng hai bán cầu não trái và phải. Nhờ vậy giúp bé phát triển toàn diện hơn.
Tự tin, yêu thích môn toán: Bé 5 tuổi thường thích khám phá những điều mới mẻ. Vậy nên khi dạy toán tư duy cho trẻ 5 tuổi với phương pháp thú vị sẽ tạo niềm yêu thích môn học này ở con.
Phát triển nền tảng toán cho bé từ sớm: Việc cho bé làm quen với toán từ sớm sẽ giúp xây dựng nền tảng cho bé khi lên cấp học tốt hơn. Đồng thời hỗ trợ bé không còn bỡ ngỡ và tự tin cùng bạn bè đồng trang lứa.

Xem thêm: Top 20 trung tâm dạy toán tư duy tốt và uy tín nhất

5 Cách giúp bé làm quen với toán mầm non 5-6 tuổi

Khi con đã được 5 – 6 tuổi có thể áp dụng phương pháp dạy toán, lúc này trẻ có thể tiếp thu kiến thức cao hơn. Dưới đây là một số cách dạy hiệu quả bạn không nên bỏ lỡ:

lam-quen-voi-toan-cho-tre-5-6-tuoi-2 — *Làm quen với toán cho trẻ 5 - 6 tuổi – dạy con tập hợp số lượng, số thứ tự, đếm; xếp tương ứng, ghép đôi;…*

Cách 1: Tập hợp số lượng, số thứ tự và đếm

Dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với Toán không chỉ là việc đọc con số, mà là mở ra một cánh cửa để bé chạm tay vào thế giới lượng và thứ tự đầy kỳ diệu. Phương pháp này tập trung vào việc giúp bé đếm, nhận biết số lượng, gộp nhóm và tách nhóm thông qua những hoạt động sinh động, gần gũi. Hãy cùng biến những con số khô khan thành niềm vui bất tận với cách tiếp cận độc đáo dưới đây!

Luyện đếm – Đưa số vào đời sống

Trẻ em luôn tò mò với những thứ xung quanh, từ số cánh hoa trong vườn đến số chiếc xe chạy qua cổng. Hãy bắt đầu bằng cách khuyến khích bé đếm mọi thứ trong tầm mắt:

Thực hành: Đưa bé ra sân, chỉ vào 4 chú chim trên cành cây và hỏi: "Con đếm xem có bao nhiêu chú chim nào?" Khi bé đếm xong, hãy vỗ tay khen: “Giỏi lắm, đúng là 4 con!”

Cách 2: Xếp tương ứng, ghép đôi

Dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với Toán không cần phải khô khan với bảng số hay bài tập dài dòng. Phương pháp ghép đôi và xếp tương ứng là cách tuyệt vời để bé khám phá mối liên hệ giữa các sự vật, rèn tư duy logic và cảm nhận sự cân bằng qua những hoạt động đầy sáng tạo. Hãy cùng biến lớp học thành sân chơi, nơi mỗi cặp đôi là một câu chuyện thú vị!

Nhận biết dấu hiệu riêng – Mở mắt nhìn thế giới

Trẻ em thường bị thu hút bởi những điểm đặc biệt: màu sắc rực rỡ, hình dáng ngộ nghĩnh hay kích thước khác lạ. Hãy tận dụng điều này để bé nhận diện dấu hiệu riêng của từng nhóm:

Thực hành: Đưa ra 4 chiếc lá: 2 lá to màu xanh đậm, 2 lá nhỏ màu vàng. Hỏi bé: "Con nhìn xem lá nào giống nhau nào?" Bé sẽ chỉ vào từng cặp và nói: "Lá to giống lá to, lá nhỏ giống lá nhỏ!"

Ghép đôi từng cặp – Tìm bạn cho mọi thứ

Ghép đôi không chỉ là trò chơi, mà còn là cách để trẻ hiểu khái niệm tương ứng 1:1 và rèn sự tập trung:

Thực hành: Chuẩn bị 3 con gấu bông và 3 chiếc mũ tí hon. Hướng dẫn bé: "Con đội mũ cho từng chú gấu nhé, mỗi chú một chiếc!" Khi bé ghép xong, hỏi: "Có đủ mũ cho gấu không?" Bé sẽ gật đầu: “Đủ, vì 3 gấu có 3 mũ!”

