Yêu cầu nhiều thêm những thông tin về trung tâm?
AZURA English Center luôn định vị là một Trung tâm Tiếng Anh hướng đến hiểu quả học tập thực tế của học viên. Ở đây người học cũng được đồng hành theo lộ trình cá nhân hoá từ nền tảng đến nâng cao. Triết lý vận hành của AZURA xoay quanh ba yếu tố chính: cơ sở vật chất tối ưu cho trải nghiệm học tập, chương trình đào tạo có lộ trình rõ ràng – đo lường được, và phương pháp giảng dạy giàu tương tác do đội ngũ giáo viên tâm huyết triển khai. Với định hướng “học để dùng được”, AZURA chú trọng phát triển năng lực ngôn ngữ cốt lõi (nghe – nói – đọc – viết) song song với năng lực giao tiếp, tư duy phản biện và kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh, phù hợp cho nhiều nhóm độ tuổi khác nhau.
Cơ sở vật chất hiện đại, môi trường học tập thoải mái
Ấn tượng ghi dấu ấn đối với AZURA là không gian học được thiết kế theo hướng mở, sáng, sạch và thân thiện. Phòng học đảm bảo các tiêu chí ánh sáng – âm thanh – thông gió – nhiệt độ ổn định, giúp người học tập trung mà không mệt mỏi trong các buổi học kéo dài. Bàn ghế được sắp đặt linh hoạt theo nhiều cấu hình: kiểu chữ U cho thảo luận, nhóm tròn cho hoạt động dự án, hoặc hàng ngang khi cần luyện kỹ năng nghe – đọc chuyên sâu. Ở các lớp độ tuổi nhỏ, đồ dùng trực quan, thẻ từ, bộ học cụ vận động tinh và vận động thô được chuẩn bị đầy đủ, tạo điều kiện để giáo viên triển khai các hoạt động TPR (Total Physical Response) giúp trẻ ghi nhớ tự nhiên.
Thiết bị hỗ trợ giảng dạy gồm màn hình/ máy chiếu chất lượng cao để trình chiếu slide, video, bài nghe; hệ thống loa rõ ràng phục vụ luyện phát âm – ngữ điệu; bảng viết và tài liệu minh hoạ giúp cô đọng kiến thức. Tại khu vực chung, AZURA bố trí kệ sách và góc tiếng Anh – nơi học viên có thể mượn truyện tranh, graded readers theo cấp độ, hoặc thực hành bài tập tự học có hướng dẫn. Đối với học viên thiếu niên và người đi làm, trung tâm có không gian yên tĩnh để làm bài mock test, ôn tập, và trao đổi riêng với giáo viên/mentor sau giờ học.
Chương trình học đa dạng, bám sát nhu cầu thực tế
Trung tâm xây dựng được chương trình học khoa học, có hệ thống, Quá trình này cho phép học ở nhiều độ tuổi và mục tiêu khác nhau bắt đầu đúng mức – tiến đúng nhịp – chạm đúng đích.
- Khối Thiếu niên chuyển trọng tâm sang hệ thống hoá ngữ pháp – từ vựng, nâng cao kỹ năng đọc hiểu, nghe học thuật hơn, và viết đoạn/ bài ngắn theo cấu trúc. Học viên được làm việc với các tasks mô phỏng tình huống thật: thuyết trình nhóm, tranh biện chủ đề, viết email, mô tả quy trình… Lộ trình được phân tầng theo chuẩn đầu ra cụ thể (ví dụ A2, B1…), mỗi cấp đi kèm bài đánh giá định kỳ để đảm bảo học viên sẵn sàng lên lớp mới.
- Khối Người lớn – Giao tiếp/ Công việc đi theo hướng thực dụng, giúp học viên tháo gỡ “nút thắt” nói – nghe: phát âm chuỗi, nối âm, trọng âm câu; vốn từ theo lĩnh vực; mẫu câu chức năng phục vụ họp, thuyết trình, đàm phán, trao đổi email/ báo cáo. Với người đi làm bận rộn, lớp được thiết kế theo mô-đun, ưu tiên bài tập tại lớp và gợi ý luyện tập ngắn – đúng trọng tâm ở nhà. Học viên thường thấy rõ tiến bộ chỉ sau vài tuần nhờ tần suất “nói thật – dùng thật” trong giờ học.
