Yêu cầu nhiều thêm những thông tin về trung tâm?
Trung tâm Ngoại Ngữ Odyssey - Hải An gây chú ý nhờ định vị rõ về đào tạo tiếng Anh theo chuẩn quốc tế cho trẻ em và học sinh, đồng thời có các lớp giao tiếp ứng dụng và ôn luyện dành cho học sinh lớn hơn, người đi làm. Điểm chung của mọi khóa là triết lý “học để dùng”: học viên bật tiếng sớm, thực hành nhiều, được sửa lỗi kịp thời và đo lường tiến bộ bằng sản phẩm cụ thể sau mỗi giai đoạn.
Cơ sở vật chất hiện đại, môi trường học tập thoải mái
Ấn tượng đầu tiên khi đến Odyssey là không gian gọn gàng, sáng sủa và thân thiện với trẻ. Phòng học có diện tích vừa phải để giáo viên quan sát được từng em, đảm bảo mọi học sinh đều có cơ hội được gọi tên, trả lời và tương tác. Điều hòa hoạt động ổn định cho khung giờ chiều – tối; ánh sáng lớp cân bằng, giảm mỏi mắt trong những buổi luyện phát âm và nghe mẫu liên tục.
Điểm đáng giá không phải ở sự “hoành tráng”, mà ở cách cơ sở vật chất được dùng thật trong từng chặng của tiết học. Màn hình trình chiếu/máy chiếu bật các đoạn hội thoại ngắn, video tình huống; giáo viên chỉ nhanh điểm ngữ âm/nhịp điệu, chuyển ngay sang thực hành nói theo cặp hoặc nhóm; bảng trắng là nơi “mô hình hóa” cấu trúc, nhấn trọng âm, gạch chân từ khóa; loa phục vụ phần nghe tốc độ tăng dần để học viên làm quen nhịp tự nhiên. Bàn ghế sắp xếp linh hoạt: chỉ vài phút là chuyển từ sơ đồ “hàng ngang” sang “bán nguyệt/nhóm tròn” cho thảo luận, đóng vai, kể chuyện hay thuyết trình mini.
Chương trình học đa dạng, bám sát nhu cầu thực tế
Chương trình tại Odyssey – Hải An được thiết kế theo thang độ tuổi/mục tiêu, nhưng đều xoay quanh trục chung: phát âm chuẩn – phản xạ nghe/nói – tự tin thể hiện – nền tảng học thuật đủ vững.
- Với mầm non – đầu Tiểu học, trẻ được làm quen với hệ thống âm – vần – ngữ điệu theo giọng phổ thông, tích lũy từ vựng chủ đề gần gũi: gia đình, trường lớp, đồ vật, màu sắc, số đếm, cảm xúc. Bài học luôn có phần “bật tiếng” bằng mẫu câu ngắn để trẻ nói được sớm, nói đúng âm và dám nói trước bạn. Giáo viên chú trọng sửa phát âm tức thì bằng ký hiệu tay, cặp từ đối chiếu, lặp lại trong nhiều ngữ cảnh để hình thành đường mòn đúng.
- Ở Tiểu học lớn, nội dung mở rộng cả chiều rộng (từ vựng đa chủ điểm) lẫn chiều sâu (nối câu, dùng từ nối, tổ chức ý). Trẻ bắt đầu đọc các đoạn ngắn gọn, giàu hình; học chiến lược đọc lướt – đọc kỹ, đoán nghĩa theo ngữ cảnh thay vì dịch từng chữ. Phần viết chuyển từ câu đơn sang đoạn 4–6 câu, biết dùng dấu câu và trật tự từ mạch lạc. Nghe – nói tăng dần tốc độ, xuất hiện nối/nuốt âm và cụm diễn đạt tự nhiên như khẩu ngữ bản ngữ. Mỗi học kỳ có mini project (poster, kể chuyện theo tranh, video ngắn, thuyết trình nhóm) làm “đầu ra” kiểm chứng tiến bộ, giúp trẻ thấy thành quả rõ ràng.