Phân biệt tổng thể và số lượng – Hiểu sâu hơn qua ghép đôi

Điều quan trọng không chỉ là ghép đúng, mà còn là giúp trẻ nhận ra sự khác biệt giữa "toàn bộ" và "nhiều/ít":

Thực hành: Đặt 5 quả táo ra bàn, chia thành 2 nhóm: 3 quả to, 2 quả nhỏ. Hỏi bé: "Tất cả có bao nhiêu quả? Nhóm nào nhiều hơn?" Bé đếm: "Tất cả 5 quả, nhóm to nhiều hơn nhóm nhỏ!" Sau đó, để bé ghép mỗi quả táo với một chiếc đĩa, kiểm tra xem có dư đĩa hay táo không.

Ghép đôi nâng cao – Tăng độ phức tạp, thêm phần thú vị

Khi bé đã quen, hãy thử thách với những cặp đôi phức tạp hơn để phát triển tư duy:

Thực hành: Chuẩn bị 2 con mèo nhồi bông (cùng màu trắng) và 2 chiếc xe đồ chơi (cùng kích thước lớn). Hướng dẫn bé: "Con ghép đôi theo màu hoặc kích thước nhé!" Bé có thể ghép mèo với mèo, xe với xe, rồi giải thích: “Mèo giống nhau vì trắng, xe giống nhau vì to!”

Cách 3: So sánh, phân loại, sắp xếp theo quy tắc

Dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với Toán không chỉ là đếm số, mà còn là hành trình khám phá trật tự và quy luật của thế giới xung quanh. Phương pháp so sánh, phân loại và sắp xếp theo quy tắc giúp bé phát triển khả năng quan sát, tư duy logic và kỹ năng diễn đạt qua những hoạt động thực tế, sinh động. Hãy cùng biến những khái niệm trừu tượng thành trò chơi đầy màu sắc, nơi bé vừa học vừa tự hào với "tác phẩm" của mình!

So sánh trực quan – Dùng mắt và tay để đo lường

Trẻ em thường thích tìm hiểu mọi thứ bằng cách chạm, nhìn và thử nghiệm. Hãy tận dụng điều này để bé so sánh đặc điểm như chiều cao, kích thước:

Thực hành: Đưa bé 3 cây bút: ngắn, vừa, dài. Hỏi: "Con đặt chồng chúng lên nhau xem cái nào dài nhất?" Bé sẽ xếp và reo lên: "Cây dài nhất ở trên cùng!" Hoặc đặt 2 hộp đồ chơi lồng vào nhau, hỏi: “Hộp nào to hơn?””

Sắp xếp thứ tự – Tạo trật tự từ hỗn loạn

Dạy bé sắp xếp theo quy tắc giúp trẻ hiểu khái niệm lớn-nhỏ, cao-thấp một cách trực quan và thú vị:

Thực hành: Lấy 4 món đồ chơi: xe nhỏ, xe vừa, xe lớn, xe siêu lớn. Hướng dẫn bé: "Con xếp từ nhỏ đến lớn nhé!" Khi bé xong, yêu cầu nói to: "Xe nhỏ nhất đầu tiên, xe siêu lớn cuối cùng!" Sau đó, thử ngược lại: “Giờ từ lớn đến nhỏ nào!”

Phát biểu rõ ràng – Từ quan sát đến lời nói

Không chỉ dừng ở hành động, hãy khuyến khích bé diễn đạt mối quan hệ giữa các đối tượng để rèn kỹ năng giao tiếp:

Thực hành: Đặt 3 quả bóng: đỏ to, xanh vừa, vàng nhỏ. Sau khi bé xếp từ bé đến lớn, hỏi: "Con nói xem quả nào to nhất, quả nào nhỏ nhất?" Bé sẽ trả lời: “Bóng đỏ to nhất, bóng vàng nhỏ nhất!”

So sánh 1:1 không cần đếm – Tư duy trực giác

Phương pháp này giúp bé hiểu số lượng mà không cần đếm từng cái, chỉ cần xếp tương ứng:

Thực hành: Đặt 4 con gấu bông và 4 chiếc ghế nhỏ. Hướng dẫn bé: "Con đặt mỗi con gấu lên một ghế xem có đủ không?" Bé xếp xong, nhận xét: "Đủ hết, không dư ghế nào!" Sau đó, thêm 1 gấu nữa và hỏi: "Giờ thì sao?" Bé sẽ nói: “Thiếu ghế!”