- Luyện thi chứng chỉ (ví dụ IELTS/TOEIC/đánh giá năng lực nội bộ) là tuyến chương trình có cấu trúc chặt chẽ: chuẩn đầu vào, mapping điểm yếu – điểm mạnh, kế hoạch ôn bốn kỹ năng, kho bài tập mục tiêu, các buổi mock test định kỳ, và phản hồi cá nhân hoá theo từng tiêu chí chấm. Học viên không chỉ “làm đề” mà còn được củng cố nền tảng ngôn ngữ, kỹ thuật làm bài, chiến lược quản lý thời gian, và tâm lý phòng thi.
Đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp
AZURA chú trọng cả hai yếu tố “biết dạy” và “biết truyền cảm hứng”. Với khối nhỏ, giáo viên có thế mạnh triển khai hoạt động TPR, storytelling, phonics, và quản lý lớp tích cực. Với khối thiếu niên – người lớn, giáo viên có kinh nghiệm hướng dẫn viết học thuật, phản biện, và sửa lỗi phát âm – ngữ pháp theo cách dễ hiểu. Điểm khác biệt là khả năng scaffolding: giáo viên xây “giàn đỡ” vừa đủ để người học tự bước qua thử thách, sau đó dỡ giàn để học viên độc lập.
Trong lớp luyện thi, đội ngũ có kỹ năng phân tích tiêu chí chấm, chỉ ra “lỗi ẩn” khiến thí sinh mất điểm mà thường không để ý (ví dụ cohesion chưa tốt, lexical resource lặp lại, task achievement chưa trọn vẹn, hay listening mất điểm ở dạng bản đồ/ sơ đồ vì bỏ qua tín hiệu chuyển hướng). Sau mỗi buổi, người học nhận được phản hồi cụ thể: điểm mạnh cần phát huy, điểm yếu ưu tiên xử lý, và bài tập cá nhân hoá đúng lỗ hổng.
Phương pháp giảng dạy của Trung tâm
Phương pháp của AZURA là sự kết hợp linh hoạt giữa các tiếp cận hiện đại:
- Communicative Language Teaching (CLT): lớp học xoay quanh giao tiếp, nhiệm vụ, tình huống thật; đầu ra là khả năng dùng tiếng Anh có mục đích. Người học nói – viết – trình bày – thuyết phục thay vì chỉ làm bài ngữ pháp.
- Task-Based Learning (TBL): mỗi buổi học có “task” rõ ràng (đặt lịch, báo cáo, giải thích quy trình, thuyết trình poster, viết email…) và tài nguyên ngôn ngữ để hoàn thành. Sau task, giáo viên tổng kết ngôn ngữ trọng tâm và chiến lược.
- Phonics/TPR cho khối nhỏ: luyện âm – vần – ngữ điệu qua vận động, trò chơi, bài hát, kể chuyện; chuyển dần từ “đọc theo” sang “đọc hiểu”.
- Project-Based Learning (PBL) cho thiếu niên: làm sản phẩm theo nhóm (video, podcast, brochure, mini research), qua đó luyện bốn kỹ năng và kỹ năng thế kỷ 21 như hợp tác, quản lý thời gian, tư duy phản biện.
- Flipped & Blended cho người bận rộn: tài liệu tự học gọn – có mục đích, dùng trước/ sau buổi học; giờ lên lớp tập trung luyện phản xạ, sửa lỗi, và giải quyết vấn đề.
Trung tâm AZURA English Center là lựa chọn đáng tin cậy cho phụ huynh và học viên đang tìm một môi trường học ngoại ngữ nghiêm túc nhưng giàu cảm hứng. Từ cơ sở vật chất được đầu tư đúng “chuẩn sư phạm”, chương trình có lộ trình rõ – đo lường được, phương pháp giảng dạy tập trung vào ứng dụng thực tế, đến đội ngũ giáo viên tận tâm, tất cả cùng phục vụ mục tiêu chung: giúp người học dùng được tiếng Anh trong đời sống và công việc.
