Với triết lý coi mỗi em bé là một cá thể duy nhất, Louis Kindergarten đã trở thành điểm tựa tin cậy của hàng ngàn phụ huynh trong suốt 10 năm hình thành và phát triển. Nhân dịp kỷ niệm một thập kỷ, cuộc trò chuyện với Hiệu trưởng Trịnh Thị Minh Hiền đã phác họa rõ nét hành trình xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, nhân văn và tràn đầy cảm hứng – nơi trẻ được lớn lên đúng nhịp và hạnh phúc.
Ngay từ những ngày đầu, Louis Kindergarten xác định mục tiêu trao cho trẻ một nền tảng giá trị rõ ràng, bền vững và mang tính nhân văn. Nhà trường tin rằng mỗi đứa trẻ là một “hạt giống” độc nhất, có nhịp phát triển, cảm xúc và tiềm năng riêng, vì vậy giáo dục cần bắt đầu từ sự thấu hiểu và tôn trọng. Từ niềm tin ấy, bốn nhóm giá trị cốt lõi được hình thành và trở thành kim chỉ nam cho mọi hoạt động.
Giá trị đầu tiên là yêu thương và tôn trọng. Tại Louis, sự tôn trọng được thể hiện qua những hành động rất nhỏ nhưng nhất quán mỗi ngày: giáo viên cúi xuống ngang tầm mắt để chào trẻ, gọi tên con khi trò chuyện, lắng nghe những câu chuyện ngây thơ của con. Khi trẻ mắc lỗi, thay vì trách mắng, giáo viên chọn cách đồng hành, giúp con sửa sai trong sự an toàn về cảm xúc. Chính những khoảnh khắc giản dị ấy giúp trẻ cảm nhận rằng mình có giá trị và được yêu thương vô điều kiện.
Giá trị thứ hai là tự lập và trách nhiệm. Trẻ được khuyến khích tự làm những việc phù hợp với khả năng như cất đồ dùng cá nhân, tự xúc ăn, dọn góc chơi. Khi được lựa chọn hoạt động, trẻ học cách theo đuổi và hoàn thành lựa chọn của mình, đồng thời biết hợp tác và chịu trách nhiệm. Mỗi bước nhỏ tự lập chính là nền tảng cho sự trưởng thành lâu dài.
Giá trị thứ ba là sáng tạo và khám phá. Louis không vội đưa ra đáp án đúng – sai, mà tạo không gian để trẻ được hỏi, được thử, được sai và được sửa. Thông qua các hoạt động dự án, STEAM, âm nhạc, mỹ thuật, trẻ được khuyến khích đặt câu hỏi “vì sao?”, tưởng tượng và thử nghiệm ý tưởng của riêng mình. Việc được phép sai trở thành tiền đề để trẻ dám sáng tạo và phát triển tư duy độc lập.
Giá trị thứ tư là hội nhập và tự tin. Trong môi trường song ngữ với các chương trình như Super Safari, Kid’s Box, trẻ tiếp cận tiếng Anh một cách tự nhiên qua sinh hoạt hằng ngày. Trẻ học cách giới thiệu bản thân, trình bày ý tưởng và bộc lộ cảm xúc. Những sân chơi như lễ hội, ngày hội thể thao hay lễ tốt nghiệp giúp trẻ dám nói, dám thể hiện và cảm nhận niềm tự hào về chính mình – hành trang quan trọng cho tương lai.
Trong những năm gần đây, Louis Kindergarten còn lan tỏa các giá trị ấy thông qua những thông điệp giàu ý nghĩa như “Big hugs for you”, “Be you – Be happy” hay “Magic in the little things”. Đây không đơn thuần là khẩu hiệu mà là tinh thần chung, gắn kết thầy cô, phụ huynh và học sinh trong việc nuôi dưỡng một hệ giá trị tích cực cho trẻ.
Song song với hệ giá trị cốt lõi, triết lý “Giáo dục tự định hướng” được Louis triển khai xuyên suốt trong chương trình học. Theo Hiệu trưởng Trịnh Thị Minh Hiền, giáo dục tự định hướng không phải là lý thuyết mà là cách tổ chức mọi hoạt động học – chơi của trẻ. Trẻ được nhìn nhận như một cá thể độc lập, có quyền lựa chọn, có tiếng nói và được dẫn dắt để chịu trách nhiệm với lựa chọn đó.
Trong lớp học, trẻ được chọn góc chơi, vật liệu, nhóm hoạt động hay chủ đề khám phá. Trẻ dần hình thành khả năng tự quản lý thông qua những thói quen hằng ngày như cất đồ, xếp ghế, rửa tay, chờ đến lượt. Trẻ cũng được khuyến khích tự kiểm tra và tự điều chỉnh hành vi, cảm xúc của mình, từ đó xây dựng năng lực thích ứng – kỹ năng quan trọng cho cuộc sống sau này. Tất cả đều được hình thành tự nhiên qua những trải nghiệm lặp lại mỗi ngày, không áp đặt hay giảng giải khô cứng.
Các chương trình và hoạt động tại Louis đều xoay quanh hai câu hỏi cốt lõi: trẻ có vui không và trẻ có học được điều gì ý nghĩa không. Chương trình giáo dục toàn diện giúp trẻ phát triển đồng bộ ở năm lĩnh vực, kết hợp hài hòa giữa học thuật và năng khiếu. Các dự án học tập gắn với đời sống, hoạt động ngoài trời trong không gian xanh của trường và các giờ học tiếng Anh sinh động mang đến cho trẻ những trải nghiệm phong phú, đúng với nhịp phát triển tự nhiên.
Theo Hiệu trưởng Trịnh Thị Minh Hiền, yếu tố quan trọng nhất để một ngôi trường trở thành nơi trẻ lớn lên hạnh phúc chính là sự yêu thương, tôn trọng và thấu hiểu đến từ cả thầy cô và cha mẹ. Khi giáo dục không chạy theo thành tích mà đặt hạnh phúc lâu dài của trẻ làm trung tâm, ngôi trường ấy sẽ trở thành nơi trẻ được là chính mình, phát triển đúng nhịp và lớn lên trong bình an.