So sánh và sắp xếp số lượng – Từ nhiều đến ít

Khi bé quen với so sánh vật lý, hãy nâng cấp bằng cách so sánh số lượng giữa các nhóm:

Thực hành: Chuẩn bị 2 rổ: rổ 1 có 5 viên sỏi, rổ 2 có 3 viên bi. Hỏi: "Con đếm xem rổ nào nhiều hơn, rồi xếp từ nhiều đến ít!" Bé đếm xong, nói: "Rổ sỏi 5 viên nhiều hơn rổ bi 3 viên!"
Ví dụ thực tế: Chị Mai ở Cần Thơ chơi trò này với con bằng cách dùng kẹo. Bé đếm: "Rổ xanh 6 viên, rổ đỏ 4 viên," rồi xếp: "Xanh nhiều hơn đỏ!" – vừa học vừa thích thú đòi chơi tiếp.

Phân loại theo đặc điểm – Gom nhóm thông minh

Phân loại giúp bé nhận ra sự giống và khác nhau, đồng thời rèn khả năng tổ chức:

Thực hành: Đưa bé một rổ đồ chơi lẫn lộn: bóng đỏ, bóng xanh, xe vàng, xe trắng. Hỏi: "Con nhóm các quả bóng lại với nhau được không?" Sau đó, yêu cầu phân theo màu sắc hoặc loại: “Bóng một nhóm, xe một nhóm!”

Cách 4: Cách thức dạy toán cho trẻ 5 - 6 tuổi - Đo lường

Dạy trẻ 5-6 tuổi khám phá khái niệm đo lường không chỉ là giới thiệu con số hay công cụ, mà là mở ra một hành trình để bé cảm nhận thế giới bằng chính đôi tay và trí tưởng tượng của mình. Phương pháp này giúp bé hiểu về độ dài, thể tích, dung tích qua những hoạt động thực tế, gần gũi, đồng thời rèn kỹ năng quan sát và diễn đạt. Hãy cùng biến những chiếc cốc, sợi dây hay hộp đồ chơi thành "người thầy" đầy thú vị!

Củng cố kiến thức đo lường – Học qua trải nghiệm

Trẻ em học tốt nhất khi được chạm, cầm và thử nghiệm. Hãy bắt đầu bằng cách ổn định khái niệm đo lường qua các bài tập đơn giản nhưng hấp dẫn:

Thực hành: Đưa bé một sợi dây và một chiếc thìa. Hỏi: "Con đo xem sợi dây dài bằng mấy cái thìa nào?" Bé sẽ đặt thìa dọc theo dây, đếm: "Một, hai, ba – ba thìa!" Sau đó, thay bằng một chiếc bút và hỏi lại: "Giờ là mấy bút?" Bé so sánh: "Chỉ hai bút thôi!"
Ví dụ thực tế: Chị Hạnh ở Đà Lạt kể, chị để con trai đo chiều dài bàn ăn bằng những cuốn sách nhỏ. Bé đếm: "Sáu cuốn sách!" rồi thích thú chạy đi đo ghế: “Ghế chỉ bốn cuốn thôi, ngắn hơn bàn!”

Đo thể tích và dung tích – Chơi với nước và niềm vui

Đo lường không chỉ là độ dài, mà còn là cách bé khám phá thể tích qua những trò chơi đầy bất ngờ:

Thực hành: Chuẩn bị 2 cốc: một cốc đầy nước, một cốc nhỏ hơn chỉ nửa đầy. Hỏi bé: "Con đổ nước từ cốc lớn sang cốc nhỏ xem có vừa không?" Khi nước tràn ra, bé sẽ reo lên: "Không đủ chỗ, cốc nhỏ quá!" Sau đó, hướng dẫn bé nói: "Cốc lớn chứa nhiều nước hơn cốc nhỏ."
Ví dụ thực tế: Anh Nam ở Nha Trang từng chơi trò đo nước với con gái trong bếp. Anh đưa bé một chai nước 1 lít và một hộp nhỏ 300ml, yêu cầu đổ thử. Bé cười lớn khi nước tràn: "Chai nhiều hơn hộp, con đoán đúng rồi!" – vừa học vừa thích thú.