Vào mùa hè, mô hình tăng cường/bán trú theo tuần đóng vai trò “đòn bẩy” phản xạ. Mỗi ngày, học viên được “tắm ngôn ngữ” liên tục: buổi sáng kỹ năng, buổi chiều dự án; mật độ tiếp xúc cao giúp các bạn rụt rè bứt phá tự tin trong thời gian ngắn. Cảm giác tạo được sản phẩm bằng tiếng Anh (poster, clip, bài nói) là liều “doping” tinh thần để con mong đến lớp và tự giác ôn ở nhà.
Đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp, giàu kinh nghiệm
Chất lượng lớp học ở Odyssey thể hiện qua cách giáo viên giữ nhịp kỷ luật và phản hồi kịp thời. Mỗi tiết đều có khung: khởi động – vào bài – thực hành có kiểm soát – thực hành mở – củng cố. Khi phát hiện lỗi phát âm/nhấn âm, dùng từ chưa chuẩn hay câu thiếu mạch lạc, giáo viên sửa ngay trong ngữ cảnh bằng ví dụ đối chiếu, mô hình hóa nhanh trên bảng để tránh lỗi vi mô “đóng băng” thành thói quen. Sĩ số lớp vừa phải cho phép thầy cô gọi tên từng em, phân vai nói – nghe – kể chuyện, đảm bảo tỷ lệ nói của học viên cao hơn hẳn so với lớp đông.
Một điểm cộng nổi bật là sự phối hợp giữa giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài. Ở các tiết giao tiếp, giáo viên nước ngoài giữ vai “kéo tốc độ nghe – chỉnh nhịp điệu – làm mẫu khẩu ngữ tự nhiên”, giúp học viên “bắt nhạc” tiếng Anh đúng cách. Giáo viên Việt Nam đảm nhiệm phần nền tảng: hệ thống hóa ngữ âm – ngữ pháp, khung cấu trúc/cụm từ cần ghi nhớ, tổ chức hoạt động nhóm nhỏ và theo sát tiến độ cá nhân. “Cặp đôi” này giúp giờ học vừa bền kiến thức vừa giàu tương tác, phù hợp cả với trẻ nhỏ lẫn nhóm cần giao tiếp ứng dụng.
Phương pháp giảng dạy bài bản, đạt chuẩn
Cốt lõi phương pháp của Odyssey – Hải An là CLT/PBL được Việt hóa: giao tiếp là trung tâm, dự án nhỏ là “đầu ra” thường kỳ, mọi chặng đều xoay quanh “dùng được”. Tiết học mở bằng ngữ cảnh (tranh ảnh, clip ngắn, câu chuyện gần gũi); giáo viên gợi mở từ vựng/cấu trúc vừa đủ, cho học viên nghe mẫu ở tốc độ phù hợp; tiếp đó là thực hành có kiểm soát (đọc theo, kịch bản ngắn); khi lớp “bắt sóng”, hoạt động mở rộng xuất hiện: nói theo cặp/nhóm, đóng vai tình huống, kể chuyện cá nhân, trình bày poster; cuối buổi là điểm neo ngôn ngữ (mẫu câu/cụm từ “đinh”, lỗi phổ biến) và nhiệm vụ 10–15 phút ở nhà để giữ nhịp mỗi ngày.
Bốn kỹ năng được cân bằng theo lứa tuổi nhưng ưu tiên giao tiếp. Với trẻ nhỏ, đọc – viết được “giàn giáo” nhẹ để không quá tải; với trẻ lớn, đọc hiểu có chiến lược (skimming/scanning, đoán nghĩa ngữ cảnh) và viết đoạn có bố cục. Ở các lớp nền/tiền IELTS, học viên được làm quen dạng bài và khung từ vựng học thuật, nhưng vẫn giữ tinh thần ứng dụng: học để thi, đồng thời học để nói/viết tự nhiên hơn trong đời sống thật.
Trung tâm Ngoại Ngữ Odyssey - Hải An nổi bật như một lựa chọn bền nhịp và hiệu quả. Với trẻ mầm non – tiểu học, đây là nơi gieo mầm phát âm chuẩn và thói quen nói tự nhiên. Với học sinh lớn, đây là bệ phóng để nâng độ dài câu, tăng vốn từ theo chủ điểm và làm quen nhịp học thuật/tiền IELTS. Với người đi làm, đây là “phòng tập giao tiếp” an toàn để luyện email, họp, điện thoại – dịch vụ và thuyết trình ngắn mà không áp lực.
