Trong b�i c�nh nhu c�u ch�ng ch� qu�c t� ng�y c�ng tr� th�nh t�m v� b�t bu�c cho du h�c, tuy�n d�ng v� thng ti�n ngh� nghi�p, m�t trung t�m chuy�n s�u v� IELTS ngay t�i Bu�n Ma Thu�t gi�p ng��i h�c r�t ng�n qu�ng ��ng �t m�c ti�u. Trung t�m Ti�ng Anh IELTS Bu�n Ma Thu�t �nh v� l� �a ch� �o t�o IELTS b�i b�n, s� h�u l� tr�nh r� r�ng cho nhi�u m�c �u v�o kh�c nhau, t� m�t g�c �n m�c ti�u 6.07.0+ v� cao h�n. Tri�t l� v�n h�nh ��c nh�n m�nh � ba i�m: h�c � d�ng ��c trong b�i c�nh h�c thu�t v� c�ng vi�c, h�c theo d� li�u ti�n b� o l��ng ��c, v� h�c trong h� sinh th�i h� tr� li�n t�c c� trong v� sau l�p.
C� s� v�t ch�t hi�n �i, m�i tr��ng h�c t�p tho�i m�i
Kh�ng gian h�c ��c thi�t k� theo ti�u ch� s�ng, y�n t)nh, t�i �u cho vi�c luy�n t�p b�n k� nng chuy�n s�u. Ph�ng h�c c� c�ch �m �, �nh s�ng trung t�nh, b�ng vi�t v� m�n h�nh tr�nh chi�u r� n�t � ph�c v� c�c ho�t �ng ph�n t�ch b�i m�u Writing, nghe theo ch� � h�c thu�t ho�c luy�n � theo khung th�i gian. Trang thi�t b� nghe nh�n ��c �u t� � m�c c� th� t�i t�o �m c�nh c�a b�i Listening, gi�p h�c vi�n l�m quen gi�ng �c a d�ng v� t�c � th�c t�.
Khu v�c t� h�c c� t�i li�u ph�n t�ng theo band, b�n in b�i m�u v� checklist ch�m i�m � h�c vi�n ch� �ng r�n th�m ngo�i gi�. B�n c�nh � l� g�c vi�t d�nh ri�ng cho Writing Clinic n�i h�c vi�n n�p b�i, nh�n ch�nh s�a tr�c ti�p v� lu�n i�m, ph�t tri�n �, li�n k�t o�n, ng� ph�p v� t� v�ng theo band descriptor. H� th�ng m��n t�i li�u, flashcard, b� t� v�ng theo ch� � v� ng�n h�ng � m� ph�ng ��c c�p nh�t �nh k� theo c�u tr�c � m�i, t�o n�n th�i quen h�c c� �nh h��ng thay v� �n d�n tr�i.
Ch��ng tr�nh h�c a d�ng, b�m s�t nhu c�u th�c t�
Ch��ng tr�nh t�i trung t�m ��c x�y tr�n tr�c band r� r�ng � ng��i h�c bi�t m�nh ang � �u v� c�n bao l�u � l�n band k� ti�p. i�m xu�t ph�t l� b�i ki�m tra �u v�o hai ph�n: �nh gi� k� nng n�n (ng� �m, ng� ph�p c�t l�i, t� v�ng h�c thu�t) v� m� ph�ng b�n k� nng theo c�u tr�c IELTS. K�t qu� ��c quy �i sang m�c band tham chi�u v� � xu�t l� tr�nh ph� h�p v� s� bu�i, th�i l��ng t� h�c v� c�c m�c thi th�.
- L�p n�n t�ng d�nh cho h�c vi�n m�t g�c ho�c band th�p t�p trung t�i thi�t ph�t �m, ng� ph�p v�n d�ng v� v�n t� theo ch� � h�c thu�t ph� bi�n nh� m�i tr��ng, gi�o d�c, c�ng ngh�, s�c kh�e, � th� h�a. � Listening v� Reading, ng��i h�c ��c r�n chi�n l��c �nh v� th�ng tin, �nh d�u t� kh�a, ph�n bi�t c�u h�i b�y, ki�m so�t t�c � v� � ch�nh x�c khi tr� l�i.
- L�p tng t�c d�nh cho m�c ti�u 5.56.5 nh�n m�nh v�o chi�n thu�t l�m b�i. Listening luy�n s�u d�ng map labelling, multiple choice, matching; Reading nh�n th� t� c�u h�i theo passage, qu�n l� th�i gian, m�o scan skim read for detail �ng l�c; Writing Task 1 t�p trung a d�ng h�a c�u tr�c so s�nh mi�u t� xu h��ng, Task 2 r�n l�p lu�n c�n b�ng, ph�t tri�n lu�n i�m b�ng b�ng ch�ng v� v� d� s�t ch� �; Speaking �y m�nh fluency, logic v� range of vocabulary.