Phát biểu nhận xét – Từ trải nghiệm đến ngôn ngữ

Sau khi đo, hãy khuyến khích bé diễn đạt rõ ràng để rèn khả năng tư duy và giao tiếp:

Thực hành: Đặt một hộp đồ chơi lớn và một hộp nhỏ cạnh nhau. Đưa bé một nắm hạt đậu, hỏi: "Con đổ vào hộp nào đầy trước?" Bé thử và nói: "Hộp nhỏ đầy trước vì nó ít chỗ hơn!" Sau đó, thêm câu hỏi: "Hộp lớn chứa được bao nhiêu hạt so với hộp nhỏ?" Bé suy nghĩ: "Nhiều hơn gấp đôi!"

Linh hoạt đơn vị đo – Sáng tạo từ đời sống

Đo lường không cần thước kẻ hay cốc đong chuyên dụng – hãy để bé tự tìm “đơn vị” từ chính cuộc sống:

Thực hành: Đưa bé một đôi giày và hỏi: "Con đo xem cái bàn dài bằng mấy đôi giày của con?" Bé đặt giày nối nhau, đếm: "Một, hai, ba – ba đôi giày!" Rồi thử với tay mình: "Còn tay con thì năm tay!" Hỏi thêm: "Vậy cái gì dài hơn, tay hay giày?" Bé cười: "Giày dài hơn tay con!"

Cách 5: Dạy trẻ nhận biết số lượng và sử dụng phép đếm để so sánh

Dạy trẻ 5-6 tuổi nhận biết số lượng và sử dụng phép đếm để so sánh không chỉ là bước đệm cho lớp 1, mà còn là cách để bé hiểu sâu hơn về con số qua những trải nghiệm thực tế, vui nhộn. Phương pháp này không khô khan như bảng số, mà biến mỗi lần đếm thành một cuộc phiêu lưu nhỏ, nơi bé vừa khám phá, vừa tự tin diễn đạt.

Nguyên tắc lập số mới – Từ đơn giản đến kỳ diệu

Trẻ cần hiểu rằng số không đứng một mình, mà có thể “lớn lên” khi thêm vào những người bạn mới. Hãy bắt đầu bằng cách giới thiệu khái niệm này qua trò chơi:

Thực hành: Đưa bé 3 viên kẹo, hỏi: "Con có bao nhiêu viên?" Bé đếm: "Ba!" Sau đó, thêm 1 viên nữa và hỏi: "Giờ thì sao?" Bé đếm lại: "Một, hai, ba, bốn – bốn viên!" Hướng dẫn bé nhận ra: "3 thêm 1 là 4, số mới lớn hơn số cũ!"

Đếm tổng số và phát biểu – Từ con số đến câu chuyện

Đếm không chỉ là lẩm nhẩm, mà là cách để bé kể lại những gì mình thấy. Hãy dạy bé phát biểu rõ ràng theo mẫu để rèn tư duy và ngôn ngữ:

Thực hành: Đặt 5 con búp bê lên bàn. Hỏi: "Con đếm xem có bao nhiêu bạn búp bê nào?" Bé đếm: "Một, hai, ba, bốn, năm." Sau đó, hướng dẫn: "Con nói to xem tất cả có bao nhiêu nhé!" Bé tự tin: "Tất cả có 5 bạn búp bê!"

So sánh số lượng bằng phép đếm – Ai nhiều hơn, ai ít hơn?

So sánh là bước tiến để bé hiểu mối quan hệ giữa các nhóm, và phép đếm là “vũ khí” giúp bé tìm ra đáp án:

Thực hành: Chuẩn bị 2 nhóm: 4 quả bóng đỏ và 3 quả bóng xanh. Hỏi: "Con đếm xem nhóm nào nhiều hơn nào?" Bé đếm từng nhóm: "Bóng đỏ: một, hai, ba, bốn. Bóng xanh: một, hai, ba." Sau đó, bé kết luận: "Bóng đỏ nhiều hơn bóng xanh, vì 4 lớn hơn 3!"

