Yêu cầu nhiều thêm những thông tin về trường?
Cơ sở vật chất
- Trường Chuyên Lê Quý Đôn có quy mô khuôn viên khoảng 9 ha (tương đương khoảng 90.000 m²), với không gian xanh, cây cỏ, sân vườn khá rộng rãi, nhằm tạo môi trường học tập vừa hiện đại vừa thân thiện với thiên nhiên.
- Về lớp học và dãy học: có khoảng 42 phòng học được thiết kế phù hợp cho chương trình chuyên sâu. Mỗi phòng học được trang bị máy lạnh, loa, màn hình cảm ứng hoặc thiết bị hiện đại hỗ trợ giảng dạy. Các phòng thí nghiệm vật lý, hóa học, sinh học; phòng máy tính; phòng ngoại ngữ được trang bị đầy đủ.
- Nhà thi đấu đa năng, sân thể thao chuyên biệt là một điểm cộng lớn: có các sân cầu lông, bóng bàn, bóng rổ, bóng chuyền, sân bóng đá mini; khu hội trường lớn (khoảng 600 chỗ ngồi) với hệ thống âm thanh, ánh sáng, điều hòa phục vụ các hoạt động tổng kết, hội nghị, văn nghệ.
- Các tiện nghi khác gồm khu hiệu bộ, thư viện với nhiều đầu sách và máy tính nối mạng, phòng câu lạc bộ hoạt động ngoại khóa (~14 CLB), khu căng tin có thể phục vụ hàng trăm học sinh cùng lúc; kí túc xá nội trú và bán trú với các phòng nhỏ, phòng lớn, hội trường … đảm bảo chỗ ở cho học sinh xa nhà.
- Thiết kế kiến trúc của trường được đánh giá là sáng tạo, thân thiện: những hành lang mở, sân chơi, khu vực sân trường, ban công, quảng trường có mái che, không gian xanh xen giữa các khu chức năng tạo môi trường học tập mở, giảm cảm giác gò bó.
Chương trình học
- Chương trình học tại THPT chuyên Lê Quý Đôn kết hợp giữa chương trình phổ thông và chương trình chuyên để phát huy năng lực học sinh có sở trường. Các môn chuyên gồm Văn, Toán, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa, Sinh, Tin học. Trường tổ chức lớp chuyên sâu cho những môn này để học sinh có điều kiện học nâng cao hơn so với chương trình chuẩn.
- Số lớp chuyên và học sinh: hiện có khoảng 36 lớp chuyên với gần 1.000 học sinh.
- Chương trình phổ thông được tuân theo khung chương trình giáo dục của Bộ Giáo dục & Đào tạo, nhưng nhà trường có bổ sung các hoạt động chuyên đề, bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn thi quốc gia, các lớp luyện thi đại học, đặc biệt là các môn chuyên sâu. Ngoài ra, việc giảng dạy tiếng Anh, ngoại ngữ được chú trọng để học sinh có khả năng sử dụng tốt hơn trong bối cảnh hội nhập.
- Học sinh chuyên được học cao hơn, có các giờ chuyên sâu, được bổ sung tài liệu nâng cao, được tham gia các cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh, quốc gia, và các dự án nghiên cứu nhỏ, câu lạc bộ học thuật, giúp phát triển tư duy, sáng tạo và khả năng tự học.
Đội ngũ giáo viên
Đội ngũ giáo viên tại trường được mô tả là có năng lực chuyên môn tốt, tâm huyết và sáng tạo. Nhiều thầy cô không chỉ thực thi chương trình giảng dạy mà còn tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, nghiên cứu khoa học, dự án, câu lạc bộ cũng như đổi mới phương pháp giảng dạy.
Một số cá nhân tiêu biểu đã được ghi nhận, ví dụ thầy Trần Quang Vinh – giáo viên Toán, từng là học sinh của trường, đóng góp trong việc hướng dẫn học sinh đạt thành tích cao.
Cô Đỗ Thị Thúy Dương – giáo viên Ngữ văn, triển khai dự án câu lạc bộ Văn học – Nghệ thuật để tăng cảm hứng học Văn, rèn kỹ năng sáng tạo, phản biện, giao tiếp, làm việc nhóm.
Ban lãnh đạo của trường (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) cũng được nhận xét là có tầm nhìn đổi mới, quan tâm đến việc phát triển đầy đủ các mặt của học sinh – không chỉ học tập mà cả kỹ năng mềm, thể chất, tinh thần.
Giáo viên thường xuyên được đào tạo, tập huấn về phương pháp mới, đổi mới giáo dục, sử dụng công nghệ trong giảng dạy, giúp đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của chương trình phổ thông cũng như kỳ thi học sinh giỏi.
Phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy tại chuyên Lê Quý Đôn được đánh giá là linh hoạt, sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm. Thầy cô không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn chú trọng phát triển kỹ năng tư duy, sáng tạo, phản biện. Học sinh được khuyến khích tự học, tham gia tổ chức nhóm học, nghiên cứu, thảo luận, làm dự án thực tế.
Trong môn Ngữ văn, ví dụ cô Thúy Dương đã xây dựng chương trình mới với tính mở, kết nối giữa kiến thức văn học với đời sống, chú trọng “cách” học hơn là “cái” học; tức là phát triển phương pháp làm bài, cách cảm thụ, phân tích văn bản, phản hồi, đối thoại, giao tiếp.
Ở các môn chuyên tự nhiên, giáo viên thường sử dụng các đề nâng cao, chuyên đề mở, tổ chức các nhóm, hướng dẫn học sinh giải quyết những bài toán không chỉ trong sách giáo khoa mà cả những vấn đề ứng dụng, thực tế. Học sinh giỏi và đội tuyển được ôn luyện bài bản cho các kỳ thi cấp tỉnh, quốc gia.
Một điểm nổi bật nữa là nhà trường chú trọng việc đánh giá không chỉ qua kiểm tra kiến thức truyền thống mà qua sản phẩm, qua dự án, thí nghiệm, hoạt động thực hành, kĩ năng mềm, ngoại khóa. Việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá là xu hướng được khuyến khích.
Ngoài ra, môi trường học tập nội trú cũng cho phép học sinh có thời gian sinh hoạt học tập tập trung hơn, tạo điều kiện cho học tập nhóm, trao đổi giữa các em và giáo viên ngoài giờ lên lớp. Ký túc xá, hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ được xem là phần quan trọng để phát triển nhân cách và các kỹ năng mềm.