- L�p m�c ti�u 7.0+ chuy�n tr�ng t�m sang tinh ch�nh � ch�nh x�c, ph�m vi ng�n ng� v� � s�u l�p lu�n. � Reading, h�c vi�n luy�n x� l� nhanh c�u h�i suy lu�n, synonyms/antonyms n�ng cao v� paraphrase kh�. � Writing, gi�o vi�n h��ng d�n n�ng band lexical resource, ki�m so�t collocation h�c thu�t, s� d�ng c�u tr�c ph�c � m�c v�a ph�i, duy tr� coherence m��t � to�n b�i; nh�ng bu�i workshop chuy�n � nh� causesolution n�ng cao, discuss both views c� v� d� �c hay evaluate evidence gi�p b�i lu�n gi�u chi�u s�u.
�i ngi gi�o vi�n chuy�n nghi�p, gi�u kinh nghi�m
Ch�t l��ng gi�ng d�y l� i�m tr� c�t. �i ngi gi�o vi�n ��c ph�n c�ng theo th� m�nh k� nng: nh�m ListeningReading ph� tr�ch chi�n thu�t v� k� thu�t l�m b�i; nh�m SpeakingWriting ph� tr�ch ph�t tri�n ng�n ng� v� t� duy h�c thu�t. � l�p n�n t�ng, gi�o vi�n c� kinh nghi�m g� r�i c�c l�i h� th�ng, gi�p ng��i h�c x�y l�i n�n m�ng v�ng; � l�p m�c ti�u cao, gi�o vi�n �ng vai tr� nh� coach tinh ch�nh t�ng i�m y�u nh� nh�ng g�y s�t band.
M�i kh�a �u t�ch h�p c� ch� ph�n h�i hai chi�u. Sau m�i b�i thi th�, h�c vi�n nh�n b�ng i�m k�m nh�n x�t chi ti�t theo t�ng ti�u ch� �nh gi� ch�nh th�c. � Writing, h�c vi�n ��c tr� b�i v�i m� m�u h�a ph�n c�n s�a: lu�n i�m, li�n k�t, ng� ph�p, t� v�ng, ch�nh t�; i k�m l� g�i � thay th� c� th� theo band m�c ti�u � ng��i h�c bi�t c�ch t� n�ng c�p c�u ch� thay v� s�a m�y m�c. � Speaking, ngo�i ph�n h�i tr�c ti�p tr�n l�p, h�c vi�n ��c khuy�n kh�ch ghi �m ph�n n�i � so�t l�i ph�t �m, nh�p i�u, t� �m v� ph�m vi t� v�ng.
Ph��ng ph�p gi�ng d�y b�i b�n, �t chu�n
Ph��ng ph�p c�t l�i ��c k�t h�p t� ba t�ng. T�ng th� nh�t l� d�y theo d� li�u: m�i l� tr�nh b�t �u b�ng ch�n o�n �u v�o v� �t m�c band r� r�ng. M�i giai o�n c� b� ch� s� theo d�i, ch�ng h�n t� l� �ng c�a t�ng d�ng c�u h�i Reading ho�c s� l�i ng� ph�p/100 t� trong Writing Task 2. Nh� v�y, h�c vi�n kh�ng r�i v�o c�m gi�c h�c c�m t�nh m� th�y ��c ti�n b� �nh l��ng.
T�ng th� hai l� th�c h�nh c� m�c ti�u: thay v� l�m � v� h��ng, h�c vi�n �n theo ch�m d�ng b�i, m�i ch�m c� checklist k� thu�t. V� d�, nghe Section 4 luy�n th�i quen d� o�n n�i dung theo ti�u � v� s� �; �c True/False/Not Given r�n nh�n di�n � tin c�y c�a m�nh �; vi�t Task 1 luy�n nh�m t� v�ng so s�nh xu h��ng v� c�u tr�c c�u t�ng h�p; n�i Part 3 luy�n k) thu�t buildbalancebridge � m� r�ng c�u tr� l�i c� chi�u s�u.
Trung t�m Ti�ng Anh IELTS - Bu�n Ma Thu�t l� l�a ch�n �ng c�n nh�c. i�m m�nh n�m � c�ch ti�p c�n d�a tr�n d� li�u, th�c h�nh c� m�c ti�u v� m� ph�ng ph�n h�i li�n t�c; �i ngi gi�o vi�n ��c ph�n c�ng theo th� m�nh k� nng; c� s� v�t ch�t ph�c v� chuy�n s�u cho b�n k� nng; c�ng l�ch h�c linh ho�t cho h�c sinh, sinh vi�n v� ng��i i l�m.