Phát triển toàn diện qua đếm và so sánh – Học mà chơi

Phương pháp này không chỉ dạy bé về số, mà còn rèn kỹ năng quan sát, tư duy logic và khả năng diễn đạt, chuẩn bị nền tảng vững chắc cho lớp 1:

Thực hành: Lấy 6 chiếc lá to và 4 chiếc lá nhỏ trong sân. Hỏi: "Con đếm rồi so sánh xem nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn nhé!" Bé đếm: "Lá to: 6, lá nhỏ: 4," rồi nói: "Lá to nhiều hơn lá nhỏ!" Thêm thử thách: "Nếu con thêm 2 lá nhỏ nữa thì sao?" Bé suy nghĩ: "Thì thành 6, bằng lá to rồi!"

Bài tập toán mầm non 5-6 tuổi

Bài tập toán mầm non 5-6 tuổi về nhận biết hình học & màu sắc

Bài tập nhận diện hình học và màu sắc là “người bạn đầu tiên” lý tưởng cho trẻ 5 tuổi bước vào Toán tư duy. Với cách tiếp cận đơn giản nhưng đầy cuốn hút, bài tập này giúp bé nhận ra sự khác biệt giữa các hình tròn, vuông, tam giác, đồng thời làm quen với bảng màu rực rỡ của cuộc sống.

Cách chơi: Đưa bé một rổ đồ chơi lẫn lộn: khối vuông đỏ, bóng tròn xanh, ngôi sao vàng. Hỏi: “Con tìm hết các hình tròn cho mẹ xem nào!” Bé sẽ lục lọi, reo lên: “Tròn đây, tròn đây!” Sau đó, yêu cầu phân loại theo màu: “Giờ xếp riêng đồ đỏ ra nào!”

Bài tập toán mầm non 5-6 tuổi với phép tính đơn giản

Những phép tính cộng trừ nhỏ là cánh cửa để bé làm quen với số học một cách nhẹ nhàng. Hãy bắt đầu từ những con số bé xíu, rồi dần nâng cao để bé tự tin hơn mỗi ngày.

Cách chơi: Đặt 2 viên sỏi trước mặt bé, thêm 1 viên nữa, hỏi: “Con đếm xem giờ có bao nhiêu?” Bé đếm: “Một, hai, ba – ba viên!” Tiếp tục, lấy đi 1 viên: “Giờ còn mấy nào?” Bé cười: “Hai viên thôi!”

Bài tập toán mầm non 5-6 tuổi kết hợp tiếng anh

Kết hợp Toán với tiếng Anh là cách sáng tạo để bé vừa rèn tư duy số học, vừa mở rộng vốn từ. Đừng lo từ vựng phức tạp, hãy chọn những từ đơn giản mà bé đã quen để tạo sự thoải mái.

Cách chơi: Đưa bé 4 ngôi sao giấy, hỏi: “How many stars?” Bé đếm: “One, two, three, four – four stars!” Sau đó, thêm 1 ngôi sao: “Now how many?” Bé reo: “Five stars!”

Bài tập toán mầm non 5-6 tuổi về thống kê

Bài tập thống kê giúp bé tập hợp thông tin và phân tích theo cách của riêng mình. Đây là bước đệm để trẻ hình thành tư duy logic và khả năng nhìn nhận vấn đề.

Cách chơi: Đưa bé một rổ hoa: 5 bông hồng, 3 bông cúc. Hỏi: “Con đếm xem có bao nhiêu bông hồng, bao nhiêu bông cúc?” Bé đếm xong, nói: “Năm bông hồng, ba bông cúc!” Tiếp tục: “Loại nào nhiều hơn?” Bé đáp: “Hồng nhiều hơn!”

Bài tập tìm đường mê cung cho bé 5 tuổi

Mê cung không chỉ là trò chơi, mà còn là bài tập tuyệt vời để bé định hướng, tư duy logic và kiên nhẫn tìm lối đi đúng.

Cách chơi: Vẽ một mê cung đơn giản trên giấy, đặt một chú thỏ ở đầu và cà rốt ở cuối. Nói: “Con giúp thỏ tìm đến cà rốt nhé!” Bé dùng bút vẽ đường, reo lên khi đến đích: “Thỏ ăn được rồi!” Dần dần, tăng độ khó với nhiều ngã rẽ hơn.

Bài tập tìm quy luật cho trẻ 5 tuổi

Bài tập tìm quy luật là “đỉnh cao” của Toán tư duy cho trẻ 5 tuổi, giúp bé rèn khả năng quan sát và suy luận để khám phá những bí ẩn ẩn sau chuỗi sự vật.

Cách chơi: Xếp 5 khối hộp: đỏ, xanh, đỏ, xanh, đỏ. Hỏi: “Con đoán xem khối tiếp theo là màu gì?” Bé nhìn và nói: “Xanh, vì cứ đỏ rồi xanh!” Tiếp tục với chuỗi số: 1, 2, 1, 2 – bé sẽ phát hiện: “Lại là 1!”

Chuẩn bị cho con vào lớp 1 hiệu

Dưới đây là một số phương pháp làm quen với toán cho trẻ 5 - 6 tuổi hiệu quả bạn không nên bỏ qua:

lam-quen-voi-toan-cho-tre-5-6-tuoi-3 — *Dạy con học thuộc các chữ số thông qua bài hát, bài ca dao, đếm kẹo, đếm ngón tay,…*

Phụ huynh cần dạy kiến thức, thuật ngữ cơ bản trong toán học như kích thước, chiều cao, khối lượng bằng cách quan sát vật dụng quen thuộc xung quanh.
Dạy con học thuộc các chữ số thông qua bài hát, bài ca dao, đếm kẹo, đếm ngón tay,…
Giải thích cho bé hiểu về khái niệm số lượng bằng cách so sánh đồ vật quen thuộc với trẻ.
Dạy con nhận biết và hiểu những con số bằng cách đếm, khi dừng lại ở số nào bé lấy đủ số lượng đồ vật đó.
Kết hợp giữa kể chuyện và khen ngợi cho trẻ nói về toán học, những con số.
Bố mẹ hãy cùng con sắp xếp đồ vật có màu sắc, công dụng vào một nhóm, yêu cầu bé đếm số lượng.
Tạo cho trẻ cơ hội thực hành những gì được dạy như đo lượng, so sánh sự chênh lệch giữa các món đồ.
Tô màu theo ô đã đánh sẵn là hoạt động giúp con phát triển hoàn thiện các kỹ năng khi hoạt động. Điều này sẽ giúp bé nhận mặt, ghi nhớ con số và rèn luyện sự chỉnh chu, kiên nhẫn, kỷ luật khi tô màu vào đúng nơi cần tô.

Xem ngay: Trẻ vào lớp 1 cần chuẩn bị những gì, bố mẹ xem ngay!

Những lưu ý khi dạy con làm quen với toán lớp 5 tuổi

Bên cạnh những cách làm quen với toán cho trẻ 5 - 6 tuổi kể trên bố mẹ cũng cần chú ý những điều quan trọng như sau:

lam-quen-voi-toan-cho-tre-5-6-tuoi-4 — *Thường màu sắc sẽ thu hút mọi ánh nhìn, sự quan tâm của trẻ, con ngày càng yêu thích và hiếu kỳ hơn*

Thường màu sắc sẽ thu hút mọi ánh nhìn, sự quan tâm của trẻ, con ngày càng yêu thích và hiếu kỳ hơn. Nếu đây là những vật bé có thể sờ được, cầm nắm được nên bố mẹ hãy thường xuyên sử dụng đồ vật có màu sắc đa dạng.
Những cách dạy bé làm quen với toán đòi hỏi sự kiên nhẫn từ phụ huynh. Do con còn nhỏ vẫn chưa quen được với các thuật ngữ, khái niệm toán học mới lạ này.
Mỗi trẻ có khả năng, tốc độ tiếp nhận kiến thức riêng biệt. Vậy nên phụ huynh tránh bắt ép con học hay la lắng, so sánh với người khác. Điều này vô tình tạo tâm lý sợ hãi, chán ghét với toán học.
Chú trọng kết hợp đưa các giác quan, trải nghiệm thực tế kết hợp cùng phương pháp khó hiểu so với trẻ.
Bố mẹ cần dùng từ ngữ đơn giản, dễ hiểu, tránh sử dụng từ ngữ khó hiểu mang tính trừu tượng cao.

Qua những thông tin trên đây bạn đã nắm rõ hơn về các cách làm quen với toán cho trẻ 5 - 6 tuổi hiệu quả.

Đăng bởi: PhamMai